Disusun Oleh:

Ni.Ketut sugitiani
NPM:1386045
Semester:1
STKIP PURWAKARTA
TAHUN AJARAN 2013/2014
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa bekat RahmatNya
saya dapat diberi kesehatan dan kekuatan sehingga saya dapat menyelesaikan
Artikel “ Seminar Nasional”.

saya mengucapkan terimakasih kepada seluruh pihak yang membantu

penyusunan Artikel ini. Terutama pada Dosen mata kuliah “BAHASA INDONESIA”
Sehingga Artikel ini dapat terselesaikan dengan tepat pada waktunya.

Saya menyadari bahwa apa yang disajikan dalam artikel ini masih terdapat
banyak kekurangan,baik menyangkut isi maupun tulisan,mengingat kekurangan
dan pengetahuan saya dan pengalaman saya.oleh karena itu,kritik dan saran yang
membangun sangat di harapkan.

Purwakarta,Desember 2013

Penyusun
 SEMINAR NASIONAL

A. LATAR BELAKANG
Organisasi merupakan kumpulan dari beberapa orang yang mempunyai tujuan bersama serta
telah memiliki pengurus yang terstruktur. Berbagai bentuk organisasi di masyarakat baik secara
formal atau non formal. Contoh organisasi antara lain di sekolah : Organisasi siswa Intra Sekolah
(OSIS), Prajamuda Karana (PRAMUKA), Palang Merah Remaja (PMR), dan lain- lain. Apabila
di kampus maka nama- nama organisasinya sedikti berbeda tetapi juga ada kesamaan misalnya
Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM), Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ), Himpunan
Mahasiswa Program (HMP), yang sebenarnya kegiatan- kegiatannya menyerupai OSIS di
Sekolah. Berbagai macam kegiatan yang dilaksanakan Organisasi di Sekolah atau di Kampus
diantaranya Seminar, Workshop, Outbond, Training, Jalan Santai, Ke Puncak Gunung,
Perlombaan dalam bidang olahraga seperti voli, sepak bola, futsal, basket dan lain- lain.
Dengan adanya berbagai macam organisasi di masyarakat dan juga kegiatan yang beragam maka
penulis mencoba akan mengulas tentang salah satu kegiatan dalam organisasi kemahasiswaan
yaitu Seminar Nasional dengan Tema “ Peningkatan Potensi Ilmiah Guru Melalui Penelitian
Tindakan Kelas” yang diselenggarakan oleh Himpunan Mahsiswa Program Studi Pendidikan
Sekolah Dasar STKIP PURWAKARTA. Kegiatan ini dilaksanakan pada Tahun 2014.

B. PEMBAHASAN

1. ORGANISASI
Himpunan Mahasiswa Program Studi PGSD STKIP PURWAKARTA merupakan organisasi
kemahasiswaan yang mengumpulkan mahasiswa- mahasiswa yang sedang menempuh
perkuliahan di PGSD STKIP PURWAKARTA. Organisasi ini telah memiliki struktur organisasi
yang jelas yaitu telah memiliki ketua umum, sekretaris jendral, bendahara, dan divisi- divisi
seperti divisi Pengembangan Sumber Daya Manusia (POSDM), Divisi Komunikasi, Divisi
Kesejahteraan Mahasiswa. Tugas dari masing- masing divisi berbeda- beda sesuai dengan bidang
masing- masing. Ketua Umum mempunyai tugas untuk mengatur semua personil dan kegiatan-
kegiatan yang ada di HIMA PGSD. Sekretaris Jendral mempunyai tugas untuk mengadministrasi
semua aktivitas di organisasi dan sekaligus sebagai wakil dari Ketua Umum. Bendahara
mengatur keuangan dalam organisasi. Serta untuk masing- masing divisi mempunyai tugas
sesuai dengan divisi masing- masing dan menjalankan tugas/ kegiatan menurut bidangnya dan
berdasarkan persetujuan dari Ketua Umum. Divisi POSDM bidangnya untuk mengembangkan
Sumber daya manusia baik dalam organisasi sendiri atau di luar organisasi. Salah satu kegiatan
yang dilaksanakan oleh divisi Pengembangan Sumber Daya Manusia (POSDM) yaitu Seminar
Nasional.
2. SEMINAR NASIONAL
Seminar Nasional merupakan pemaparan materi yang diulas oleh pembicara dan peserta dengan
kriteria Nasional. Seminar Nasional yang pernah diselenggarakan oleh Himpunan Mahasis
Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Sekolah tinggi dan ilmu pendidikan Purwakata
(HIMA PGSD STKIP PURWAKARTA) yaitu Seminar Nasional dengan mengambil judul “
Peningkatan Potensi Ilmiah Guru melalui Penelitian Tindakan Kelas”. Seminar ini dilaksankan
pada bulan Mei tahun ini, hal ini dikarenakan bahwa bulan Mei merupakan bulan pendidikan
sehingga kegiatan yang dilaksanakan berkaitan dengan pendidikan. Dalam seminar ini sebagai
target peserta antara lain Guru, Mahasiswa Calon Guru. Tujuan diadakan seminar ini yaitu untuk
meningkatkan potensi Guru dalam melaksanakan Penelitian di kelas, sehingga Guru nantinya
dapat menjadi professional. Seminar Nasional ini mendatangkan pakar Penelitian Tindakan
Kelas. Dalam melaksakan kegiatan yang besar ini tidak mudah dan perlu perjuangan serta
pemikiran ekstra. Interaksi sosialnya pun tidak hanya antar mahasiswa di PGSD atau organisasi
di PGSD saja tetapi juga mahasiswa lain serta dengan Guru- guru yang ada di masyarakat.
Organisasi kemahsiswaan di tingkat SEKOLAH, Universitas bahkan antar Universitas, terbukti
dengan hadirnya mahasiswa PGSD STKIP PURWAKARTAa. Sehingga interaksi yang
dilakukan dalam kegiatan ini lebih luas, dan memberi manfaat yang luar biasa dalam hal
berhubungan dengan orang lain serta pelajaran yang dapat diambil dalam kegiatan ini seperti
mengelola sebuah kegiatan, mengorganisasi, membuat jaringan dengan orang lain, berinteraksi
dengannya, serta dapat belajar bagaimana menjalankan kegiatan, saling kerjasama dengan
lainnya, dan komunikasi.
3. KESIMPULAN DAN SARAN
a. Kesimpulan
Seminar Nasional dengan judul Peningkatan Potensi Ilmiah Guru melalui Penelitian Tindakan
Kelas” merupak kegiatan yang membawa manfaat dalam melaksanakan interaksi dengan orang
lain seperti kerjasama, komunikasi, membuat jaringan, memotivasi, mempengaruhi orang lain,
berorganisasi maka dari itu kegiatan ini harus senantiasa dilaksakan secara rutin.
b. Saran
Semoga dapat dilaksakan secara terus menerus kegiatan seminar nasional ini, sehingga
manfaatnya dapat dirasakan oleh semua pihak terutama mahasiswa PGSD.