PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi
( TIK ).
Satuan Pendidikan: SMP
Kelas/Semester: VIII /1
Nama Guru: AZIS SAIFUDDIN
NIP/NIK : -
Sekolah: SMPS ISLAM AL-HIJRAH

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 2018/ 2019

Nama Sekolah : SMPS ISLAM AL-HIJRAH

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VIII / 1
Nilai KKM : 76

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

1. Menggunakan 1.1. Mengidentifikasi  Mengidentifi 70 80 80 75 76,25

perangkat menu dan ikon kasi menu dan
lunak pada perangkat ikon pada
pengolah kata lunak pengolah menu bar
untuk kata
menyajikan  Mengidentifi 70 80 80 75 76,25
informasi kasi menu dan
ikon pada
toolbar
standard

 Mengidentifi 70 80 80 75 76,25
kasi menu dan
ikon pada
formatting
menu

 Mengindenti 70 80 80 75 76,25
fikasi menu
dan ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.

1.2. Menjelaskan  Menjelaskan
fungsi menu dan menu dan ikon 70 80 80 75 76,25
ikon pada pada menu bar
perangkat lunak
pengolah kata  Menjelaskan
menu dan ikon 70 80 80 75 76,25
pada toolbar
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

standard

 Menjelaskan 70 80 80 75 76,25
menu dan ikon
pada toolbar
formatting

 Menjelaskan
menu dan ikon 70 80 80 75 76,25
pada toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.2

1.3. Menggunakan  Menggunaka 70 80 80 75 76,25
menu dan ikon n menu dan
pokok pada ikon pada
perangka lunak menu bar
pengolah kata 70
 Menggunaka 80 80 75 76,25
n menu dan
ikon pada
toolbar
standard
70 80 80 75 76,25
 Menggunaka
n menu dan
ikon pada
toolbar
formatting 70 80 80 75 76,25

 Menggunaka
n menu dan
ikon pada
toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 1.3

1.4. Membuat  Membuat 75 80 80 75 77,5
dokumen dokumen baru
pengolah kata
sederhana  Melakukan 70 80 80 75 76,25
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

format teks

 Mengedit 70 80 80 75 76,75
teks
70 80 80 75 76,25
 Mengatur
format paragraf
75 80 80 75 77,5
 Menyisipkan
objek
68 80 80 75 75,75
 Mengatur
format
Halaman
75 80 80 75 77,5
 Mencetak
dokumen/berka
s
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4 76,44
KKM STANDAR KOMPETENSI 1 76,44
KKM SEMESTER 1 (SATU) 76
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :
Mengetahui, Ngawi, 4 Jumi 2019
Kepala SMP Guru Mapel TIK.

M. KHOIRUL ANAM, S.Pd AZIS SAIFUDDIN

NIP/NIK : - NIP/NIK : .............................
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : SMPS ISLAM AL-HIJRAH

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : VIII / 2
Nilai KKM : 76

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

2. Menggunakan 2. 1. Mengidentifikasi  Mengidenti 70 80 80 75 76,25

perangkat lunak menu dan ikon fikasi menu dan
PERANGKAT PEMBELAJARAN
pengolah angka pada perangkat ikon pada menu
untuk lunak pengolah bar
KRITERIA KETUNTASAN70MINIMAL
menyajikan angka 80 80 75 76,25
informasi  Mengidenti
( KKM ) dan
fikasi menu
ikon pada
toolbar
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi
standard dan70 Komunikasi
80 80 75 76,25
( TIK ).
Satuan Pendidikan: SMP Mengidenti
Kelas/Semester: VIII /1 fikasi menu dan
ikon pada
Nama Guru: AZIS SAIFUDDIN
NIP/NIK : - toolbar
formatting 70 80 80 75 76,25
Sekolah: SMPS ISLAM AL-HIJRAH
 Menginden
KURIKULUM TINGKAT SATUANmenu
tifikasi PENDIDIKAN (KTSP)
dan ikon pada
toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.1

2.2. Menjelaskan  Menjelaska 70 80 80 75 76,25
fungsi menu dan n menu dan ikon
ikon pada pada menu bar
perangkat lunak
pengolah angka  Menjelaska 70 80 80 75 76,25
n menu dan ikon
pada toolbar
standard
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

 Menjelaska 70 80 80 75 76,25
n menu dan ikon
pada toolbar
formatting
70 80 80 75 76,25
 Menjelaska
n menu dan ikon
pada toolbar
drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2

2.3. Menggunakan  Menggunak 70 80 80 75 76,25
menu dan ikon an menu dan
pokok pada ikon pada menu
perangka lunak bar
pengolah angka 70 80 80 75 76,25
 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar
standard
70 80 80 75 76,25
 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar 70 80 80 75 76,25
formatting

 Menggunak
an menu dan
ikon pada
toolbar drawing

KKM KOMPETENSI DASAR 2.3

2.4. Membuat  Membuat 75 80 80 75 77,50
dokumen dokumen
pengolah angka baru
sederhana
 Mengatur 70 80 80 75 76,25
lebar kolom
dan tinggi
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

baris

 Meletakkan
data 70 80 80 75 76,25

 Mengatur
tampilan 70 80 80 75 76,25
Border

 Mengedit
kolom dan 75 80 80 75 77,50
baris

 Menyisipka
n objek
70 80 80 75 76,25
 Mengatur
format
65 80 80 75 75
bilangan

 Menggunak
an rumus dan
fungsi 70 80 80 75 76,25

 Mengatur
Halaman 70 80 80 75 76,25

 Mencetak
dokumen 75 80 80 75 76,25
KKM KOMPETENSI DASAR 2.4 76,44
KKM STANDAR KOMPETENSI 2 76,44
KKM SEMESTER 2 (DUA) 76

Catatan :

*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).
Catatan :
Mengetahui, Ngawi, 4 Jumi 2019
Kepala SMP Guru Mapel TIK.

