Anda di halaman 1dari 6

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

MATA KULIAH
DISAIN, FABRIKASI, KONSTRUKSI DAN INSPEKSI KAPAL
( 607313)

PROGRAM STUDI D4 - TEKNIK PENGELASAN


JURUSAN TEKNIK BANGUNAN KAPAL
POLITEKNIK PERKAPALAN NEGERI SURABAYA
2019RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH : Disain, Fabrikasi, Konstruksi dan Inspeksi Kapal
Kode Mata Kuliah / SKS/ : 607313/3/8
Semester
Waktu Pertemuan : 1 (6 x 50 menit)
Deskripsi Mata Kuliah
Capaian Pembelajaran/ : Mahasiswa mampu menggambar dan menghitung konstruksi ruang muat, konstruksi kamar mesin, konstruksi ceruk
Kompetensi/ Hasil haluan, konstruksi ceruk buritan dan konstruksi ruang akomodasi, mampu merencanakan pembagian blok pada ruang
Pembelajaran MK muat, kamar mesin, ceruk haluan, ceruk buritan dan ruang akomodasi, mampu merencanakan urutan fabrikasi blok,
mampu menggabungkan blok menjadi blok lebih besar, mampu merencanakan kualitas dan kwantitas pemeriksaan
lasan pada blok konstruksi.
Capaian Pembelajaran/ : a. Mahasiswa mampu menggambar isometri blok konstruksi ruang muat, kamar mesin, ceruk haluan, ceruk buritan
Kompetensi/ Hasil dan ruang akomodasi
Pembelajaran Khusus b. Mahasiswa mampu menggambar gambar rencana umum.
(Pertemuan) c. Mahasiswa mampu menggambar dan menghitung ukuran dari produk basic design meliputi :
*TEBAL PELAT ALAS, DINDING DAN ATAP BLOK
*MODULUS PENAMPANG DAN UKURAN PROFIL PENGUAT PELAT ALAS, DINDING DAN ATAP BLOK
d. Mahasiswa mampu MENGGAMBARKAN DINDING P/S, DINDING DEPAN, DINDING BELAKANG DAN ATAP. LETAK
SAMBUNGAN PELAT, SUSUNAN PENEGAR, SERTA BEBERAPA GAMBAR POTONGAN UNTUK MENJELASKAN GAMBAR
DINDING DAN ATAP.
e. Mahasiswa mampu MEMBUAT SHOP DRAWING DIPECAH-PECAH MENJADI BEBERAPA GAMBAR PIECE DRAWING
SESUAI DENGAN SAMBUNGAN PELAT PADA SHOP DRAWING.
f. Mahasiswa mampu membuat material list dan menentukan proses fabrikasi (marking, cutting, bending).
g. Mahasiswa mampu membuat urutan pembangunan bagian-bagian blok, WPS, simbol las dan simbol pengujian
pada piece drawing.
h. Mahasiswa mampu menentukan titik berat blok, posisi eye plate dan pengujian blok.
Ruang Lingkup : Agar mahasiswa mampu merancang bangun blok konstruksi kapal secara optimal dengan menerapkan materi-materi
kuliah DFKI Kapal, maka materinya mencakup basic design, yard plan, key plan, shop drawing, piece drawing,
nesting and cutting plan, assembly sequence, building block.

