SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PRAKTIKUM

MEMANDIKAN BAYI

Dosen Pembimbing : Retno Mawarti, S.Pd., M.Kes

Disusun oleh :
Arvina Devi Widhihastuti
1810104300

PROGRAM STUDI PROGRAM SARJANA TERAPAN

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ‘ AISYIYAH YOGYAKARTA
TAHUN 2019
 SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
PRAKTIKUM MEMANDIKAN BAYI

I. IDENTITAS
Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Neonatus Bayi dan Balita II
Progran Studi : Kebidanan Program Sarjana Terapan
Kode/Bobot SKS : MW3210 / 2 SKS (T: SKS, P: SKS)
Kelas/ Semester : II (Dua)/C
Elemen Kompetensi : Mata Kuliah Bersyarat (MKB)
Jenis Kompetensi : Utama
Waktu Kuliah : 1 x 120 Menit
Pokok Bahasan : Memandikan bayi pada bayi baru lahir

II. STANDAR KOMPETENSI

Mahasiswa mampu melakukan asuhan kebidanan pada neonatus, bayi dan
balita terkait dengan memandikan bayi pada bayi baru lahir sesuai dengan
standar kompetensi bidan menurut Kepmenkes RI No
369/Menkes/SK/III/2007 yaitu pada kompetensi ke-6 bahwa bidan
memberikan asuhan yang bermutu tinggi, komprehensif pada bayi baru lahir
sehat sampai dengan 1 bulan.

III. KOMPETENSI DASAR

Mahasiswa mampu melakukan asuhan memandikan bayi dengan benar
dan tepat.

IV. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

Mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk memandikan bayi
2. Mempersiapkan tempat memandikan bayi
3. Melaksanakan memandikan bayi secara benar dan tepat

V. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Melalui BST, mahasiswa dapat :
1. Mempersiapkan alat-alat untuk memandikan bayi dengan tepat benar
2. Mempersiapkan tempat memandikan bayi dengan tepat benar
3. Melaksanakan memandikan bayi dengan benar dan tepat

VI. DESKRIPSI MATERI

1. Persiapan alat
2. Persiapan tempat
3. Melaksanakan memandikan bayi

VII. STRATEGI PEMBELAJARAN

BST
VIII. ALAT dan MEDIA PEMBELAJARAN
1. Pasien
2. 1 Set Peralatan memandikan bayi :
a. 1 bak mandi bayi berisi air hangat
b. Handuk mandi
c. Kassa kering dalam tempatnya
d. 2 buah waslap
e. Sabun mandi dalam tempatnya
f. Shampo bayi dalam tempatnya
g. Minyak telon
h. Sisir
i. Bedak bayi
j. Tempat pakaian kotor
k. Tempat sampah
l. 1 Set perlengkapan pakaian bayi

3. Ceklist
4. Jobsheet
 IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Komponen UraianKegiatan Estimasi

Langkah Waktu
Pendahuluan / Pre 1. Membuka pertemuan dengan salam 5 menit
Conference 2. Meminta mahasiswa membahas ulang praktik yang
dilakukannya
3. Menanyakan kepada mahasiswa pengetahuan baru
yang didapat selama praktik dan relevansinya
4. Menanyakan kepada mahasiwa langkah mana yang
dilatih secara khusus dalam prakrik yang
dikerjakan
5. Review langkah-langkah di dalam penuntun belajar
yang dianggap sulit oleh mahasiswa yang akan
dipraktikannya
6. Bersama mahasiswa menentukan tujuan spesifik
yang akan dicapai pada praktik
7. Menyampaikan kepada mahasiswa tahapan dan
waktu yang akandilalui
8. Menekankan kepada mahasiswa pentingnya praktik
klinik yang akan dilakukan
Inti / Conference 1. Melakukan pengamatan selama mahasiswa 10 menit
melakukan ketrampilan
2. Memberi dorongan positif dan saran perbaikan saat
mahasiswa melakukan praktik
3. Merujuk pada penuntun belajar saat mengadakan
pengamatan
4. Mencatata kinerja mahasiswa kebidanan dalam
penuntun belajar selama pengamatan
5. Memperhitungkan keberadaan pasien saat member
umpan balik kepada mahasiswa
6. Memberi komentar perbaikan hanya pada saat
kemananan dan kenyamanan klien dipertaruhkan
7. Mampu menguasai diri sendiri dan lingkungan

