Pembahasan

Pembahasan
Matematika SMP
Matematika SMP Kelas VII
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian
Bab 1 Pokok Bahasan : Bilangan bulat
Kelas/Semester : VII/1
A. Pembahasan soal pilihan ganda 7. Diketahui: x : (–2) = 8
1. Ditanyakan: Hasil –6 – (–8) = ? Ditanyakan: nilai x?
Pembahasan: Pembahasan:
–6 – (–8) = –6 + 8 = 2 x : (–2) = 8
Jawaban: B x = 8 ×(– 2)
2. Diketahui: x = –16
letak kota A= 12 m di atas permukaan laut Jawaban: C
letak kota B = 7 m di bawah permukaan laut
Ditanyakan: selisih ketinggian kedua kota?
Pembahasan:
letak kota A = 12 m letak
kota B = –7 m selisih =
kota A – kota B
= 12 m – (–7) m
= 12 m + 7 m = 19 m
Jawaban: –
3. Diketahui: SOAL TIDAK JELAS
Ditanyakan:
Pembahasan:
B
Jawaban: ?
Ditanyakan:
Pembahasan:
B
Jawaban: ?
5. Diketahui: p = {–2, –1, 0, 1, 2}
Ditanyakan: Pernyataan yang bernilai benar?
Pembahasan:
Pernyataan yang benar adalah p merupakan him-
punan bagian dari bulat, yang terdiri atas bilangan
bulat positif dan negatif. Adapun bilangan cacah, asli,
dan genap tidak terdiri atas bilangan negatif.
Jawaban: B
6. Diketahui:
harga pensil Rp250,00
harga buku tulis Rp450,00
dibayar dengan dua lembar uang lima ratusan
Ditanyakan: Berapa uang kembalian?
Pembahasan:
uang kembali = jumlah uang – jumlah beli
= (2 × Rp500,00) – (Rp250 + Rp450)
= Rp1.000 – Rp700
= Rp300
Pembahasan:
P
A
2
Pembahasan dan Kunci Jawaban Matematika
Pembahasan
SMP 3
dan Kunci Jawaban Matematika SMP
Jawaban: D
8. Ditanyakan: Hasil dari 3x + 2x + (–7x) =?
Pembahasan:
3x + 2x + (–7x) = 5x –7x = –2x
Jawaban: A
9. Diketahui:
a = –5, b = 2, dan c = –3
Ditanyakan: –a2 + b2 – c2? Pembahasan:
–a2 + b2 – c2 = –(–5)2 + 22 – (–3)2
= –25 + 4 – 9
= –30
Jawaban: B
10. Diketahui:
kecepatan = v = q . t
Ditanyakan: berapa v setelah t = 4 detik? Pembahasan:
?
Jawaban: –
B. Pembahasan soal uraian