Mengetahui : Surabaya, 1 April 2019


Kajur Teknik Bangunan Kapal Penangung Jawab Mata kuliah,

Aang Wahidin, ST, MT Ir.Bambang Teguh Setiawan, MT


NIP197208121995011001 NIP195802261987011001
MINGGU WAKTU CAPAIAN BAHAN KAJIAN SUB POKOK BAHASAN METODE INDIKATOR/KRITERIA BOBOT
KE PEMBELAJARAN/K (POKOK BAHASAN) PEMBELAJARAN PENILAIAN PENILAIAN
OMPETENSI/ HASIL
PEMBELAJARAN
KHUSUS
Mahasiswa mampu Basic design *Menggambar bentuk 1. Ceramah. *Gambar bentuk tiap
menggabungkan tiap tiap nomor 2. Diskusi nomor gading blok
bentuk konstruksi gading blok konstruksi kelompok. konstruksi yang
yang direncanakan 3. Demonstrasi. direncanakan telah
tiap nomor gading
dari gambar rencana 4. Belajar digambar.
blok konstruksi garis dengan
yang direncanakan mandiri
melalukan proyeksi
menjadi 1 blok dari gambar body
utuh 3 dimensi.. plan.
*Merencanakan *Gambar konstruksi
1 s/d 4 6x50’ 5%
bentuk konstruksi tiap tiap nomor gading
nomor gading blok blok konstruksi yang
konstruksi yang direncanakan telah
direncanakan. dibuat.
*Menggabungkan *Gambar blok
bentuk konstruksi tiap konstruksi utuh 3
nomor gading blok dimensi telah dibuat.
konstruksi yang
direncanakan menjadi
1 blok utuh 3 dimensi.
Mahasiswa mampu Key plan Menggambar posisi 1. Ceramah. Gambar posisi
menggambar sambungan pelat kulit 2. Diskusi kelompok. sambungan pelat
posisi sambungan kapal dari pelat lunas 3. Demonstrasi. kulit kapal dari pelat
pelat kulit kapal sampai sheer strake 4. Belajar mandiri lunas sampai sheer
dari pelat lunas dan sambungan pelat strake dan
5 6x50’ sampai sheer geladak dari blok sambungan pelat 10%
strake dan konstruksi yang geladak dari blok
sambungan pelat direncanakan. konstruksi yang
geladak dari blok direncanakan telah
konstruksi yang dibuat.
direncanakan.
MINGGU WAKTU CAPAIAN BAHAN KAJIAN SUB POKOK BAHASAN METODE INDIKATOR/KRITERIA BOBOT
KE PEMBELAJARAN/K (POKOK BAHASAN) PEMBELAJARAN PENILAIAN PENILAIAN
OMPETENSI/ HASIL
PEMBELAJARAN
KHUSUS
* Mahasiswa shop drawing * Menggambar posisi 1. Ceramah. *Gambar posisi
mampu sambungan pelat, 2. Diskusi kelompok. sambungan pelat,
menggambar posisi sambungan Blok 3. Demonstrasi. posisi sambungan
posisi sambungan Konstruksi yang 4. Belajar mandiri. Blok Konstruksi yang
pelat, posisi direncanakan dengan direncanakan dengan
sambungan Blok blok konstruksi lain. blok konstruksi lain.
Konstruksi yang Posisi penegar dari Posisi penegar dari
direncanakan pelat-pelat tersebut. pelat-pelat tersebut
dengan blok telah dibuat.
konstruksi lain.
Posisi penegar dari
pelat-pelat
tersebut.
6&7 6x50’ 15%
* Mahasiswa * Menghitung tebal * Tebal pelat kulit,
mampu pelat kulit, pelat pelat geladak, pelat
menghitung tebal geladak, pelat partisi partisi ruangan dan
pelat kulit, pelat ruangan dan ukuran ukuran penegar dari
geladak, pelat penegar dari pelat- pelat-pelat tersebut
partisi ruangan pelat tersebut dari dari Blok Konstruksi
dan ukuran Blok Konstruksi yang yang sedang
penegar dari sedang direncanakan. direncanakan telah
pelat-pelat dibuat.
tersebut dari Blok
Konstruksi yang
sedang
direncanakan.
8&9 6x50’ Mahasiswa mampu Presentasi shop Presentasi shop Presentasi Mahasiswa mampu 10%
menjelaskan hasil drawing dan drawing dan ukuran menjawab
rancangan shop ukuran dari pelat dari pelat dan pertanyaan forum
drawing dan dan penegar. penegar. tidak kurang dari
ukuran dari pelat 80%.
dan penegar dari
Blok Konstruksi
yang
direncanakan.

