BAHAGIAN B: SUBJEKTIF

Jawapan hendaklah ditulis di dalam ruangan yang disediakan sahaja.

1.

Minggu Pertama Kedua Ketiga

Bilangan 7 896 17 637

Jadual 1
Jadual 1 menunjukkan bilangan mangga yang dijual oleh Pak Hamid dalam tiga minggu.
Jumlah bilangan mangga yang dijual dalam tiga minggu itu ialah tiga puluh empat ribu lima
ratus biji.

a) Hitungkan jumlah bilangan mangga yang dijual pada minggu kedua dan ketiga.

b) Sebanyak seribu biji mangga tidak dikira semasa menjumlahkan bilangan mangga yang dijual
pada minggu pertama. Apakah jumlah bilangan mangga yang baru bagi minggu pertama?

Aras Taksonomi 1. (a) Memahami

(b) Mengaplikasi/ Menganalisis
Standard Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan
hingga tiga nombor dengan menggunakan pelbagai
Pembelajaran
strategi.
Justifikasi Pada aras kesukaran ini, para murid perlu menggunakan
kemahiran penambahan dan juga penolakan mereka untuk
menghitungkan jumlah bilangan mangga yang dijual pada
minggu kedua dan ketiga di samping jumlah bilangan
mangga yang baru bagi minggu pertama. Di sini, mereka
dikehendaki untuk berfikir pada aras tinggi (KBAT) serta
perlu berupaya untuk mengaplikasikan pengetahuan,
kemahiran dan nilai yang dipelajari dalam membuat
penaakulan bagi menyelesaikan masalah.

22
2.

Sate Bilangan

Ayam 41 472

Daging 14 300 cucuk kurang daripada sate ayam

Jadual 2

Jadual 2 menunjukkan bilangan cucuk sate yang dijual oleh Pak Jalal dalam bulan Mac.

a) Hitungkan jumlah bilangan cucuk sate daging yang dijual oleh Pak Jalal bagi bulan itu.

b) Sebanyak dua ribu cucuk sate ayam yang dibuang oleh Pak Jalal telah dikira dalam jumlah
bilangan cucuk ayam sate. Cari beza antara jumlah bilangan cucuk sate ayam baru dengan
cucuk sate daging yang dijual oleh Pak Jalal dalam bulan itu.

Aras Taksonomi 2. (a) Memahami

(b) Mengaplikasi/ Menganalisis
Standard Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua
nombor dengan menggunakan pelbagai strategi.
Pembelajaran
Justifikasi Pada aras kesukaran ini, para murid perlu menggunakan
kemahiran penambahan dan juga penolakan mereka untuk
menghitungkan jumlah cucuk sate daging yang dijual oleh
Pak Jalal pada bulan Mac di samping perbezaan antara
jumlah bilangan cucuk sate ayam baru dengan cucuk sate
daging yang dijual oleh Pak Jalal pada bulann Mac. Di sini,
para murid diuji untuk berfikir pada aras tinggi (KBAT) serta
mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran yang
dipelajari dalam menyelesaikan masalah justeru
menaakulnya.

KERTAS SOALAN TAMAT

23
 Rubrik Pemarkahan

Soalan Langkah (algorithma) Markah(m)

17 637
1m
(a) + 7 896 2
25 533 1m

1
34 500
1. 1m 6
- 25 533
8 967 1m
(b) 4
8 967
1m
+ 1 000
9 967 1m

41 472
1m
(a) - 14 300 2
1m
27 172

2. 41 472 6
- 2 000 1m

39 472 1m
(b) 4

39 472
1m
- 27 172
1m
12 300

24
25