1. Diketahui:
a. x + 5 = 0 d. –5 + (–x) = 0 b. 9 + (–x) =
0 e. –x + 12 = 0
c. –x + (–2) + 7 = 0 f. x + (–8) + (–2) = 0
Ditanyakan: nilai x pada masing-masing soal? Pembahasan:
a. x + 5 = 0
 x = 0 – 5  x = –5 b. 9 + (–x)
=0
 0 + x = 9  x = 9 c. –x + (–
2) + 7 = 0
 –x = 2 – 7 = –5  x = 5 d. –5 + (–
x) = 0
 –5 = x  x = –5 e. –x + 12
=0
 –x = –12  x = 12 f. x + (–8)
+ (–2) = 0
 x = 8 + 2  x = 10
Pembahasan:
P
A
3
Pembahasan
SMP 3
2. Diketahui: d. p – q – r = –2 – 6 – 12 = –20 I
harga sepatu Rp58.000,00 e. r – p – 2 = 12 – (–2) – 2 = 12 + 2 – 2 = 12 P
harga kaos kaki Rp2.750,00 f. 2 – p + r = 2 – (–2) + 12 = 2 + 2 + 12 = 16 A
dibayar dengan dua lembar uang lima puluh ribuan g. r + p – q = 12 + (–2) – 6 = 12 – 8 = 4
Ditanyakan: Berapa uang kembalian? h. r – p + q = 12 – (–2) + 6 = 12 + 2 + 6 = 20
Pembahasan: 4. Diketahui:
uang kembali = a. 12 : (–4) = .... c. –63 : (–7) = ....
= jumlah uang – jumlah beli b. –28 : 4 = .... d. –54 : (–6) = .... I
= (2 × Rp50.000,00) – (Rp58.000,00 + Rp2.750,00) Ditanyakan: Hasil pembagian? Bn
a d
= Rp100.000 – Rp60.750 Pembahasan:
ho
= Rp39.250 Perkalian antara bilangan bulat positif dan negatif an
3. Diketahui: p = –2, q = 6, r = 12 menghasilkan bilangan negatif. se
Ditanyakan: Perkalian antarbilangan bulat positif dan antarbilangan a si
a. p + q e. r – p – 2 negatif menghasilkan bilangan positif. a
b. p + q + r f. 2 – p + r a. 12 : (–4) = –3 c. –63 : (–7) = 9
c. p – r g. r + p – q b. –28 : 4 = –7 d. –54 : (–6) = 9
d. p – q – r h. r – p + q 5. Diketahui: Jika a = 2, b = 3 dan c = 5.
Pembahasan: Ditanyakan: a. a3 b. (b – c)3
a. p + q = –2 + 6 = 4 Pembahasan: P
b. p + q + r = –2 + 6 + 12 = 16 a. a3 = 23 = 8 K
c. p – r = –2 – 12 = –14 b. (b – c)3 = (3 – 5)3 = (–2)3 = –8 N
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 2

