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ECISA
31-08-2018
PITALITO –HUILA
INTRODUCCIÓN
logra recordar saberes previos sobre los Sistemas de numeración usados en la antigüedad y
Sistemas de numeración en diferentes bases, esto con el fin de lograr una buena comprensión de
las demás actividades previstas para el desarrollo total del curso, La dinámica establecida para
el desarrollo de la pre-tarea, es interesante ya que permite que cada uno de los estudiantes
elegi de la símbolo
r antigüedad correspondiente
Sistema introdujeron a su
Romano sistema de
signo numérico
colocado a la
de valor superior se
a) restaba
Egipcio babilonios,
desarrollaron sistemas
de escritura propios.
jeroglíficos, fue
pictórico,
La dirección de la
escritura era de
derecha a izquierda
Base 10 en su sistema
de numeración,
determinado por su
posición en la
escritura de los
números, sistema
vigesimal.
Sistema un sistema de
Babilonio. numeración
sexagesimal para
=42
números enteros y
fracciones; lo
heredaron de los
sumerios, de quienes
también obtuvieron su
escritura cuneiforme
El valor de un
símbolo dependía de
la posición del
símbolo en el
numeral. Para
60 , las potencias de
60 eran agrupadas en
forma decreciente.
Decimal basado
principalmente en la
idea de agrupamiento.
estas agrupaciones se
les llama orden y al
agrupamiento de tres
cifras se le llama
clase
tipos de valor:
A.Valor absoluto,
según la cifra.
B.Valor relativo ,
ocupa en el numeral.
desarrolló en la 50:L
sistema emplea
b) algunas letras
mayúsculas como
símbolos para
representar ciertos
valores. Está basado
en la numeración
decimal.
Numeración El sistema de
escritura de
jeroglíficos. A
primer sistema
decimal
desarrollado(numerac
instrumento para
medir el tiempo y no
para hacer cálculos
en que organizaban el
calendario.
Numeración Es un sistema de
escritura cuneiforme
de varios pueblos de
Mesopotamia, entre
acadios y los
babilonios.
Numeración El sistema de cero (0) - uno (1) - dos (2) Cincuenta y cuatro
un sistema de
numeración
posicional en el que
las cantidades se
representan utilizando
número diez.
Sistema introdujeron a su
Romano sistema de
signo numérico
colocado a la
de valor superior se
restaba
Numeración Los egipcios, a ՈՈ│││=23
Sistema diferencia de los
Egipcio babilonios,
desarrollaron sistemas
de escritura propios.
jeroglíficos, fue
pictórico,
La dirección de la
escritura era de
derecha a izquierda
Base 10 en su sistema
de numeración,
determinado por su
posición en la
escritura de los
números, sistema
vigesimal.
Numeración es un sistema de
Babilonio. números en la
de varios pueblos de
Mesopotamia, entre
acadios y los
babilonios.
sistema decimal, es
un sistema de
numeración
posicional en el que
las cantidades se
representan utilizando
número diez.
Numeración Los números romanos XIII=13
que decir
que originalmente
d) provenían de los
I, Λ, X, Ψ, 8 y ⊕
C (100), y M (1000).
Egipcio babilonios,
desarrollaron sistemas
de escritura propios.
jeroglíficos, fue
pictórico,
La dirección de la
escritura era de
derecha a izquierda
Base 10 en su sistema
de numeración,
Numeración El sistema de
irregularidad en el
no se multiplica el
20 3 20 como sería la
secuencia correcta de
religiosa
Numeración El sistema de
sexagesimal (base
60).
Numeración El sistema de numera 5 unidad
un sistema de
numeración posiciona
l en el que las
cantidades se
representan utilizando
número diez.
de numeración más
conocidos. Por
ejemplo, suele
e) emplearse para
incluso es el sistema
de numeración que se
usa en algunos
relojes.
numérico propio. Es
considerado como
el primero en el
fracciones
Sistema un sistema de
=35
Maya. numeración como
instrumento para
medir el tiempo y no
para hacer cálculos
en que organizaban el
calendario.
Numeración El sistema de
Babilonio. es posicional y
sexagesimal (base
60).
Decimal características
y es posicional.
Es decimal porque:
Utilizamos 10 dígitos:
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
y9
Agrupamos de 10 en
10 en órdenes cada
vez mayores:
10 U = 1 D
10 D = 1 C
10 C = 1 UM
10 UM = 1DM
Es posicional porque
en un número
ocupa
Desarrollo Ejercicio 2. Sistemas de numeración en diferentes bases
Hexadecimal
El desarrollo de la pre-tarea es muy interésate por que logró recordar saberes previos
Sánchez, R. (2014). Algebra. (pp.45– 54), (pp. 60 -72), (pp. 82 - 84). Recuperado
de https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?docID=3229101&ppg=53