EL ENFOQUE DE EDUCACION INCLUSIVA

Cynthia Duk H.

En varios países durante la última década, se ha venido promoviendo transformaciones

significativas para una educación con equidad y calidad, gracias a los procesos de reforma
educativa y a las demandas de un mundo moderno Por una educación diversificada, que evite la
discriminación, que tenga una igualdad de oportunidades y con una estructura curricular para
todos los alumnos, incluyendo las Necesidades Educativas Comunes, las Necesidades
Educativas Individuales y las de Necesidades Educativas Especiales, fortaleciendo las escuelas
integradas con una educación inclusiva (regular y especial) en un proceso de enseñanza-
aprendizaje, que favorezca el desarrollo personal y social, teniendo en cuenta la participación
activa de los padres de familia y de la comunidad en general con ayuda de capacitaciones,
propuestas integradoras, compromiso, liderazgo y un docente formado, creativo, e innovador
que pueda responder a las necesidades de los alumnos. En la educación especial eran alumnos
con algún tipo de déficit que recibían ayuda y recursos especiales, dejando a los niños, niñas y
jóvenes con Necesidades Educativas Especiales los cuales estaban en aulas comunes,
incrementando las cifras de fracaso escolar, estos deben tener una educación diferente, donde
sea relativa y cambiante, con unos matices dependiendo el contexto educativo y las necesidades
que requieran.