FHAyCS – UADER / Año académico 2016

Profesorado de Educación Inicial

Didáctica de la Lengua y la Literatura II
Profesoras Mercedes Bovo y Silvia Schierloh
¿Qué es adivinar?

 Es descifrar algo que se oculta a primera vista.

 Es descubrir la solución a partir de datos o pistas.

¿Por qué gustan las adivinanzas?

Porque:

 Son poemas que plantean problemas.

 En solucionarlos intervienen imaginación e inteligencia.
 Causa placer jugar con las palabras, la rima y las imágenes.
 Descubrir es acceder a un poder y ver detrás de las apariencias y alusiones
lingüísticas.
 Adivinar es sortear obstáculos, conquistar la realidad y ganar.

¿Cómo se construye una adivinanza?

Rodari en "Gramática de la fantasía" presenta cuatro operaciones para construir

adivinanzas:

• Extrañamiento: se elige un objeto como si se lo mirara por primera vez,

para encontrar detalles que llamen la atención y permitan identificarlo.

Por ejemplo el paraguas parece un árbol, protege de la lluvia, tiene mango.

• Asociación y comparación: se toma alguna característica del objeto

elegido, pero que no lo defina en su totalidad. Por ejemplo la forma del
paraguas: protege como un techo.

• Metáfora final: se presenta el objeto desde un lugar totalmente distinto,

siguiendo una relación metafórica (de cierta analogía), con lo cual se lo
convierte en un desafío a la imaginación: paraguas = techo.

• Forma poética: se trata de dar al texto una forma más atractiva, en lo

posible rimada, aunque no siempre sea indispensable:

"Me llevan para la lluvia,

me usan de techito,
me cuelgan de la percha
cuando hay solcito." (El paraguas)

¿Qué tipos de adivinanzas hay?

 FHAyCS – UADER / Año académico 2016
Profesorado de Educación Inicial
Didáctica de la Lengua y la Literatura II
Profesoras Mercedes Bovo y Silvia Schierloh
• De definiciones simples:
“Uno larguito, dos más bajitos, otro chiquito y flaco, y otro gordazo”.
• De solución dicha:
“ Vizca pero no del ojo, hacha pero no de hachar”.

• Sobre personas y partes del cuerpo:

“Se cierran todas las noches, y se abren al despertar, sin resortes y sin
broches, los dos marchan a la par”.

• Sobre animales:
“¿Quién es ese caballero,
que no sale de su casa,
si no la rompe primero?”

• Sobre objetos, frutas, etc:

“Adivinen ¿cuál es el párpado de la ventana?”
“Toma leche con vainillas,
toma té con galletitas,
es muy rico en la ensalada,
y también en salsa frita”