I.

Pendahuluan

A. Latar Belakang
Pada saat ini, handphone adalah alat elektronik yang secara tidak
langsung wajib kita miliki. Hal ini disebabkan oleh handphone merupakan alat
komunikasi pada zaman ini. Selain orang dewasa banyak siswa siswa sekolah
yang sudah memiliki Handphone. Akan tetapi mereka banyak yang
memanfaatkan handphone tersebut selain untuk berkomunikasi. Oleh karena itu
jika orang tua tidak memberi pengawasan yang ketat terhadap anak nya
mungkin dapat terjadi hal hal yang tidak diinginkan yang timbul karena
penggunaan handphone yang tidak tepat. Hal ini contoh nya penyimpangan
seksual. Meskipun pada saat ini belum ada pembuktian secara akademis, bahwa
maraknya peristiwa penyimpangan seksual dan pernikahan dini saat ini adalah
didorong oleh penyalahgunaan teknologi seperti adanya situs porno di
handphone milik mereka. Pada masa sekarang, banyak sekali situs porno yang
beredar dalam lingkungan pelajar. Mereka bisa dengan mudah
mendapatkannya. Tentunya hal itu sangat merusak moral mereka sebagai
generasi penerus bangsa ini.

Rancangan Undang Undang (RUU) agar pelajar tidak diperbolehkan

membawa HandPhone saat kegiatan pembelajaran diperbincangkan dimana-
mana. Perilaku pelajar dewasa ini semakin menjadi-jadi. Tak sedikit dari
mereka yang ketahuan menyimpan video dan foto-foto yang tidak senonoh di
handphone mereka. Belum lagi, Handphone juga sering digunakan untuk tukar
menukar jawaban ujian. Mereka sering membawa Handphone saat ujian,
dengan mudahnya mereka bias tukar menukar jawaban ujian melalui pesan
singkat.

Saya melakukan penelitian ini dengan tujuan untuk mengetahui seberapa

besar pengaruh handphone saat ini terhadap perilaku siswa kelas XI MIPA 2
SMAN 1 Surakarta tahun pelajaran 2018/2019. Seperti perilaku egois
antarsiswa yang merasa tidak peduli dengan lingkungannya. Selain itu banyak
sekali saya melihat saat mereka berkumpul mereka tidak berbicara satu sama
lain akan tetapi asik dengan handphone mereka masing masing. Sehingga, hal
ini akan mengurangi interaksi antarsiswa satu sama lain.

B. Perumusan Masalah
Rumusan masalah yang akan dijadikan fokus penelitian saat ini dapat
dirumuskan sebagai berikut.
 1. Bagaimana cara mengatasi masalah kecanduan handphone untuk para
siswa kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Surakarta?

2. Bagaimana pengaruh handphone terhadap perilaku Siswa di XI MIPA 2

SMAN 1 Surakarta?

C. Tujuan Penelitian
Untuk memperjelas arah penelitian ini, dirumuskan tujuan penelitian
sebagai berikut.

1. Untuk mengetahui cara mengatasi masalah kecanduan handphone untuk

para siswa kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Surakarta.

2. Untuk mengetahui pengaruh handphone terhadap perilaku siswa di

kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Surakarta.

D. Konstribusi Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan konstribusi bagi para
siswa kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Surakarta untuk menambah wawasan bagi
perkembangan perilaku siswa mengenai manfaat dan dampak penggunaan
handphone. Hasil penelitian ini juga diharapkan dapat bermanfaat secara
praktis bagi siswa dalam memanfaatkan handphone dengan baik. Menjadi
masukan kepada orang tua dalam mengambil keputusan untuk memfasilitasi
handphone kepada anak yang masih mengikuti pendidikan sesuai
peruntukannya.

