Anda di halaman 1dari 4

SHARING JURNAL

1. Topik/masalah/tema
Asuhan keperawatan untuk orang yang dirawat dalam keadaan darurat karena percobaan
bunuh diri
2. Alasan/latar belakang masalah/topik tersebut dipilih
Ide bunuh diri terbentuk dalam saat-saat atau perilaku, biasanya dimulai dengan
ancaman bunuh diri, diikuti oleh upaya dan, akhirnya, oleh penyempurnaan tindakan
pemusnahan diri. Bunuh diri lebih dari sekadar hasil perilaku pribadi, menjadi masalah
sosiokultural dan psikososial. Karena karakteristiknya yang multi-faceted, bunuh diri
adalah peristiwa yang harus dihadapi melalui inisiatif lintas disiplin dan lintas sektoral
yang mencakup bidang kesehatan, tindakan pemerintah dan non-pemerintah.
Jumlah kematian akibat bunuh diri tumbuh setiap tahun, mencapai sekitar 1 juta
kasus. Di Brasil, bunuh diri adalah salah satu dari sepuluh penyebab utama kematian,
berjumlah ribu >11.000 bunuh diri pada tahun 2015, mewakili rata-rata 31 kematian per
hari, menjadi salah satu dari tiga penyebab utama kematian dalam kelompok usia antara
15 tahun. dan berusia 44 tahun. Untuk masing-masing dari kematian ini, sekitar 5-6
orang dekat dipengaruhi dan memiliki konsekuensi emosional, sosial, atau ekonomi.
Dalam rata-rata dunia, orang mencoba bunuh diri 20 kali lebih banyak daripada yang
sebenarnya terjadi. Setelah upaya pertama, risiko percobaan baru meningkat hingga
seratus kali dan secara proporsional, juga jumlah upaya pada interval waktu. Dengan
tingginya insiden dan terulangnya upaya bunuh diri, tim kesehatan yang menyediakan
layanan untuk keadaan darurat dan darurat memiliki kontak langsung dengan populasi
risiko ini, mempunyai peran penting sejak masuk dalam intervensi dan pencegahan
bunuh diri, dan mampu membangun hubungan interpersonal dengan pasien, dengan
demikian, memungkinkan penerimaan dan kepatuhan yang lebih baik terhadap
pengobatan.
Kebijakan Nasional Perawatan dan Urgensi bertujuan untuk memastikan
universalitas, kesetaraan, dan kelengkapan dalam layanan darurat. Oleh karena itu,
penerimaan terhadap orang yang mencoba bunuh diri, serta keluarga mereka, harus
berdasarkan pada kepedulian perawatan, perhatian, dan tindakan solidaritas, di samping
sehubungan dengan pelaksanaan penuh kewarganegaraan mereka.
Profesional keperawatan dalam layanan darurat sering kali merupakan kontak
pertama pasien dengan sistem kesehatan setelah upaya bunuh diri atau episode yang
membahayakan diri. Penilaian dan manajemen yang tepat dari pasien ini sangat penting
untuk mencegah perilaku bunuh diri di masa depan. Namun, para profesional ini sering
memiliki sikap negatif dalam menghadapi pasien ini, kurang keterampilan interpersonal
untuk melayani mereka dan oleh penilaian yang tidak memadai. Dengan demikian,
diperlukan pemahaman bagaimana tim keperawatan memahami perawatan yang
diberikan kepada orang-orang dalam kasus upaya bunuh diri di ruang gawat darurat
dewasa.
Promosi lingkungan perawatan yang aman dan kondusif untuk pemulihan penuh
mereka sangat penting dalam melaksanakan perawatan komprehensif dalam kesehatan
mental. Langkah pertama adalah mendengarkan yang memenuhi syarat, tetapi tidak bisa
dibenamkan dalam wacana fanatik, penuh penghakiman. Seseorang harus
mempertimbangkan bahwa tidak selalu orang tersebut bersedia untuk mengekspresikan
atau mengeksternalisasi apa yang sebenarnya mereka rasakan, sehingga muncul
tantangan baru bagi profesional kesehatan, yang merupakan pengamatan cermat terhadap
kenyataan pasien dan mendengarkan kesunyian, ketika orang tersebut tidak mau bicara.
Pendekatan terhadap topik ini adalah pertanyaan yang rumit, tetapi sangat penting,
mengingat perlunya menemukan cara untuk mencegah tindakan tersebut dan
memberikan kepada orang-orang yang mencoba bunuh diri dan keluarga mereka serta
perawatan kesehatan yang bermartabat dan berkualitas. Oleh karena itu, penelitian ini
dipandu oleh pertanyaan penelitian berikut: bagaimana bisa terjadi asuhan keperawatan
kepada orang-orang yang dirawat dalam keadaan darurat karena percobaan bunuh diri
dalam persepsi staf keperawatan?
3. Tujuan penulisan
Tujuan dari penulisan jurnal ini yaitu untuk menganalisis asuhan keperawatan kepada
orang-orang yang dirawat dalam keadaan darurat karena percobaan bunuh diri dalam
persepsi staf keperawatan.
4. Metode
a. Aspek etis
Penelitian ini mengikuti pedoman yang ditetapkan oleh Resolution No. 466/2012 of
the National Health Council, dengan persetujuan dari Committee of Ethics in Research
with Human Beings of the Federal University of Santa Catarina dan pendapat yang
disampaikan pada 24 Agustus 2015. Sebelum proses pengumpulan data, semua peserta
menandatangani Informed Consent Form (IFC). Anonimitas dipastikan oleh kode
alfanumerik responden, sebagai contoh: E1, E2 ... (perawat) dan T1, T2 ... (teknisi
keperawatan).

