B. Subyek Penelitian.
Subyek penelitian dan Obyek Penelitian. Subyek penelitian adalah siswa kelas VB jumlah
siswa 40, L: 17, P:23 SD Santo Yoseph, Perumahan Metland Menteng Kav F/4, Ujung
Menteng, Cakung, Jakarta Timur. Obyek penelitian adalah penerapan metode Problem
Based Learning untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah Matematika.
1. Sumber data.
Sumber data diperoleh dari data yang paling penting untuk dikumpulkan dan dikaji
dalam penelitian ini,sebagian besar data kualitatif pengumpulan nya waktu diperoleh
dari berbagai sumber
a. Nara sumber terdiri dari guru dan siswa kelas VB.
b. Hasil pengamatan pelaksanaan pembelajaran.
c. Tes hasil belajar.
2. Tekhnik pengumpulan data.
Sesuai bentuk dan sumber data yang dimanfaatkan dalam penelitian tindakan kelas ini,
maka tehnik penelitian data yang digunakan dalam penelitian ini adalah
a. Wawancara.
Wawancara digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa dan guru terhadap
proses pembelajaran dengan menggunakan metode PBL.
b. Observasi.
Digunakan untuk mengetahui keaktifan siswa dan guru selama proses
pembelajaran. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar observasi.
c. Tes tertulis.
d. Tes tertulis digunakan untuk memperoleh data hasil belajar siswa. Bentuk tes yang
digunakan adalah 5 soal pemecahan masalah setiap siklus.
3. Teknik analisis data.
Dalam penelitian tindakan kelas, teknik analisis data yang digunakan adalah tehnik
deskriptif. Data yang diperoleh disajikan dalam bentuk tabel dan diagaram.
4. Indikator kinerja
Untuk mengetahui keberhasilan penelitian tindakan kelas peneliti menetapkan indikator
kinerja:
a. Rata-rata nilai hasil belajar pemecahan masalah diatas rata rata KKM
70.
b. Siswa yang mendapat nilai diatas KKM harus 70 %.