M. KHOIRUL ANAM, S.Pd AZIS SAIFUDDIN

NIP/NIK : - NIP/NIK : .............................
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : IX / 1
Nilai KKM : ..............

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

1.Menggunakan 1.1. Menjelaskan  Menjelaska 75 80 80 77 78

perangkat pengertian n pengertian:
PERANGKAT PEMBELAJARAN
lunak pengolah Internet/ -intranet
kata untuk -internet
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
menyajikan
Intranet

informasi
KKM KOMPETENSI( KKM
DASAR 1.1. )
1.2.Mendeskripsi-  Menjelaska 75 80 80 77 78
kan dasar- n dasar-dasar
Mata Pelajaran: Teknologi sistem
dasar sistem Informasi
jaringan:dan Komunikasi
( TIK ). jaringan di -internet
Satuan Pendidikan:
Internet/ -intranet
...........................................
Kelas/Semester:
Intranet IX /1
 Menjelaska 75 80 80 77 78
n dasar-dasar
Nama Guru: ...........................................
sistem jaringan:
NIP/NIK : ...........................................
-internet
Sekolah: ...........................................
-intranet
KKM KURIKULUM TINGKAT SATUAN
KOMPETENSI DASAR 1.2 PENDIDIKAN (KTSP)
1.3. Mengenal  Menjelaska 75 80 80 77 78
ukuran n ukuran
kecepatan kecepatan akses
akses Internet internet

Mengidentif 75 80 80 77 78
ikasi ukuran
kecepatan akses
internet
berdasarkan
saluran yang
digunakan
KKM KOMPETENSI DASAR 1.3
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

1.4. Mengidentifi-kasi  Mengidentif 70 80 80 77 76,75

perangkat keras ikasi perangkat
yang digunakan keras beserta
dalam akses fungsinya untuk
internet/Intranet keperluan akses
internet

 Mengidentif 70 80 80 77 76,75
ikasi peralatan
beserta
fungsinya untuk
keperluan akses
internet

 Mengidentif 70 80 80 77 76,75
ikasi fungsi dan
perangkat yang
digunakan akses
internet
KKM KOMPETENSI DASAR 1.4
1.5. Melakukan  Menjelaskan 70 80 80 77 76,75
berbagai cara untuk beberapa cara
memperoleh sambungan
sambungan internet/intranet
Internet/Intranet
 Melakukan 70 80 80 77 76,75
sambungan
Internet
menggunakan
Dial-up
(Saluran
komunikasi
lainnya
misalnya ISDN
(64 Kbps),
Wave Line (2
Mbps) atau
Satelit).
KKM KOMPETENSI DASAR 1.5 77,37
KKM STANDAR KOMPETENSI 1 77,37
KKM SEMESTER 1 (SATU) 77
Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Ngawi, 4 Jumi 2019

Kepala SMP Guru Mapel TIK.

M. KHOIRUL ANAM, S.Pd AZIS SAIFUDDIN

NIP/NIK : - NIP/NIK : .............................
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : .............................

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Kelas / Semester : IX / 2
Nilai KKM : ..............

DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

2. Menggunakan
PERANGKAT
2. 1. Mendemontrasi-
PEMBELAJARAN
 Mengidentif 75 80 80 77 78
KRITERIA
Internet untuk
memperoleh
kan akses KETUNTASAN
internet
sesuai dengan
ikasi perangkat
lunak yang
MINIMAL
informasi prosedur ( KKM
digunakan
untuk
)
mengakses
internet
Mata Pelajaran: Teknologi Informasi dan Komunikasi
( TIK ).
 Mengidentif
Satuan Pendidikan: ...........................................
70 80 80 77 76,75
ikasi nama
Kelas/Semester: IX /2
domain internet
Nama Guru: ...........................................
 Melakukan
70 80 80 77 76,75
NIP/NIK : ...........................................
pelacakan
Sekolah: ...........................................
alamat Web
melalui search
KURIKULUM TINGKAT SATUAN
engine PENDIDIKAN (KTSP)
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2. Mengidentifikasi  Mengidentif 75 80 80 77 78
beberapa layanan ikasi layanan
informasi yang ada di yang ada di
internet internet

75 80 80 77 78
 Mengidentif
ikasi manfaat
layanan internet

KKM KOMPETENSI DASAR 2.2

2.3. Mengakses  Men- 75 80 80 77 78
beberapa situs untuk download
memperoleh informasi informasi
 DAYA

KOMPLEKSITAS
DUKUNG

SISWA INTEKS
PRASARANA SARANA/
INDIKATOR

KKM
STANDAR KOMPETENSI
PENCAPAIAN

GURU
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI

yang bermanfaat 70 80 80 77 76,75


Mengelolah
informasi
menggunakan
program
aplikasi
KKM KOMPETENSI DASAR 2.3 77,46
KKM STANDAR KOMPETENSI 2 77,46
KKM SEMESTER 2 (DUA) 77

Catatan :
*) Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang
tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal (format B).

Catatan :

Mengetahui, Ngawi, 4 Jumi 2019

Kepala SMP Guru Mapel TIK.

M. KHOIRUL ANAM, S.Pd AZIS SAIFUDDIN

NIP/NIK : - NIP/NIK : .............................