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ESTRUCTURA DEL ÁREA MULTISENSORIAL

Es un espacio habilitado que tiene la finalidad de despertar los sentidos del infante para
interactuar con el medio dentro de un entorno favorecedor.

El área cuenta con una serie de elementos y materiales que se detallara a continuación:

ELEMENTO O INMOBILIARIO:

Espacio sensorial: Es una pequeña habitación que


está distribuida de la siguiente manera: Medidas
1.40 m. de largo por 2m.de alto y 1. 20m. de ancho
o fondo. Consta de las siguientes características: En
la parte superior o techo está constituida por una
plancha de madera tríplex colocada de forma
horizontal de 10mm. de espesor y 1.70m. de largo
por 1.20m. de ancho, la cual esta sujetada por medio
de alambres galvanizados a la estructura metálica
del Centro de estimulación, esta tabla de color negro
está equipada con conexiones eléctricas de luces
pequeñas de colores. En los bordes de la misma se
desprende cintas multicolores de 3 cm de ancho por 2m. de largo que llegan hasta la base.
Como piso se encuentra una colchoneta de 10 cm de espesor de diferentes tonalidades.

 Matenimiento:

Al realizar el modo encendido de la caja de luz se debe tomar en cuenta las siguientes
conexiones: las instalaciones del toma corriente y de los focos deben estar en perfecto estado.
Las luces deben ser remplazadas por otras una vez que
dejen de funcionar, se recomienda limpiar la colchoneta
con toallas y desinfectante para prevenir cualquier tipo
de infecciones causadas por el ambiente.

Modular o estantería: Esta elaborada en madera con


medidas de 1.20m de largo por 1.80m. de alto y 40 cm.
de ancho de color blanco, dividido en 8
compartimientos iguales, los bordes del modular son de
diferentes colores, sus caras lateras internas y externas están decoradas con imágenes infantiles.

 Mantenimiento:

Se debe realizar la limpieza adecuada con toallas secas debido a que la húmeda puede causar
daño en su estructura.

MATERIALES

Materiales de estimulación visual: Luces y cintas de colores, linternas de diferente tamaño,


juguetes visuales, Espejo, Cartillas de animales, Figuras hechas con cartulinas de varios colores
(cuadrados, círculos, corazón, triángulos etc.) y papel celofán (amarillo, violeta, verde). Este
tipo de estimulación ayuda a captar la atención del infante, se juega con la intensidad lumínica
y los colores para facilitar el aprendizaje.

 Mantenimiento:

Se aconseja tener mucho cuidado y limpieza con los materiales mencionados anteriormente en
vista de que pueden llegar a dañarse o romperse.

Materiales de estimulación táctil: Aceites neutros, texturas (telas suaves, plumas, pompones,
juguetes, arroz arcoíris, bolsas, alfombra), libreta y esferos. Se trabaja la exploración táctil
(sensibilidad), explora, conoce, siente texturas.

 Mantenimiento:

Se bebe tomar en cuenta la fecha de caducidad y cuidado en la utilidad de estos materiales


debido a que son delicados llegándose a romper o perderse, antes de realizar cualquier actividad
con el infante siempre revise que todos los implementos estén completos y en perfectas
condiciones.

Materiales de estimulación auditiva: Campanas, cascabeles, instrumentos musicales, audios


y cartillas de diferentes sonidos de animales, radio, reloj despertador, Sonidos grabados y
tarjetas de instrumentos musicales, palo de lluvia. Desarrolla la audición y mejora la
comunicación, los sonidos pueden lograr mejorar el sentido de ubicación y orientación del
infante.

 Mantenimiento:
Se aconseja realizar la limpieza de los materiales con tollas húmedas antes y después de
cada actividad de tal manera que se evita la propagación de bacterias.
Materiales de estimulación Olfativa: Aceites esenciales, aceites vegetales, frascos de olores,
Bolsitas de diferentes aromas con olores naturales o artificiales, Frascos de fragancias (anís
estrellado, canela hojas de romero, clavo de olor, pimiento dulce, espigo), Alimentos (pasas,
limón, café), fragancias de frutas. El infante aprende a diferenciar y seleccionar un
determinado olor en el ambiente en que se encuentra.

 Mantenimiento:

Se debe tomar en cuenta la fecha de vencimiento del material con fin de prevenir un efecto
negativo en la aplicación de cada actividad.

Materiales de estimulación gustativa: Papillas de diferentes frutas, chocolates, Agua,


alimentos de diferentes sabores: dulce, salado, acido, amargo, zumo de naranja, batido de fresa,
leche, colorantes, pan, verduras, vinagre etc. Se trabaja las diferentes sensaciones que tienen
cada alimento siendo agrios, dulces, salados, insípidos de tal forma que el niño y niña pueda
distinguir los sabores.

 Mantenimiento:

Para el uso de estos materiales el estudiante deberá traer alimentos en buen estado e higiene,
de tal forma que previene cualquier enfermedad que afecte al niño.