“SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: AGUILAR RAMIREZ ESPERANZA LUCERO
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: ARENAS VILCAS MARLON MODESTO
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: ESPINOZA CASTRO ANA GABRIELA
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: EVANAN PALOMINO CAMILA YOSELIN
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: FERNANDEZ CCANTO EDGAR JAIRO
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: FLORES HUAMANI JUAN CARLOS
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: GUADALUPE ESPINOZA DAYIRO ANTONIO
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: HERNANDEZ CASTILLO JACK ANDRÉ
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: HUAMAN CAMPOS FABBIANA ALEXANDRA
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: HUAMANI CASTILLO MELANIE GABRIELA
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: INFANTE HERRERA JHONATAN DAYIRO
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: MISAICO DE LA CRUZ KIM LEE ALEXANDER
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: PAUCAR JANAMPA ALVIERI LEYDEN
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: QUISPE AVILES LUZ CAMILA
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: QUISPE CUADROS JUNIOR JASSIR
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: RAMIREZ QUISPE FRANZ ANDRIK KENNEDY
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: SALCEDO RODRIGUEZ ANAHÍ HADY
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: SUMARI SUMARI JHANDY MILAGROS
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: TAYPE HUARACA SARAHI SANDRA
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: VALLEJO PALOMINO ALVARO DAYIRO
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.
 “SEÑOR DE LA DIVINA MISERICORDIA”

NIVEL DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ESTUDIANTE: YUPARI HERNANDEZ CARLOS JOSE
GRADO: 1º SECCIÓN: “A” TURNO: MAÑANA X TARDE
PROFESORA RESPONSABLE DEL AULA: FLOR GLADYS PUMAYAURI ILIZARBE
SEGUNDO BIMESTRE

AREA CURRICULAR: COMUNICACIÓN

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recupera información explícita de los textos orales que escucha.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al expresar oralmente ideas y emociones, de acuerdo
al propósito comunicativo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, Identifica información explícita que es claramente distinguible de otra
porque la relaciona con palabras conocidas o porque conoce el contenido del texto.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado obtener información poco evidente distinguiéndola de
otra semejante
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.

AREA CURRICULAR: MATEMÁTICA

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar
cantidades, y las transforma en expresiones numéricas.
1 A Sus oportunidades de mejora deben ser, fortalecer lo logrado al traducir a expresiones de adición y sustracción, doble
y mitad.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa su comprensión de las equivalencias y de cómo es un patrón,
usando material concreto y diversas representaciones.
2 A Sus oportunidades de mejora deben ser, establecer relaciones de equivalencias entre dos grupos de hasta diez
objetos y las tras-forma en igualdades que contienen adiciones.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, resuelve problemas en los que modela las características y datos de
3 A ubicación de los objetos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, recolecta datos a través de preguntas sencillas, los registra en listas o
tablas de conteo simple.
4 A Sus oportunidades de mejora deben ser: fortalecer lo logrado al representar las características y el comportamiento
de datos cualitativos

AREA CURRICULAR: PERSONAL SOCIAL

Competencia Calificativo
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada Obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, se da cuenta que es capaz de realizar tareas y aceptar retos.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, autorregular sus emociones en interacción con sus compañeros.
2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, construye de manera colectiva acuerdos y normas
Ha logrado aprendizajes previstos porque, obtiene información sobre el pasado de diversos tipos de fuentes.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser, ordenar hechos o acciones de su vida cotidiana usando expresiones
que hagan referencia al paso del tiempo
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explica de manera sencilla las relaciones directas que se dan entre los
elementos naturales y sociales.
4 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir los elementos naturales y sociales del espacio donde realiza
sus actividades cotidianas.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, utiliza responsablemente los recursos que le brindan su familia.
5 A Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar responsablemente los recursos económicos al utilizar los
bienes y servicios.

AREA CURRICULAR: CIENCIA Y TECNOLOGIA

 Competencia Calificativo DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
desarrollada obtenido
Ha logrado aprendizajes previstos porque, indaga al explorar objetos o fenómenos, al hacer preguntas, proponer
1 A posibles respuestas.
Sus oportunidades para continuar deben ser, establecer relaciones entre varios conceptos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone una clasificación de los objetos según sus características.
2 A Sus oportunidades para continuar deben ser, describir las características y necesidades de los seres vivos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, propone alternativas de solución creativas basadas en conocimientos.
3 A Sus oportunidades para continuar deben ser; fortalecer lo logrado realizando pruebas para verificar si la solución
tecnológica cumple su función.

AREA CURRICULAR: ARTE Y CULTURA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
1 A
2 A
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, participa de conversaciones sobre los contextos donde se originan
manifestaciones artístico-culturales.
Sus oportunidades para continuar deben ser, apreciar de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, crea proyectos artísticos que demuestran habilidades artísticas.
Sus oportunidades para continuar deben ser; explorar ideas que surgen de su imaginación, sus experiencias o de
sus observaciones.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido
DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, descubre el amor de Dios en la creación y lo relaciona con el amor.
1 A Sus oportunidades para continuar deben ser, comprender el mensaje cristiano en relación con los problemas
existenciales
Ha logrado aprendizajes previstos porque, expresa coherencia en sus acciones cotidianas descubriendo el amor de
2 A Dios.
Sus oportunidades para continuar deben ser, descubrir el amor de Dios con diversas acciones en su familia.

AREA CURRICULAR: EDUCACIÓN FÍSICA

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, es autónomo al explorar las posibilidades de su cuerpo en diferentes
1 A acciones para mejorar sus movimientos.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, realiza con autonomía prácticas de cuidado personal.
2 A al asearse, al vestirse
3 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, asume roles y funciones de manera individual y dentro de un grupo.

AREA CURRICULAR: INGLES

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
1 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, se comunica oralmente mediante textos orales breves en inglés.

2 A Ha logrado aprendizajes previstos porque, lee diversos tipos de texto en inglés que presentan estructura simple.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, escribe diversos tipos de textos breves y sencillos en inglés.
3 A

COMPETENCIAS TRANSVERSALES A LAS ÁREAS

Competencia Calificativo
desarrollada obtenido DESCRIPCIÓN DEL AVANCE DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE
Ha logrado aprendizajes previstos porque, explora dispositivos tecnológicos, como radio, televisión, videograbadora,
1Tics A cámara, tablet, teléfonos celulares, entre otros
Sus oportunidades para continuar deben ser, gestionar información del entorno virtual.
Ha logrado aprendizajes previstos porque, define metas de aprendizaje.
2 auton. A Sus oportunidades para continuar deben ser, oorganizar acciones estratégicas para alcanzar sus metas de
aprendizaje.

Ica, 26 de julio de 2018

Flor Gladys Pumayauri Ilizarbe. V.B. Director.

Profesora de aula.