II. Tinjauan Pustaka

Rendahnya tatakrama dari perilaku, dari beberapa ahli (Djemari Mardapi 1999:
11) mengatakan bahwa, dalam lima tahun terakhir hasil Ujian Nasional (UN) murni
Sekolah Menengah Pertama (SMP) dan Sekolah Menengah Umum (SMU)
menunjukkan angka naik turun dengan rata-rata Nilai Ujian Nasional (UN) murni
bergerak antara 4,00-6,00. Sementara (Achmad Lutfi, 2002: 35) mengatakan,
rendahnya mutu hasil belajar disebabkan oleh keuletan siswa pada umumnya rendah.
Pada proses pembelajaran, kebanyakan siswa kurang berani mengambil resiko, mereka
sering mencontoh pekerjaan teman, kurang berani bertanya kepada guru, kurang berani
mengemukakan pendapat dan terlihat cemas". Menurut Muhammad Syafti Pebrianda
bahwa ada hubungan yang signifikan antara penggunaan handphone oleh anak SMA
terhadap perilaku mereka. Banyak diantara anak SMA tersebut memperlihatkan bahwa
penggunaan handphone tidak hanya terbatas pada sarana komunikasi. Seperti untuk
bertukar informasi, dan fitur-fitur yang terdapat didalam handphone jauh lebih sering
digunakan. Penggunaan fitur-fitur handphnoe tersebut membuktikan terjadinya
perubahan perilaku mereka.
III. Metode Penelitian
Sifat penelitian ini adalah deskriptif dan data yang diperoleh langsung dari
objek penelitian, yaitu mengenai dampak penggunaan handphone terhadap perilaku
peserta didik di kelas XI MIPA 2 SMAN 1 Surakarta. Salah satu bentuk penelitian
deskriptif adalah metode survei (angket), bentuk peneltian pengumpulan data yang
relative terbatas dari kasus-kasus yang relative besar jumlahnya. Menjalankan metode
survey boleh berupa penyebaran angket, yang bertujuan untuk mengumpulkan
informasi tentang variabel. Angket berisi pertanyaan-pertanyaan tentang rumusan
masalah yang diangkat dalam penelitian.

IV. Jadwal Penelitian

Pelaksanaan penelitian ini dijadwalkan sebagai berikut.

No. Nama Kegiatan Waktu

1. Persiapan penyusunan proposal, penyusunan instrumen, 11 Januari 2019
dan studi dokumentasi
2. Seminar proposal 16 Januari 2019
3. Pelaksanaan penelitian 17 Januari 2019
4. Analisis data 18 Januari 2019
5. Penyusunan laporan 19 Januari 2019
6. Seminar hasil penelitian 20 Januari 2019

V. Rencana Anggaran
Secara rinci, kebutuhan anggaran penelitian ini direncanakan sebagai berikut.

No. Uraian Kegiatan Volume Kegiatan dan Jumlah Biaya

Satuan Biaya
1. Persiapan:
a. Penyusunan laporan 1 x Rp225.000,00 Rp225.000,00
b. Penyusunan instrumen 1 x Rp125.000,00 Rp125.000,00
penelitian

2. Kegiatan operasian
a. Analisis data 1 x Rp350.000,00 Rp350.000,00
3. Pembuatan pertanyaan 1 x Rp15.000,00 Rp15.000,00
kuisioner
4. Penyusunan laporan 1 x Rp100.000,00 Rp100.000,00
5. Penggandaan laporan 5 eks x @Rp20.000,00 Rp.100.000,00
6. Jumlah keseluruhan Rp915.000,00
VI. Penutup
Demikian proposal penelitian berjudul “Pengaruh Handphone terhadap
Perilaku Siswa Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019” saya
tulis. Apabila ada kekurangan saya mohon maaf sebesar-besarnya. Saya berharap
adanya persetujuan atas proposal yang telah saya ajukan ini. Terima kasih yang
sebesar-besar terhadap orang-orang yang membantu saya dalam mengerjakan
penelitian ini.

Daftar Pustaka
Purwanto, Yadi.2008.” Pengaruh Lingkungan Terhadap Pendidikan Anak”.

Wahono, Joko.2008.“Dampak HandPhone Bagi Siswa”.

 Proposal Penelitian

Pengaruh Handphone terhadap Perilaku Siswa

Kelas XI IPA 2 SMAN 1 Surakarta

Tahun Pelajaran 2018/2019

Disusun Oleh:
Fatimah Nurul Fadzilah

XI MIPA 2 / 19

SMA NEGERI 1 SURAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2018/2019