Conociendo mi país

Cada alumno investigará una provincia determinada en relación al estado del agua, y
otros datos relevantes (ubicación, relieve, clima, ciudades más importantes, fauna,
flora, costumbres, etc). Luego se realizará una presentación multimedial sobre cada
provincia, que se presentará a la comunidad a través de un stand en la escuela,
creado para tal fin.

Breve descripción de la actividad:

Cada alumno investigará una provincia determinada en relación al estado del agua, y otros datos
relevantes (ubicación, relieve, clima, ciudades más importantes, fauna, flora, costumbres, etc).
Luego se realizará una presentación multimedial sobre cada provincia, que se presentará a la
comunidad a través de un stand en la escuela, creado para tal fin.

Objetivos:

A través de este proyecto los alumnos tendrán la oportunidad de conocer nuestro país a partir de
la búsqueda de información en distintos medios de comunicación, estudiarán sus distintos
aspectos, geográficos, sociales, culturales, económicos, como así también investigarán la
problemática de la contaminación del agua a lo largo de todo el territorio argentino.

Nivel: Primario.

Grado: 5°

Áreas curriculares implicadas: Ciencias Naturales. Ciencias Sociales.

Contenidos curriculares:

El agua. Propiedades. Características. Reconocimiento de los distintos usos que las personas
hacemos de ella.

………………

Amo a colombia y vivo por ella

Colombia - URIBIA
normal superior indigena

Área
-

Edad
5-6

Descripción
los seres humanos por naturaleza tienen una identidad q los identifica
como pertenecientes a una nación,región y cultura, es por ello que
 nuestro proyecto amo a Colombia y vivo por ella esta encaminado a
enseñarles a los niños del grado pre-escolar la importancia de conocer
y tener sentido de pertenencia por su país Colombia, sus símbolos
patrios y cada uno de los rincones que hacen parte de ella,
empezando por el lugar en donde habitan.
El grado preescolar con una edad promedio de niños con 5 a 6 años
es la mejor etapa para inculcarles el amor hacia su país y la cultura a
la que pertenecen, para esto utilizaremos las tic como una herramienta
que nos facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje de los
estudiantes con el fin de hacer del momento pedagógico
dinámico,activo y muy emotivo para despertar el entusiasmo de cada
niño y niña y lo mas importante que apliquen cada conocimiento
adquirido en su vida diaria.

Objetivos
.OBJETIVO GENERAL
Desarrollar el sentido de pertenencia, la identidad nacional y cultural de los
niños del grado pre-escolar?
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Fortalecer en los niños la importancia y el respeto por los símbolos patrios de nuestra
nación colombiana
 motivara a los niños a través de actividades lúdicas y manuales sobre nuestro
municipio, departamento y país.
 promover actividades de aceptación y amor por los símbolos patrios y lugares
importantes de nuestro país

Duración
Sesión 1: Para realizar esta actividad nos llevaremos aproximadamente 1 hora
de clase - Definir Actividad 1 La primera actividad que realizaremos le
llevaremos a los estudiantes el croquis de la bandera en una cartulina grande y
vinilos con los colores primarios, para iniciar le explicaremos a los niños acerca
de Colombia su bandera y los colores que la conforman, luego los
organizaremos en tres grupos a cada grupo le corresponderá un color de la
bandera,y por ultimo deberán rellenar la bandera con las huellas de sus manos
hasta llenarla completamente y dar forma a la bandera de nuestro
país Colombia.
Sesión 2: para esta actividad nos llevaremos un tiempo estimado de una hora
y treinta minutos - Definir Actividad 2 la actividad que realizaremos en la
segunda sesión es la visualización de un vídeo acerca de los símbolos patrios y
los lugares mas representativos de nuestro país y por últimos escucharemos el
himno nacional de Colombia, al terminar estas visualizaciones los niños
deberán opinar acerca de lo observado y por ultimo ensayaremos el himno
 nacional hasta que los niños logren entonarlos ellos mismos sin la ayuda del
audio.

