STANDARD 4 : PENCERAPAN PEMBELA"IARAN DAN PENGAJARAN

NAMA SEKOLAH : KOD SEKOLAH:

NAMA GURU YANG DICERAP : MASA :

OPSYEN GURU :

TAHUN/ KELAS YANG DICERAP : MATAPELAJARAN:

)ij'
rEKr' KRITERIA,KRITIKAL
Penglibatan murid dalam Penglibatan murid dalam aktiviti P&P
4.1
oembelaiaran membolehkan berlakunya pembelaiaran berkesan
Penguasaan pembelajaran Penguasaan pembelajaran murid dari segi kognitif,
4.2
murid afektif dan Dsikomotor meninqkat.
Hasil kerja murid yang berkualiti dapat
4.3 Hasil kerja murid
menoukuhkan Dembelaiaran
Perancangan dan persediaan Perancangan dan persediaan yang rapi
4.4 quru meninokatkan keberkesanan Denoaiaran
Kaedah penyampaian yang bersesuaian
4.5 Kaedah penyampaian
meninqkatkan pencapaian obiektif pelaiaran
Komunikasi yang berkesan memudah dan
4.6 Kemahiran komunikasi mempercepat pemahaman dan menggalakkan
oembelaiaran mutid.
Penggunaan sumber Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan
4.7 pendidikan membantu oenqaiaran quru
Penilaian yang berterusan meningkatkan
4.8 Penilaian
keberkesanan P&P
Kepelbagaian teknik penyoalan meningkatkan
4.9 Teknik penyoalan pemahaman dan kejelasan pelajaran serta
memoerkembanq oemikiran kreatif dan kritis murid.
Penguasaan fakta dan konsep membolehkan
4.10 Penguasaan isi kandungan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan
tepat
Pengurusan kelas
Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan
4.1',| (bilik darjah/ makmal/ bengkel /
suasana yang kondusif untuk keberkesanan P&P
oadanq)
Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang
Amalan profesionalisme positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan
4.12
keguruan
murid terhadao quru
Jumlah Skor Diperoleh
Jumlah Skor Penuh 72
Peratus Pencapaian
Taraf

NAMA PEM ERIKSA : TARIKH :