b. Jenis studi dan prosedur metodologis


Studi deskriptif dan eksploratif, dari pendekatan kualitatif. Pengumpulan data
dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur dengan 8 perawat dan 8 teknisi
keperawatan yang bekerja di layanan darurat orang dewasa di University Hospital (HU)
di Brasil selatan. Kriteria inklusi menjadi bagian dari tim keperawatan dari unit gawat
darurat yang disebutkan, sedangkan kriteria eksklusi sedang pergi atau tidak ada
pekerjaan selama periode pengumpulan data.
Untuk pemilihan peserta, teknik 'snowball' digunakan, di mana peserta awal studi
menunjukkan peserta yang baru, untuk waktu mereka, menunjukkan peserta baru dan
seterusnya, hingga tujuan yang diusulkan tercapai. Titik jenuh dicapai ketika orang yang
baru diwawancarai mulai mengulangi isi yang diperoleh dalam wawancara sebelumnya,
tanpa menambahkan informasi baru yang relevan dengan penelitian. Oleh karena itu,
snowball adalah teknik yang menggunakan rantai referensi, yaitu, jenis jaringan di mana
penelitian memuncak dengan wawancara.

c. Pengumpulan data dan organisasi

Wawancara dilakukan secara individu di ruang fisik darurat orang dewasa di HU, di
ruang multidisiplin, dari penjadwalan sebelumnya dengan mereka yang terlibat,
menggunakan naskah sebagai panduan. Semua tanggapan dicatat dalam perekam suara
dan ditranskrip secara lengkap untuk analisis data, dan kemudian dikembalikan kepada
peserta untuk validasi konten setelah transkripsi. Pengumpulan data terjadi pada periode
Agustus 2015 hingga Mei 2016.

d. Analisis data

Data dievaluasi melalui analisis konten. Langkah-langkah berikut dilakukan dalam


fase interpretatif: pemesanan data, ketika bahannya dibaca dan laporan disusun dalam
urutan di mana mereka diperoleh; dan klasifikasi data, termasuk: kategorisasi awal, di
mana dimungkinkan untuk mengambil ide-ide sentral dari wawancara, menata ulang
data empiris sesuai dengan karakteristik yang terkait satu sama lain, dan analisis akhir, di
mana data digabungkan dengan teori landasan dan jawaban dari pertanyaan penelitian,
berdasarkan pada tujuan yang diusulkan