Sintaks Model Kegiatan Dosen

Mengorientasikan mahasiswa  Memberikan apersepsi

 Memotivasi mahasiswa
 Menyampaikan tujuan perkuliahan

Membentuk kelompok  Membentuk mahasiswa ke dalam beberapa kelompok asal yang

terdiri dari 4-6 orang.
 Membagikan materi dan LKM kepada setiap kelompok dengan
topik yang berbeda setiap individu.
Membaca  Mengarahkan setiap mahasiswa untuk membaca materi agar dapat
menemukan jawaban yang tepat untuk menyelesaikan
permasalahan dalam LKM.
Diskusi kelompok ahli  Mengarahkan masing-masing anggota kelompok yang memiliki
topik materi yang sama berkumpul membentuk kelompok baru
(kelompok ahli).
 Memberikan kesempatan kepada kelompok ahli untuk berdiskusi
membahas permasalahan yang ada di LKM.
Memfasilitasi kolaborasi  Memberikan kesempatan kepada masing-masing kelompok ahli
mahasiswa untuk mendiskusikan jawaban dari permasalahan yang ada di LKM
dengan dosen pengajar agar dapat menemukan jawaban yang tepat.
Memberi nilai dan mengevaluasi  Memberi nilai hasil diskusi kelompok ahli
 Mengevaluasi jawaban dari setiap LKM.
Laporan tim  Mengarahkan masing – masing kelompok ahli untuk kembali ke
kelompok asal
 Mengarahkan setiap anggota kelompok untuk mempresentasikan
jawaban dari LKM kepada teman satu kelompok
Memberikan Kuis  Memberikan soal kuis kepada masing-masing mahasiswa
Review proses  Mengarahkan masing-masing mahasiswa untuk melakukan review
terhadap proses perkuliahan
Memberikan penghargaan  Memberikan penghargaan kepada kelompok yang terbaik.
Re- teaching  Memberikan penguatan terhadap materi dan soal yang belum begitu
dikuasai oleh mahasiswa
 Memberikan kesimpulan