RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP )

Sekolah : SMK PUTRA BANGSA PAGAK

Mata Pelajaran : Perakitan Komputer
Kelas / Semester : X / Ganjil
Materi Pokok : Komponen perangkat input dan output
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit

A. Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas
alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun;
hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi.
3.2 Memahami komponen perangkat input dan output.
Indikator :
1. Terampil menjelaskan berbagai komponen perangkat input
2. Terampil menjelaskan berbagai komponen perangkat output
4.2 Menyajikan data hasil pengamatan terhadap berbagai komponen perangkat input dan
output.
Indikator :
1. Terampil dalam menyebutkan dan menyajikan berbagai contoh komponen
perangkat input
2. Terampil dalam menyebutkan dan menyajikan berbagai contoh komponen
perangkat output
C. Tujuan Pembelajaran
1. Memahami dan menjelaskan berbagai contoh komponen perangkat input dan output
beserta fungsinya dengan tepat dan benar.
D. Materi Pembelajaran
Materi Pokok : Komponen perangkat input dan output
1. Perangkat input
2. Perangkat output
E. Metode Pembelajaran
Metode : Project Base Learning
Model pembelajaran menggunakan pendekatan scientific
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media : Komputer, LCD Proyektor
2. Alat / Bahan : mouse, keyboard, monitor, printer, scanner, dll
3. Sumber Belajar : Internet, buku Perakitan Komputer
G. Langkah –langkah Kegiatan Pembelajaran
1. Pertemuan Kesatu :
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal (10 Menit)
1. Memberi salam.
2. Berdoa ( Meminta seorang siswa untuk memimpin doa ) bersama mengawali
pembelajaran.
3. Mengecek kehadiran dan menanyakan kesehatan siswa.
4. Guru beberapa pertanyaan seputar perangkat input dan output.
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai
b. Kegiatan Inti (160 Menit)
1. Guru meminta siswa secara berkelompok untuk mengamati perangkat input dan
output
2. Siswa mengamati perangkat input dan output secara berkelompok.
3. Guru memberi penghargaan bagi siswa yang menyebutkan berbagai perangkat
input dan output dengan benar.
c. Penutup ( 10 Menit)
1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran
2. Siswa dan guru merencanakan tindak lanjut pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya
H. Penilaian
1. Jenis / teknik penilaian : Pengamatan dan Tes tertulis

Teknik
No Aspek yang Dinilai Waktu Penilaian
Penilaian
1. Sikap :
a. Terlibat aktif dalam pembelajaran komponen Pengamatan Selama
input output. pembelajaran dan
b. Bekerjasama dalam kegiatan kelompok. saat diskusi
c. Toleran terhadap proses dan penyelesaian
pemecahan masalah yang berbeda dan
kreatif.

2. Pengetahuan :
a. Menjelaskan cara menyajikan informasi Pengamatan Penyelesaian
perangkat input dan output secara tepat, dan tes tertulis kelompok dan
sistematis, dan kreatif. individu
3. Keterampilan :
Terampil menyebutkan dan menjelaskan Pengamatan Penyelesaian tugas
perangkat input dan output (kelompok) dan
saat diskusi
1. Instrumen Penilaian Hasil belajar

Tes tertulis

1. Jelaskan pengertian perangkat input !

2. Sebutkan beberapa contoh perangkat input !
3. Jelaskan pengertian perangkat output !
4. Sebutkan beberapa contoh perangkat output !
5. Jelaskan masing-masing fungsi perangkat input dan output !

Jawaban:
1. ...........................
2. ……………………
3. …………………….
4. …………………….
5. …………………..