39

Lampiran 2: Angket Pengguna

ANGKET PENGGUNA (PESERTA DIDIK)

A. Pengantar
Sehubungan dengan penelitian dan pengembangan yang berjudul
“Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis Android Appypie
untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi
Perkantoran (Studi Pada Siswa Kelas X Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran
di SMK Negeri 1 Turen Kabupaten Malang)”, peneliti bermaksud mengadakan
validasi materi pembelajaran yang dikembangkan. Validasi ini bermaksud untuk
mengetahui tingkat kelayakan produk yang dikembangkan baik dari ahli madia,
ahli materi, dan pengguna untuk digunakan dalam penyempurnaan media
pembelajaran yang dikembangkan. Oleh karena itu, saya mohon kesediaan untuk
mengisi angket yang telah disediakan.

B. PETUNJUK PENGISIAN

Sebelum mengisi instrument penilaian, silahkan Bapak/Ibu membaca

pengisian berikut ini:
1. Saudara dimohon untuk menulis data pribadi pada identitas siswa.
2. Selanjutnya Saudara dimohon untuk menyimak dan mencermati materi yang
ada pada media Mobile Learning berbasis android Appypie yang telah
dikembangkan
3. Kemudia mohon Saudara untuk mengisi lembar penilaian dengan
memberikan tanda centang (√) pada kolom yang telah disediakan dengan
pedoman penilaian sebagai berikut:
a. Skor 5, bila = Sangat Setuju
b. Skor 4, bila = Setuju
c. Skor 3, bila = Cukup Setuju
d. Skor 2, bila = Tidak Setuju
 40

e. Skor 1, bila = Sangat Tidak Setuju

4. Apabila Saudara telah memilih jawaban, tetapi kemudian ingin mengubah
jawaban, maka mohon diberi tanda (=) pada tanda centang yang telah
disediakan pada kolom nilai dan kemudian silahkan beri tanda centang baru
(√) sebagai tanda jawaban baru yang dianggap lebih sesuai atau benar.
5. Setelah mengisi kolom penelitian, dimohon Bapak/Ibu untuk memberikan
kritik dan saran serta komentar pada tempat yang disediakan berkenaan
dengan media pembelajaran yang dikembangkan.

C. Identitas Pengguna
1. Nama Lengkap :
2. Kelas :
3. Program Keahlian :
 41

D. Angket
Berilah tanda (√) pada kolom jawaban sesuai dengan penilaian Bapak/Ibu

No Pernyataan Skor

Penyajian Materi 1 2 3 4 5
Penyajian tampilan awal media yang memudahkan penentuan
1
kegiatan selanjutnya
2 Penggunaan gambar Background yang sesuai

3 Pemilihan warna Background yang sesuai

4 Pemilihan video yang sesuai materi

5 Pemilihan gambar icon yang sesuai

6 Jenis font pada media pembelajaran

7 Warna font pada media pembelajaran

8 Kombinasi warna pada media pembelajaran

Kesesuaian Terhadap Pembelajaran

9 Materi yang disajikan sesuai dengan kompetensi dasar

10 Contoh gambar yang diberikan sesuai

11 Contoh video yang diberikan sesuai

12 Kesesuaian terhadap tujuan pembelajaran yang ingin dicapai

Media pembelajaran mampu mempermudah siswa dalam
13
pemahaman materi
14 Media yang menarik dan mampu meningkatkan motivasi belajar
Media yang diberikan mampu membantu dalam pemahaman dan
15
pengingatan siswa terhadap materi
Kalimat pada materi yang digunakan mudah dipahami dan
16
relevan dengan materi
Media pembelajaran memberikan informasi petunjuk pengerjaan
17
soal
Jumlah soal latihan memotivasi peserta didik untuk lebih giat
18
belajar
 42

Kritik, saran, dan komentar:

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

....................................................................................................................................

...........................................................

Malang, ……………
Siswa,

…………………….