PROSEDUR TERBIT : DIREKTUR RS BMC OPERASIONAL (dr. I Wayan Rinartha,M.M) PENGERTIAN Pengkajian yang dilakukan oleh petugas rumah sakit untung mengidentifikasi kebutuhan pengetahuan masing-masing pasien dan keluarga TUJUAN 1. Mengidentifikasi keterampilan dan pengetahuan yang merupakan kekuatan dan kelemahan pasien 2. Sebagai dasar dalam membuat pertencanaan pendidikan pasien 3. Agar semua petugas yang ada dirumah sakit dapat berpatisipasi dalam proses pendidikan KEBIJAKAN 1. Setiap profesi yang terlibat dalam perawatan pasien wajib melakukan assesmen kebutuhan pendidikan kepada pasien, orang tua, keluarga atau penangung jawab pasien. 2. Pada pasien anak-anak dan pasien dengan penurunan kesadaran assesmen dilakukan kepada orang tua, keluarga atau penanggungjawab pasien. 3. Semua kebutuhan edukasi pasien teridentifikasi pada saat melakukan pengkajian awal pasien termasuk kebutuhan sarana dan interpreter. 4. assesmen di catat pada form assesmen kebutuhan pendidikan yang terdapat pada pengkajian keperawatan rawat jalan, rawat inap.
PROSEDUR 1. Siapkan sarana dan prasarana untuk asssesmen kebutuhan
komunikasi pasien 2. Tanyakan kepada pasien/keluarga apakah pasien dapat berbicara, bila tidak tanyakan awal terjadi gangguan bicara 3. Tanyakan bahasa yang digunakan sehari-hari oleh pasien/keluarga dalam berkomunikasi 4. Tanyakan apakah pasien/keluarga perlu penerjemah dalam berkomunikasi 5. Kaji adanya hambatan belajar pada pasien/keluarga 6. Tanyakan cara belajar yang disukai oleh pasien/keluarga 7. Tanyakan tingkat pendidikan pasien/keluarga 8. Tanyakan hal-hal yang perlu dan ingin diketahui oleh pasien/keluarga tentang kesehatannya 9. Dokumentasikan hasil pengkajian pada form pengkajian Lakukan terminasi dengan mengucapkan terimakasih dan lakukan kontrak waktu untuk pertemuan berikutnya PEMBERIAN IDENTITAS PASIEN
NO. NO. HALAMAN
DOKUMEN REVISI 2/2
UNIT TERKAIT Dokter, Perawat, petugas penunjang lainnya