Mahasiswa mampu Piece drawing Membuat piece 1. Ceramah. Piece drawing dari
membuat piece drawing dari shop 2. Diskusi kelompok. dinding, atap dan
drawing dari shop drawing dari dinding, 3. Demonstrasi. potongan partisi
drawing dari atap dan potongan 4. Belajar mandiri. dalam dari Blok
10 6x50’ dinding, atap dan partisi dalam dari Blok Konstruksi yang 5%
potongan partisi Konstruksi yang direncanakan telah
dalam dari Blok direncanakan. dibuat.
Konstruksi yang
direncanakan.
Mahasiswa mampu Nesting dan Membuat nesting dan 1.Ceramah. Kebutuhan pelat dan
menghitung cutting plan cutting plan dari pelat 2.Diskusi kelompok. profil serta utility
kebutuhan pelat dinding, pelat atap, 3.Demonstrasi. dan waste dari
dan profil serta pelat potongan 4.Belajar mandiri. keduanya dari Blok
11 6x50’ utility dan waste partisi dalam dan Konstruksi yang 10%
dari keduanya dari profil yang dipilih dari direncanakan telah
Blok Konstruksi Blok Konstruksi yang dihitung. Proses
yang direncanakan. fabrikasi telah
direncanakan. ditentukan.(
* Mahasiswa *Membuat * Membuat assembly 1.Ceramah. * Assembly sequence
mampu membuat assembly methode sequence panel 2.Diskusi kelompok. panel dinding, atap
assembly dari panel dinding, dinding, atap dan 3.Demonstrasi. dan partisi dalam
sequence panel partisi dalam dari 4.Belajar mandiri. dari Blok Konstruksi
atap, partisi
dinding, atap dan Blok Konstruksi yang yang direncanakan
partisi dalam dari dalam dari Blok direncanakan. telah dibuat.
Blok Konstruksi Konstruksi yang * Membuat WPS, * WPS, simbol las dan
yang direncanakan. simbol las dan rencana inspeksi dari
12 & 13 6x50’ 5%
direncanakan. rencana inspeksi dari Blok Konstruksi yang
* Mahasiswa * Membuat WPS, Blok Konstruksi yang direncanakan telah
mampu membuat simbol las dan direncanakan. dibuat.
WPS, simbol las rencana inspeksi
dan rencana dari Blok
inspeksi dari Blok Konstruksi yang
Konstruksi yang direncanakan.
direncanakan.
MINGGU WAKTU CAPAIAN BAHAN KAJIAN SUB POKOK BAHASAN METODE INDIKATOR/KRITERIA BOBOT
KE PEMBELAJARAN/K (POKOK BAHASAN) PEMBELAJARAN PENILAIAN PENILAIAN
OMPETENSI/ HASIL
PEMBELAJARAN
KHUSUS
Mahasiswa mampu Block joint Membuat block joint 1.Ceramah. Block joint dari Blok
membuat block dari Blok Konstruksi 2.Diskusi kelompok. Konstruksi yang
joint dari Blok yang direncanakan 3.Demonstrasi. direncanakan telah
Konstruksi yang 4.Belajar mandiri. dibuat.Titik berat
14 6x50’ direncanakan.. blok,posisi eye plate 5%
telah ditentukan.

Mahasiswa mampu Uji kompetensi Presentasi didepan Presentasi Mahasiswa mampu


menjelaskan Blok mahasiswa lainnya. menjawab
15 & 16 6x50’ Konstruksi yang pertanyaan forum 25%
tidak kurang dari
direncanakan.
80%.
17 UAS - - - - - 10%
TOTAL 100%
Daftar Pustaka
1. Soft copy gambar rencana garis dan gambar rencana umum, dari tugas gambar perancangan kapal.
2. Soft copy tugas gambar konstruksi memanjang, melintang dan bukaan kulit dari Dega Prasetyo, Rahma Arum Suroyo dan Titin
Wahyu Septiyana
3. BKI Volume II, peraturan lambung.
4. Soft copy tugas gambar shop drawing dari Noven Berliandi.