Penutup / Post 1. Memberikan salam kepada mahasiswa 5 menit

Conference 2. Menanyakan pendapat mahasiswa tentang praktik
yang baru saja dikerjakan
3. Meminta mahasiswa menyebutkan langkah-
langkah yang dapat dikerjakan dengan baik
4. Merujuk kembali kepada penuntun belajar
5. Memberi saran spesifik untuk perbaikan
6. Meberikan umpan balik positif untuk langkah-
langkah yang telah dikerjakan dengan baik oleh
mahasiswa
7. Bersama mahasiwa menentukan tujuan / goal
 praktik yang akan datang
8. Menutup pertemuan dan mengucapkan salam

X. PENILAIAN
Jenis : Unjuk Kerja/Performance test
Bentuk : Ceklist dan Jobsheet
Instrumen : Ceklist dan Jobsheet : Terlampir

XI. REFERENSI

Fidya dan Maya. 2012. Pengantar Ilmu Kesehatan Anak Jogjakarta : D-

Medika Pimpinan Pusat Aisyiyah Majelis Kesehatan dan Lingkungan
hidup (2009)

Prasetyawati (2012). Kesehatan Ibu dan Anak Dalam Millenium development

Goals (MDGs).Yogyakarta : Nuha Medika

Rokhanawati, Dewi dan Fitria, Belian, 2015 Modul Praktik Kebidanan,

Yogyakarta : STIKES ‘Aisyiyah

Yogyakarta, 15 Februari 2019

Dosen Pembimbing Praktikan

(Retno Mawarti, S.Pd., M.kes) (Arvina Devi W)

Lampiran 1
LEMBAR CHEKLIST
MEMANDIKAN BAYI
Nama
NIM
Hari/Tanggal

TANDA TANGAN

No Komponen Penilaian Skor

0 1 2
SIKAP DAN PERILAKU
1 Mengucapkan salam, memperkenalkan diri dan berjabat tangan
dengan ramah
2 Menjelaskan tujuan memandikan bayi, prosedur yang akan
dilaksanakan, meminta persetujuan dan kontrak waktu
3 Komunikasi dengan ibu pasien selama melakukan tindakan
CONTENT
4 Menyiapkan alat :
 1 bak mandi berisi air hangat
 Handuk mandi
 Kassa kering
 2 buah waslap
 Sabun bayi
 Shampo bayi
 Minyak telon
 Sisir
 Bedak bayi
 Tempat pakaian kotor
 Pakaian bayi
PERSIAPAN KLIEN
5 Mempersiapkan pasien di letakkan di tempat tidur
PERSIAPAN PENOLONG
6 Mencuci tangan
Memandikan bayi
8 Mengangkat bayi ke meja bayi dan diletakkan pada posisi yang aman
9 Membersihkan dengan kapas lembab dengan cara menghapus mulai dalam
mengarah keluar, setiap kali ganti usapan kapas diganti
10 Membuka pakaian bayi engan memperhatikan / meminimalkan kehilangan
suhu tubuh
12 Membasuh muka sampai bersih (untuk muka tidak boleh disabun)
13 Memegang kepala bayi di angkat dengan menggunakan tangan kiri, lalu
disabun dengan tangan kanan dan waslap mulai dari badan, tangan dan
kaki
14 Membalik badan bayi punggung disabun dengan menelungkupkan /
memiringkan bayi, bagian bokong dan daerah kelamin dilakukan paling
akhir
15 Setelah bersih tubuh bayi dikeringkan dengan handuk
16 Memberikan minyak talon, baby oil dan bedak pada muka saja
17 Membereskan alat dan dekontaminasi alat
18 Melepas sarung tangan
19 Mencuci tangan
TEKNIK
25 Melakukan tindakan secara sistematis / berurutan
26 Menjaga privacy pasien
27 Melaksanakan tindakan dengan percaya diri dan tidak ragu-ragu
28 Menjaga privasi klien
29 Melakukan pendokumentasian (pengkajian, diagnosa, tindakan,
therapi, data perkembangan, rencana tindak lanjur asuhan
TOTAL