Requisitos
Para desarrollar este proyecto utilizaremos los siguientes implementos:

 hojas

 vinilos

 imágenes de la bandera, el escudo, etc

 audio(himno de Colombia,la Guajira y uribia)

 colores

 vídeo beam

 ?vídeos acerca de los lugares mas representativos de nuestro país

 crayolas

 ?computadores

Herramientas
Procesador de TextoPresentador MultimediaInternet - InformaciónManejo de
tecladoFotografía/VideoOtras

Actividades de Clase
Sesión 1
Propósito
Definir Actividad 1

La primera actividad que realizaremos le llevaremos a los estudiantes el

croquis de la bandera en una cartulina grande y vinilos con los colores
primarios, para iniciar le explicaremos a los niños acerca de Colombia su
bandera y los colores que la conforman, luego los organizaremos en tres
grupos a cada grupo le corresponderá un color de la bandera,y por
ultimo deberán rellenar la bandera con las huellas de sus manos hasta llenarla
completamente y dar forma a la bandera de nuestro país Colombia.
Duración
Para realizar esta actividad nos llevaremos aproximadamente 1 hora de clase

Actividad Docente
El docente tendrá la responsabilidad de organizar los materiales que se
utilizarán, organizar y motivar a los niños para hacer de la actividad dinámica y
activa y además poner el orden en el aula de clases

Actividad Estudiante
los estudiantes para esta actividad deberán estar atento a la explicación del
docente, participar en cada momento que se realicen preguntas y mantener
una buena disciplina en el momento de rellenar el croquis de la bandera para
evitar desorden.

Sesión 2
Propósito
Definir Actividad 2

la actividad que realizaremos en la segunda sesión es la visualización de un

vídeo acerca de los símbolos patrios y los lugares mas representativos de
nuestro país y por últimos escucharemos el himno nacional de Colombia, al
terminar estas visualizaciones los niños deberán opinar acerca de lo observado
y por ultimo ensayaremos el himno nacional hasta que los niños logren
entonarlos ellos mismos sin la ayuda del audio.

Duración
para esta actividad nos llevaremos un tiempo estimado de una hora y treinta
minutos

Actividad Docente
El docente tendrá la responsabilidad de organizar muy bien los elementos
magnéticos que van a utilizar, elegir de una manera apropiada los vídeos y
actividades que se va a realizar con el grado pre-escolar, estar al pendiente de
la disciplina del grupo e insentivarlos a la practica del himno nacional para que
ellos esten animados a aprenderse el himno y practicarlos constantemente

Actividad Estudiante
Los estudiantes deberán estar atentos para iniciar con la observación del vídeo,
participar con aportes relacionados al mismo y escuchar atentamente el himno
nacional cuantas veces sea colocado para asi poder aprendercelo para
entonarlos ellos mismos y con la posición adecuada para asi crear un sentido
de pertenencia en los niños hacia los símbolos patrios de nuestro país
Colombia

Evaluación
En la ejecutacion del proyecto amo a Colombia y vivo por ella estaremos
evaluando constantemente de acuerdo a cada actividad que se valla realizando
desde el primer momento que se empezó a ejecutar, la evaluación se llevara a
cabo de acuerdo a los siguientes aspectos:

heteroevaluacion: esta nota se tomara del empeño que sus compañeros noten
al niño que se esta evaluando de acuerdo a su entrega en cada momento que
se llevo acabo el proyecto

autoevaluacion: esta se dará de acuerdo a la apreciación que se da cada niño

analizando y reflexionando acerca de su empeño el el proceso de la
ejecutacion del proyecto

coevaluacion: esta sera a la apreciación que le pondremos a cada niño por su

buen desempeño y su entreaga al proyecto

todos esto se hará para hacer una buena evaluación teniendo en cuenta el
desempeño y la entrega del alumno hacia el proyecto y como lo aplica a su
vida diaria.