PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Satuan Pelajaran : SMKN 1 Turen
Kelas/Semester : X/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2017/2018

SEMESTER KI KD MATERI ALOKASI

WAKTU
3.1 Menganalisis fungsi
Ganjil 3. Memahami, pemaparan jati diri 4 x 45’
sosial, struktur teks, dan
menerapkan,
unsur kebahasaan pada
menganalisis
teks pemaparan jati diri,
pengetahuan
sesuai dengan konteks
faktual,
penggunaannya.
konseptual,
prosedural 4.1 Menangkap makna pemaparan jati diri
berdasarkan pemaparan jati diri lisan lisan dan tulis
rasa ingin dan tulis.
tahunya 4.2 Menyusun teks lisan dan
tentang ilmu tulis untuk memaparkan, memaparkan,
pengetahuan, menanyakan, dan menanyakan, dan
teknologi, seni, merespon pemaparan jati merespon
budaya, dan diri, dengan pemaparan jati diri
humaniora memperhatikan fungsi
dengan sosial, struktur teks, dan
wawasan unsur kebahasaan yang
kemanusiaan, benar dan sesuai konteks
kebangsaan,
kenegaraan,
dan peradaban 3.2 Menganalisis fungsi
terkait sosial, struktur teks, dan memuji brsayap
penyebab unsur kebahasaan pada (extended),serta 5 x 45’
fenomena dan ungkapan memuji responnya
kejadian, serta bersayap (extended), serta
menerapkan responnya, sesuai dengan
pengetahuan konteks penggunaannya.
prosedural
pada bidang 4.3 Menyusun teks lisan dan mengucapkan dan
kajian yang tulis untuk mengucapkan merespon pujian
spesifik sesuai dan merespon pujian bersayap
dengan bakat bersayap (extended), (extended)
dan minatnya dengan memperhatikan
untuk memeca fungsi sosial, struktur teks,
hkan masalah dan unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.

3.3 Menganalisis fungsi Menganilisis 6 x 45’

sosial, struktur teks, dan ungkapan
 unsur kebahasaan pada perhatian (care),
ungkapan perhatian (care), serta responnya
serta responnya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
4.4 Menyusun teks lisan dan
Menyusun teks
tulis untuk mengucapkan
lisan dan tulis
dan merespon ungkapan
untuk
perhatian (care), dengan
mengucapkan dan
memperhatikan fungsi
merespon
sosial, struktur teks, dan
ungkapan
unsur kebahasaan yang
perhatian (care)
benar dan sesuai konteks.

3.4 Menganalisis fungsi 7 x 45’

sosial, struktur teks, dan menyatakan dan
unsur kebahasaan untuk menanyakan niat
menyatakan dan melakukan suatu
menanyakan tentang niat tindakan/kegiatan
melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
4.5 Menyusun teks lisan dan Menyusun teks
tulis untuk menyatakan lisan dan tulis
dan menanyakan tentang untuk menyatakan
niat melakukan suatu dan menanyakan
tindakan/kegiatan, dengan tentang niat
memperhatikan fungsi melakukan suatu
sosial, struktur teks, dan tindakan/kegiatan
unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks.

3.5 Menganalisis fungsi Ungkapan ucapan

sosial, struktur teks, dan 7 x 45’
selamat bersayap
unsur kebahasaan dari (extended), serta
ungkapan ucapan selamat responnya
bersayap (extended), serta
responnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya.

4.6 Menyusun teks lisan dan Menyusun teks

tulis untuk mengucapkan lisan dan tulis
dan merespon ucapan untuk
selamat bersayap mengucapkan dan
(extended), dengan merespon ucapan
memperhatikan fungsi selamat bersayap
sosial, struktur teks, dan (extended)
 unsur kebahasaan yang
benar dan sesuai konteks

3.6 Menganalisis fungsi menyatakan dan 7 x 45’

sosial, struktur teks, dan menanyakan
unsur kebahasaan untuk tentang
menyatakan dan tindakan/kegiatan/
menanyakan tentang kejadian yang
tindakan/kegiatan/ dilakukan/terjadi
kejadian yang di waktu lampau
dilakukan/terjadi di waktu
lampau yang merujuk
waktu terjadinya dengan
yang merujuk pada
kesudahannya, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
4.7 Menyusun teks lisan dan Tindakan/kegiatan/ 7 x 45’
tulis untuk menyatakan kejadian yang
dan menanyakan tentang dilakukan/terjadi
tindakan/kegiatan/kejadian di waktu lampau
yang dilakukan/terjadi di
waktu lampau yang
merujuk waktu terjadinya
dengan yang merujuk
pada kesudahannya,
dengan memperhatikan
fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai
konteks
4. Mengolah,
menalar, dan
menyaji dalam
ranah konkret
dan ranah
abstrak terkait
dengan
pengembangan
dari yang
dipelajari di
sekolah secara
mandiri, dan
mampu
menggunakan
metoda sesuai
kaidah
keilmuan