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ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
PERIDO 2019-A
Reporte de sesión
16 PF Fifth Edition, Administrator´s
(16 PF-5)
Autores: R. B. Cattell, A. K. S. Cattell y H. E. P. Cattell
I. Datos de identificación
Nombre: D.N.N.
Sexo: Masculino
Edad: 21 años
Ocupación: Estudiante
Estado civil: Soltero
Domicilio: Jocotitlán, Estado de México
Lugar de aplicación: Universidad de Ixtlahuaca CUI
Fecha de aplicación: 26 de marzo de 2019
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peatones, que al masticar lo hace con la boca cerrada para no incomodar a los presentes, al
igual que ocasiones respeta la opinión de los demás, menciona que para él, el respeto es
escuchar lo que la otra persona dice o piensa sin juzgarla al igual que los valores que lleva
acabo es la honestidad, la responsabilidad, el respeto y la humildad, en la sección de
atrevimiento el sujeto menciono que le resulta fácil entablar conversación con otras personas,
que no siente pena ante situaciones adversas, al igual que hecho de hablar en público le
produce seguridad, no tiene miedo de hacer el ridículo, menciona que al conocer gente nueva
le produce curiosidad por saber su forma de ser y que es reservado en su lenguaje, de igual
manera menciona que una crítica le afecta más o menos ya que es orgulloso, y su principal
hobbi es la cacería, en la sección de sensibilidad se le pregunto que si cuando ocurre un
suceso desagradable a una persona que no conoce se solidariza, a lo que respondió que sí, al
igual que su estado de ánimo influye al tomar una decisión importante, y que cuando se siente
bien es capaz de transmitir una vibra positiva a las personas que lo rodean, en la sección de
vigilancia menciona que se considera atento, que cuida las cosas de los demás, que es
selectivo con sus amistades de acuerdo a sus características, que en ocasiones está al
pendiente de lo que las personas dicen de él, en la sección de abstracción se le realizaron tres
ejercicios los cuales respondió de forma correcta, en la sección de privacidad el sujeto
respondió que es una persona extrovertida, que confía en sus amigos, y que no evita tener
vínculo con extraños, en la sección de aprensión menciona que no siente culpa por algún
suceso que haya pasado en su vida, al igual que al no realizar una actividad bien no se siente
autosuficiente, refiere que el hecho de obtener buenas notas y que al hacer cosas que no
afecten a la sociedad lo hace sentir satisfecho, en la sección de apertura al cambio menciona
que no es una persona conformista, que es capaz de adaptarse al cambio fácilmente, tiende a
crear cosas nuevas, y no muestra resistencias al cambio, en la sección de autosuficiencia
menciona que al realizar actividades prefiere hacerlo en compañía, al trabajar en equipo se
siente comprometido, y que al salir con sus amigos se siente muy eficaz porque todo lo que
hace lo realiza con entusiasmo, en perfeccionismo menciona que se considera una persona
muy organizada, en la mayor parte de ocasiones se siente muy perfeccionista al realizar
actividades, al igual que no sabe controlar sus emociones, y en ocasiones controla su ira
llorando, y por último en la sección de tención menciona que no hay situaciones que le
produzcan ansiedad, pero el estudiar para exámenes le ocasiona estrés, al igual que no se
considera una persona impaciente y en ocasiones se irrita fácilmente. Durante la aplicación
de la entrevista el sujeto se mostraba tranquilo contestando cada pregunta sin complicaciones
además de mostrar simpatía y actitud positiva, así mismo mostro mucho contacto visual con
el examinador y en ocasiones al realizarle una pregunta agachaba la cabeza o miraba de un
lado hacia otro. Posterior a ello se dio inicio a la aplicación de la prueba por lo que se le dio
la consigna de que las cuestiones de la prueba se presentan con tres alternativas de respuesta;
excepto en la escala B, la alternativa del medio es siempre una interrogante (“?”) y solo la
debe de poner cuando no se logre identificar con la respuesta A o C, al igual se le indico que
la prueba no tiene un límite de tiempo, pero que se tenía que trabajar sin pausa y detenciones,
el examinador realizo tres ejemplos de la prueba con el sujeto por lo que al iniciar se mostró
relajado y observo la hora en su reloj, tomo la postura de cruzar las pierna una sobre otra, y
así se mantuvo durante toda la sesión, durante el transcurso de la prueba el sujeto empezó a
sentirse cansado manifestándose en conducta como recargarse en la butaca, la espalda
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comenzó a jorobarse, estiraba los brazos y las piernas, y por un momento dejaba caer su
cuerpo, al igual que hacia movimientos en su cuello, por lo que cada que terminaba una hoja
del cuadernillo suspiraba profundamente, en una ocasión se le cayó el cuadernillo, siendo las
10:24 am el sujeto concluye con la primera parte de la prueba, posterior a ello el examinador
da la consigna de los últimos ejercicios el cual le indica que las cuestiones que vienen a
continuación se diseñaron como ejercicios de resolución de problemas, y que en ellas hay
una y solo una respuesta correcta por lo que si no está seguro de cuál es la correcta elija la
que crea mejor, debido a ello se realizó el siguiente ejemplo con el sujeto que fue “el toro es
a ternero como el caballo es a…” por lo que él tiene que responder correctamente a los
reactivos que se le presenten durante este lapso de tiempo el sujeto comenzó a responder más
rápidamente y mostro una actitud de querer ya acabar con la prueba ya que volteaba a los
lados y observaba que los demás participantes ya habían concluido, al finalizar respira
profundamente y con una sonrisa en el rostro expresa un suspiro de tranquilidad. Finalmente,
el examinador pregunto ¿Cómo había sido su actitud inicio y posterior al concluir la prueba?
A lo que el sujeto respondió que al inicio se sentía muy relajado pero que al concluir se sentía
cansado por la cantidad de preguntas y que el tiempo se le hizo muy largo.
Evaluador
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Gisell Merino Mendoza
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