I.- Lee atentamente cada enunciado y marca con una X la alternativa correcta:
1. ¿Para qué usa Ámbar el libro de 2. ¿Quién es Cheshire?
papá?
a) Un hámster
a) Para pegar fotografías b) Un gato de angora
b) Para escribir lo que le pasa todos los c) Un perro lanudo
días d) Un loro parlanchín
c) Para hablar con su libro, pensando
que su padre está presente
d) Para mostrárselo a su madre
5. ¿Cómo se llama la nueva amiga de 6. ¿Cuáles fueron las cosas qué más le
Ambar?: llamaron la atención a Ámbar de su
nueva mejor amiga al verla por
a) Glenda. primera vez en la sala de clases?:
b) Brenda. a) Su pelo y su ropa
c) Telma. b) Lo alta que a niña era
d) Ana. c) Lo linda y tímida que era
d) Su horrible forma de caminar
7. ¿Por qué el árbol es un sitio especial 8. ¿Cómo obtuvo Ámbar la sirena azul
para Ámbar? (Capítulo 6) que tanto deseaba?:
3.- Encuentra el significado de la palabra nueva subrayada, de acuerdo a su contexto. Anota en las líneas lo
que se quiso expresar al usar esa palabra:
a) “…me mira furiosa y luego levanta la cabeza con la nariz hacia las nubes dándose muchos aires de
sabihonda…”
c) “…¡Noticias frescas para los amantes del deporte!, ¡Primer asalto entre las veteranas Burton y Dorado!…”
R:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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6.- ¿Por qué Ámbar estaba nerviosa y asustada el primer día de clases? Explica.
R:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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7.- ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Ámbar cuando su madre le pedía que conociera a Max y ella no
quería? ¿Por qué?
R:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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8.- Aquí hay seis fragmentos correspondientes al capítulo dos. Ordena los fragmentos y numerarlos
del 1 al 6, según el orden de la narración.
Así que me levanto de la cama y tropiezo con el cuaderno nuevo. Lo recojo y lo pongo junto al estuche
de los lápices. ____________
Me pongo los zapatos nuevos. Primero el del pie derecho y luego el del izquierdo. Siempre lo hago así.
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Salgo de la ducha, me seco, me cepillo los dientes y luego el pelo (no con el mismo cepillo, claro).
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Estoy segurísima de que no quiero levantarme de la cama para ir al colegio. Mi despertador empieza a
gruñir. ____________
Mientras me ducho pienso en cosas diferentes... ¿Cómo será el profe de este año? ¿En qué pupitre me
sentaré? ¿Quién se sentará a mi lado? ____________
Mientras bajo las escaleras de mi casa, pienso otra vez en este primer día de colegio. Me gustaría que
ya fuese mañana a estas horas... __________