Keterangan
0 = tidak dilakukan sama sekali
1 = dilakukan tetapi tidak sempurna
2 = dilakukan dengan sempurna

Jumlah total
56
Nilai = ----------- x 100
56 50

Nilai ≥ 71, mahasiswa dinyatakan lulus

Nilai ≤ 71, mahasiswa dinyatakan tidak lulus
Lampiran 2
JOB SHEET
NO LANGKAH PEKERJAAN ILUSTRASI GAMBAR
DAN KEY POINT
PERSIAPAN DIRI, ALAT, DAN PASIEN
1 Mempersiapan alat

Key point :
“Isikan air setinggi 5 cm ke
dalam bak kecil dan periksa
suhu air nya untuk memastikan
air hangat-hangat kuku, suhu
yang terlalu tinggi dapat
membakar melukai dan
mengejutkan bayi”.

2 Mempersiapkan diri dan

menerapkan pencegahan
infeksi

Key point :
“ Mencuci tangan”

3 Letakan bayi di atas handuk

dan buka pakaiannya

Key point :
“Bayi jangan terlalu lama
dalam keadaan telanjang”
4 Membersihkan daerah genitalia

Key point :
“Pada bayi laki-laki tarik
prepusium ke belakang dengan
hati-hati dan bersihkan juga
lipatan-lipatan pada penis,
skrotum, dan paha sedangkan
pada bayi perempuan buka labia
dan mengusapnya dari atas ke
bawah”
5 Pindahkan ke dalam bak mandi
bayi

Key point :
“Pastikan posisi lengan kiri
menyangga kepala dan
punggung bayi dan jari tangan
di bawah ketiak dan ibu jari
disekeliling bahu dan tangan
kanan memegang bokong bayi”

6 Bersihkan muka dan kramasi

kepala bayi
Key point :
“Bersihkan muka dan gosokkan
shampo ke tangan usapkan ke
kepala bayi”
7 Basahi badan dan sabuni
seluruh tubuh
Key point:
“Lakukan dengan waslap dan
sabun dalam waktu yang tidak
terlalu lama untuk mencegah
kehilangan panas tubuh bayi”

8 Balikkan badan bayi dan

bersihkan bagian punggung
Key point:
“Pastikan posisi lengan kanan
menyangga dada dan jari tangan
melingkari ketiak, pegang erat
bayi agar tidak terlepas dari
tangan”

9 Mengangkat bayi

Key point :
“Pastikan posisi lengan kiri
menyangga kepala dan
punggung bayi dan jari tangan
di bawah ketiak dan ibu jari
disekeliling bahu dan tangan
kanan memegang bokong bayi”
10 Keringkan tubuh bayi dengan
handuk dan rapikan bayi

Key point :
“Lakukan dengan cepat dan
bayi benar-benar kering serta
pastikan pakaian dan selimut
dalam keadaan bersih”
11 Memakaikan Baju bayi

Key point :
“Lakukan dengan hati-hati dan
bedong kembali bayi “

12 Membereskan alat dan cuci

tangan

Key Point :
“Cuci tangan secara efektif
dengan prinsip enam langkah
pencegahan infeksi”

13 Berikan kembali bayi pada

ibunya

Key point :
“Tanyakan apakah ada hal yang
ingin diperjelas dalam melakukan
proses memandikan bayi”