ACTIVIDAD INDIVIDUAL

FASE 3 – DESARROLLAR LA CREATIVIDAD

ELABORADO POR:
NATALIA ISABEL ORTEGA SOLARTE
1089478358

PRESENTADO A:

ANGELA IVETHE MAYORGA

CURSO:

INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD
CODIGO: 403040-91

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

SANTIAGO DE CALI
27 DE NOVIEMBRE DE 2017
 ACTIVIDAD 1.

Solución creativa de la comunidad.

Nombre del Natalia Isabel Ortega Solarte.

Estudiante
Solución Creativa En la ciudad de Cali, en la unidad residencial
Palmar del Lili, en el barrio Valle del Lili, vive
un adolescente de 16 años llamado Camilo
Granados, él miraba con preocupación y
tristeza a los recicladores de la unidad ya que
son personas en pobreza extrema y con
familias muy numerosas que se ven
obligados a llevar a sus hijos pequeños a
trabajar en medio de la basura; este
muchacho a su corta edad decide ayudar a
estas personas, empezó con regalar su ropa
y juguetes que ya no usaba, pero no era
suficiente, así que reunió a sus amigos de la
unidad y empezaron a vender rifas pequeñas
para reunir fondos y comprar mercados y
juguetes a estas familias, este grupo mas
adelante toco puertas de apartamento en
apartamento, pidiendo colaboración con ropa
usada en buen estado o alimentos no
perecederos.
En este momento estos adolescentes ya son
conocidos en mi unidad porque se reúnen
todos los fines de semana a idear una
actividad para de esta manera, ayudar a
estas familias con pobreza extrema a darles
alimentos y recreación a sus hijos.
Fluidez Camilo generó este
diseño a partir de ver
Características o a los recicladores en
Atributos de la medio de la basura
creatividad junto con sus hijos
pequeños, esto hizo
estremecer a este
adolescente y nació
la necesidad de
ayudar a los más
vulnerables.
 Flexibilidad Camilo quiso
transformar y
humanizar a los
residentes de la
unidad con ideas
frescas y económicas
que, trabajadas en
conjunto, hacen la
diferencia.
Originalidad Siendo residente de
nuestra unidad,
genero confianza a
los residentes que no
dudaron en apoyar su
idea de ayudar a los
recicladores y sus
familias.
Elaboración Camilo y sus amigos
realizan rifas en una
hoja impresa y
enumerada, son rifas
de 50 mil pesos y las
venden a 2 mil pesos,
a o que nadie se
niega a comprar,
reúnen ropa cada
mes de los residentes
de la unidad y los
mercados los hacen
cada 15 días
Cuál es el Beneficio Tanto para mi como persona y estudiante de
de la solución esta materia y para la comunidad de mi
creativa para ti y la unidad residencial es que muchas veces
comunidad, como vemos personas con necesidades y echamos
estudiante del curso la culpa al gobierno corrupto de no ayudar a
de Inteligencia y los pobres, pero personitas con pequeñas
creatividad ideas que se hacen grandes contribuyen a
marcar la diferencia y que no con mucho
dinero podemos hacer grandes cosas por los
demás.
Estos chicos nos enseñan que muchas veces
tenemos la solución, pero no hacemos nada
por el cambio.
 ACTIVIDAD 2
Infografía
https://www.easel.ly/infographic/dvwttr

Escuelas psicológicas y enfoques en la Creatividad

https://www.easel.ly/infographic/72m9c3

Comparación inteligencia y creatividad

https://www.easel.ly/infographic/xsxd85

ACTIVIDAD 3

Cuadro Grupal
Nombre Tipo de pensamiento de cada
integrante del integrante del grupo
grupo
Convergente Divergente Ambos
Natalia Ortega
Solarte

ACTIVIDAD 4
Técnicas de Creatividad.
Aspectos Resultados de la Clasificación
negativos que aplicación de la de mayor a
inciden en el Técnica técnica creativa menor grado
rendimiento de Creativa según
los grupos atributos de la
colaborativos creatividad
Por lo general, el 6 sombreros El resultado de esta Clasificación:
mayor problema técnica es 8
radica en la gratificante, ya que
disposición de cada estudiante,
tiempo, incluso la tutora,
manejamos asume un color de
múltiples sombrero y esto
funciones, esto hace que se generen
hace que no nos una lluvia de ideas y
comuniquemos a roles con los cuales
tiempo y muchas logramos la
veces dejamos realización óptima de
para último un trabajo en equipo.
momento la
realización de
trabajos.

ACTIVIDAD 5
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