II. SELECCIÓN ÚNICA: Lea atentamente los enunciados y seleccione la alternativa que
considere correcta, la que deberá marcar con una X en el Recuadro de Respuestas. 2 ptos. c/u.
1) ¿Qué animal fue el primero en proponer las ideas de libertad de los animales?
a) Benjamín.
b) Viejo Mayor.
c) Snowball.
d) Napoleón.
e) Squaler
Colegio Teniente Hernán Merino Correa
Departamento de Lenguaje y Comunicación
4° Año Medio- PIE
2) ¿Quiénes son los que toman el mando después de la rebelión?
a) Benjamín y Boxer.
b) Napoleón y Squaler.
c) Napoleón y Snowball.
d) Snowball y Squaler.
e) Snowball y Boxer
9) ¿Qué personaje daba el comunicado a los demás animales de las obligaciones que daba el
líder?
a) Benjamín
b) Boxer
c) Snowball
d) Squealer
e) Napoleón
16) Al inicio de la novela el cerdo Mayor reúne a todos los animales en el granero para:
a) Contarle a todos los animales experiencias de su infancia.
b) Dar las gracias por haber colaborado en la cosecha de manzanas.
c) Decir que estaba pronto a morir.
d) Despedirse de todos los animales.
e) Hablarles de un sueño que había tenido la noche anterior.
17) La canción entonada por los animales, y que les fue enseñada por Mayor, se titulaba:
a) “Cuatro patas sí, dos pies no”
b) “Viva la Rebelión”
c) “Bestias de Inglaterra”
d) “Viva la Rebelión de los animales”
e) “Bestias de Inglaterra, bestias de Irlanda”
18) “Una mancha blanca a lo largo del hocico le daba un aspecto estúpido y por cierto no era
muy inteligente, pero sí respetado por todos dada su entereza de carácter y su tremendo poder
de trabajo”. La descripción corresponde a:
a) Squealer.
b) Boxer.
c) Napoleón.
d) Bluebell.
e) Snowball.
21) ¿Cuáles fueron las razones que argumentaron los cerdos para quedarse con la leche y las
manzanas?
I. Que solo comían las manzanas que caían de los árboles y que la leche no les gustaba.
II. Que el trabajo que hacían era más agotador que el de los demás animales.
III. Que la leche se perdería si no la consumían.
IV. Que si no se alimentaban bien fracasaría la organización.
V. Que Jones podía volver.
a) I, II,III
b) II y V
c) IV y V
d) Sólo II
e) I, IV y V
23) De la lectura se puede deducir que Snowball y Napoleón eran rivales porque desde el
principio cada uno quería:
a) Ser el jefe
b) Ser el dueño de la granja.
c) Gobernar la granja a su modo.
d) Matar al otro.
e) El reconocimiento de todos los animales.
TEXTO: “Veamos camaradas: ¿cuál es la realidad de esta vida nuestra? Mirémosla de frente:
nuestras vidas son miserables, laboriosas y cortas. Nacemos, nos suministran la comida necesaria
para mantenernos y a aquellos de nosotros capaces de hacerlo nos obligan a trabajar hasta el último
aliento de nuestras fuerzas; y en el preciso instante en que nuestra utilidad ha terminado, nos matan
con una crueldad espantosa. Ningún animal en Inglaterra conoce el significado de la felicidad o la
holganza desde que cumple un año de edad. No hay animal libre, en Inglaterra. La vida de un
animal es la miseria y la esclavitud; ésa es la pura verdad.
Pero ¿es eso realmente parte del orden de la naturaleza? ¿Es acaso porque esta tierra nuestra es tan
pobre que no puede proporcionar una vida decorosa a todos sus habitantes? No, camaradas; mil
veces no. El suelo de Inglaterra es fértil, su clima es bueno; es capaz de dar comida en abundancia a
una cantidad mucho mayor de animales que la que actualmente la habita.
Solamente nuestra granja puede mantener una docena de caballos, veinte vacas, centenares de
ovejas; y todos ellos viviendo con una comodidad y dignidad que en estos momentos están casi
fuera del alcance de nuestra imaginación.
¿Por qué, entonces, continuamos en esta mísera condición? Porque los seres humanos nos
arrebatan casi todo el fruto de nuestro trabajo. Ahí está, camaradas, la solución de todos nuestros
problemas. Está todo involucrado en una sola palabra: Hombre. El Hombre es el único enemigo real
que tenemos. Quitad al Hombre de la escena y el motivo originario de nuestra hambre y exceso de
trabajo será abolido para siempre.” "El Hombre es el único ser que consume sin producir. No da
leche, no pone huevos, es demasiado débil para tirar del arado y su velocidad ni siquiera le permite
atrapar conejos. Sin embargo, es dueño y señor de todos los animales. Los hace trabajar, les
devuelve el mínimo necesario para mantenerlos con vida y lo demás se lo guarda para él. Nuestro
trabajo labra la tierra, nuestro estiércol la abona y, sin embargo, no existe uno de nosotros que posea
algo más que su simple pellejo”.
Colegio Teniente Hernán Merino Correa
Departamento de Lenguaje y Comunicación
4° Año Medio- PIE
24) LABORIOSAS
a) Diligentes. b) Hacendosas. c) Penosas. d) Activas. e) Trabajadoras.
25) SUMINISTRAN
a) Deparan. b) Proporcionan. c) Facilitan. d) Aprovisionan. e) Conceden
26) HOLGANZA
a) Trabajo. b) Gozo. c) Regocijo. d) Descanso. e) Diversión.
27) DECOROSA
a) Honrada. b) Discreta. c) Decente. d) Respetable. e) Admirable
28) ARREBATAN
a) Sustraen. b) Roban. c) Hurtan. d) Quitan. e) Usurpan.
29) ABOLIDO
a) Sustituido. b) Derogado. c) Revocado. d) Anulado. e) Autorizado
32) ¿Qué medidas de protección adoptó Napoleón para protegerse de un posible asesinato?
I.- Cuatro perros cuidaban su cama durante la noche.
II.- Dormía dentro de la casa.
III.- Un cerdo probaba todos sus alimentos antes de que el líder los comiera.
IV.- Ofreció una recompensa para matar a Snowball.
III. DESARROLLO: Lea los enunciados y elabore respuestas completas que tengan relación
con las preguntas que se plantean. 3 ptos. c/u (1 contenido-1 redacción-1 ortografía).
1. ¿Qué interpretación se podría dar a la frase “todos los animales son iguales, pero algunos
animales son más iguales que otros”?
2. El modelo político impuesto en la granja tiene algunas características de un régimen
totalitario ¿Cuáles son estas? Menciona 3 y da ejemplos.
3. ¿Cuáles son las primeras diferencias que comienzan a notarse entre los animales?
4. Según su opinión ¿Qué representa la Granja de los animales?
5. ¿El texto se clasifica dentro del mundo utópico o distópico? Explique el porqué de su
elección.
6. ¿Qué opciones tiene el ser humano en un régimen como el mostrado en el texto? Explique
dos.
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B
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