Basurero automático 
Problemática - Área de oportunidad 
1. Los  salones  de  clase  del  colegio, al final del día terminan totalmente desordenados, con 
bancas  desalineadas,  basura  por  todos  lados,  libros  y  libretas  regadas  por  el  salón.  El 
alumno  promedio  cree,  que  la  limpieza  es  tarea  exclusiva  de  las  personas  encargadas 
de  intendencia  dentro del instituto cuando debería ser tarea de todos como parte de una 
formación integral en valores. 
2. Cultura de separación de basura, orgánica e inorgánica. 
3. Un  área  de  oportunidad  interesante  es  la  Domótica,  área  de  la  robótica  que  busca 
automatizar  viviendas  y  edificaciones  de  cualquier  tipo, aportando servicios que ayuden 
a  las  personas  a  eficientar  uso  de energía, control de espacios entre otros. Los colegios 
poco  a  poco  deben  comenzar  a  adaptar  técnicas  que  ayuden  a  proteger  el  medio 
ambiente  y  a  generar  conciencia  en  estudiantes  y  profesores.  Pizarrones  que  se borran 
solos,  sensores  en  las  aulas  que  apaguen  las  luces  cuando  no  haya  estudiantes, 
basureros automáticos que promuevan el orden y la separación de basura.  

Descripción del proyecto  

1. El  actual  proyecto  consiste  en  la  elaboración  y  diseño  de  un  basurero  de  movimiento 
automático  dentro  del  aula  o  casa  habitación,  controlado  por  bluetooth.  El  basurero 
tendrá  dos  secciones  para  el  tirado  de  basura,  orgánica  e  inorgánica.  Tendrá  un diseño 
estético  que  parecerá  un  objeto  animado,  siendo  un  personaje  que  generará  empatía 
con los alumnos. 

 
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- Áreas de la ciencia que lo componen 

- Física:  Electricidad  y  magnetismo.  Mecánica  clásica  (Movimiento  rotacional  y 
uniformemente acelerado) 
- Química:  Reacción  de  compuestos  químicos  (cobre  y  cloruro  férrico)  para 
elaboración de tablillas de circuitos eléctricos.  
- Matemáticas: Lógica, aritmética básica, programación, álgebra y trigonometría. 

Materiales 
 

CANTIDAD  DESCRIPCIÓN 

1  Bote de basura con 2 secciones diferentes 

2  Motorreductores (Relación 1:48) 

2  Ruedas con acople a motor-reductor 

1  Sensor ultrasónico 

1  Microcontrolador Arduino (Nano o uno) 

1  Módulo de Puente H 

1  Módulo de comunicación bluetooth 

5  Metros de alambre de cobre (Calibre 18) 

1  Tablilla de cobre para soldar (20x20 cm) 

1  Soldadura y cautín 

5  Indicadores LED 

1   

 
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Borrador automático  
Problemáticas - Áreas de oportunidad 
1. El  consumo  del  papel  para  borrar  el  pizarrón  es  demasiado  e  innecesario,  provocando 
una  mayor  contaminación,  otra  alternativa  podrían  ser  los  borradores,  pero,  estos  con 
facilidad se pierden, y pueden ser un poco costosos comprarse uno cada mes. 
2. Al  momento  de  de  borrar  el  pizarrón  se  suele  perder mucho tiempo el cual es necesario 
para continuar con la clase, cuando puede realizarse en una menor cantidad de tiempo. 

Descripción del proyecto 

1. El  proyecto  consiste  en  un  borrador  automático  que  se  colocará  en  el pizarrón del aula, 
se  dividirá  en  2  partes  para  una  mayor  eficiencia  en  su  uso,  se  controlará  por medio de 
botones  que  podrán  borrar  todo,  borrar  solo  la  mitada,  o  de  un  solo  lado,  será  muy 
agradable a la vista, además que no hará ruido. 

Materiales 
 

CANTIDAD  DESCRIPCIÓN 

1  Soporte de plastico o madera 

2  Motorreductores (Relación 1:48) 

1  Esponja, tela o borrador 

1  Sensor ultrasónico 

1  Microcontrolador Arduino (Nano o uno) 

1  Módulo de Puente H 

 
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1  Cuerda 

5  Metros de alambre de cobre (Calibre 18) 

1  Tablilla de cobre para soldar (20x20 cm) 

1  Soldadura y cautín 

5  Indicadores LED