LEMBAR OBSERVASI

1. Indetintas observasi
a. Lembaga yang diobservasi :
b. Nama guru yang diobservasi :
c. Kelas yang diobservasi :
d. Hari/tanggal :
e. Waktu :
2. Aspek-aspek yang diamati
Tahap pelaksaanaan pada standar proses pembelajaran kurikulum 2013 yang meliputi
3 kegiatan yaitu :
a. Kegiatan pendahuluan yang dilakukan oleh guru sebelum memulai pembelajaran
dan sumber belajar.
b. Kegiatan ini berupa observasi terhadap model pembelajaran, media pembelajaran
dan sumber belajar.
c. Kegiatan penutup yang dilakukan oleh guru setelah pembelajaran.

3. Lembar observasi
Observasi
No. Indikator Observasi
Ya Tidak
A. Kegiatan Pendahuluan
1. Guru mengucapkan salam sebelum masuk kelas
Guru meminta siswa berdoa sebelum memulai
2.
pembelajaran
3. Guru memeriksa kehadiran siswa
Guru memberikan motivasi belajar kepada
4.
peserta didik
Guru mengulas materi pembelajaran yang sudah
5.
dijelaskan sebelumnya
Guru memberikan pertanyaan yang
mengantarkan peserta didik kepada
6.
permasalahn atau tugas yang akan dilakukan
untuk mempelajari suatu materi
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran atau
7.
kompetensi dasar yang akan dicapai
B. Kegiatan Inti
Pemeblajaran dilakukan secara interaktif,
1. inspiratif, menyenangkan, menantang, dan
memotivasi peserta didik
Pembelajaran berpusat pada peserta didik untuk
2. mendorong semangat belajar, motivasi,
kreativitas, dan inovasi
Guru menggunakna pendekatan scientific untuk
3. membentuk kemampuan siwa untuk
menyelesaikan masalah secara sistematik
Guru menggunakn metode problem basic
4. learning untuk melatih siswa berpikir kritis dan
belajar memecahkan masalah
Guru menggunakan metode discovery learning
supaya siswa dapat memahami konsep, arti dan
5.
hubungan melalui proses intuitif untuk sampai
pada kesimpulan pembelajaran
Guru memberikan kesempatan kepada peserta
6. didik untuk mengungkapkan ide, pendapat dan
tanggapan atas permasalahn
Guru menggunakan media yang dapat
7.
mengefektifkan proses pembelajarann
Guru menggunakan sumber dan media belajar
8.
yang beragam
Guru menggunakan sumber belajar yang
9.
relevan dengan tujuan pembelajaran
Guru memberikan teguran kepada siswa yang
10.
kurang tertib dalam prose pembelajaran
Guru melakukan penilaian saat proses
11. pembelajaran berlangsung berupa penilaian
sikap, kognitif, dan keterampilan
C. Kegiatan Penutup
Guru membimbing dan mengarahkan peserta
1. didik untuk membuat rangkuman atau simpulan
atas pembelajaran yang telah berlangsung
Guru memberikan tugas individual ataupun
2. kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta
didik
Guru menyampaikan rencana pembelajaran
3.
untuk pertemuan berikutnya
4. Guru menutup pembelajaran dengan berdoa

Padang, ...........................
Pemobservasi Guru Mata Pelajaran

_______________ _________________
NIM. NIP.