Bab 2 Pokok Bahasan : Bilangan pecahan
I
A. Pembahasan soal pilihan ganda 1 2 3 1 1 1 P
a. , ,  , , S
5 19 3 6 9 3 3 3
1. Diketahui: pecahan 2 dan 1 , 2 , 2  1 , 4 , 8
7 7
b. 8 4 2 8 8 8
Ditanyakan: pembilang pecahan?
3 3 1 9 12 6
Pembahasan: c. , ,  , ,
Pembilang pada pecahan adalah bilangan yang 4 3 2 12 12 12
5 2 2 35 28 12
berada di atas, sedangkan penyebut adalah bilangan d. , ,  , ,
yang berada di bawah. Jadi, pembilangnya 2 dan 4. 6 3 7 42 42 42
Jawaban: B Jawaban: B T
5. Ditanyakan: Pertanyaan yang benar? I
5
2. Diketahui: 2 7 Pembahasan: K
 15 
Ditanyakan: Pecahan yang senilai? a.    salah, seharusnya 0,5
Pembahasan:  2 
2 5 10 3
  b. 4 = benar
3 5 15
15 3 6 3 12 4 4  salah, seharusnya 0,44 M
   c. a
20 5 8 4 15 5 3 t
45 e
Jawaban: D d.  salah, seharusnya 0,875 m
1  4 a
3. Diketahui: 4 
4 Jawaban: B t
6. Ditanyakan: Pecahan biasa dari 0,13? i
Ditanyakan: Bentuk paling sederhana? k
Pembahasan: Pembahasan: a
625 625 : 25 25 13
  0,13 = 100
225 225 : 25 9
Jawaban: C Jawaban: C
5
4. Ditanyakan: Deretan pecahan yang menaik? 7. Ditanyakan: Bentuk desimal dari 2 7? I
Pembahasan:
P
A
4
Pembahasan
SMP 3
Pembahasan:
e. 4 1  3 2  4 2 = 17  29  14
3 4 9 3 4 9 3
4 153 116 168
Jawaban: B =  
2 36 36 36
8x
8. Ditanyakan: Bentuk pecahan dari ? 101 29
6x = 36 = 2
Pembahasan: 36
8x
2 (6  3)  2 20 5 3 3 19 45 17
6x
= 3
=
3 f. 2 3 2 =  
7 14 7 7 14 7
Jawaban: A
38 45 34
5
9. Ditanyakan: Bentuk persen dari 8 ? = 14  14  14
Pembahasan: 13
27
5 = 14 = 114
8 × 100% = 62,5% 3. Ditanyakan: Berapa nilai:
Jawaban: A
3 a. 25% dari 3000 meter
10. Ditanyakan: Nilai yang tidak sama dengan ? b. 50% dari Rp5.600.00
4
Pembahasan: c. 80% dari 40 kg
3 3  50
a. 4 = = 150 d. 15% dari Rp2.000.000
75 43 50 200 Pembahasan:
25 × 3000 meter = 750 m
b.  a.
200 8 100
3 50
c. × 100% = 75% = 0,75 b. × Rp5.600.00 = Rp2.800
4 100
Jawaban: D 80 × 40 kg = 32 kg
100
B. Pembahasan soal uraian c. 15
d.
1. Ditanyakan: Pecahan dalam urutan naik? 100 × Rp2.000.000 = Rp300.000,00
Pembahasan: 4. Ditanyakan: Nyatakan dalam bentuk desimal/bulat?
1 2 3 6 4 3 3 4 6 3 2 1 Pembahasan:
a. , ,  , ,  , ,  , ,
2 6 12 12 12 12 12 12 12 12 6 2 a. 1,5 × 10–2 = 1,5 × 0,02 = 0,015
b. 3 , 4 , 2  63 , 48 , 56  48 , 56 , 63  4 , 2 , b. 2 × 10–5 = 2 × 0,00001 = 0,00001
3 c. 7,5 × 102 = 7,5 × 100 = 750
4
4 7 3 84 84 84 84 84 84 7 3 4
5 1 3 5 2 3 2 3 5 1 3 d. 5,25 × 10 = 5,25 × 10.000 = 52.500
c.5 , ,  , ,  , ,  ,
, e. 2,57 × 10–1 = 2,57 × 0,1 = 0,257
8 4 8 8 8 8 8 8 8 4 8 8
2. Ditanyakan: Bentuk sederhana dari operasi berikut: f. 0,25 × 102 = 0,25 × 100 = 25
Pembahasan: 5. Diketahui: Tinggi pohon kelapa = 15 meter
1 1 Ditanyakan:
a. 9  2 = 28  15
3 7 3 7 a. Bila dipotong tengahnya, berapa tinggi pohon
196 45 sekarang?
= 
21 21 b. Bila dipotong tiga perempatnya, berapa tinggi
241 pohon sekarang?
= = 11 10 c. Bila pohon tersebut dibagi 3, berapa meter tiap
21 21
bagian pohon tersebut?
b. 1  3  2  4  6  2  12  1 4 Pembahasan:
2 4 8 8 8 8 8 8
 15 
c. 5  3  3  10  3  6  13 a. tinggi pohon = 15 –  2   = 15 – 7,5 = 7,5
7 14 7 14 14 14 14
3
1 1 2 7 22 14 b. tinggi pohon = 15 – (15 × 4 )
d. 2  3  4 = 3  7  3
3 7 3
= 15 – ( 45 )
49  66  98 4
=
21 21 21 = 15 – (11,52)
81 18 = 3,48
= = 3 c. tiap bagian motor =
21 21
Pembahasan:
P
A
5
Pembahasan
SMP 3
15 m
3 = 5m
Pembahasan:
P
A
6
Pembahasan
SMP 3
I
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 3 P
Bab 3 Pokok Bahasan : Aljabar dan Aritmetika Sosial

A
A. Pembahasan soal pilihan ganda untung = harga jual – harga beli

1. Diketahui: 3a + 5y dan 4a –2y = Rp35.000,00 – Rp30.000,00 I
Ditanyakan: Hasil penjumlahan 3a + 5y dan 4a –2y? = Rp5.000,00 Bn
Pembahasan: Rp5.000,00 ad
persentase untung = Rp30.000,00 × 100% ho
(3a + 5y) + (4a –2y) = (3a + 4a) + (5y – 2y)
an
= 7a + 3y = 16,66% = 17% se
Jawaban: B as
Jawaban: C i
2. Diketahui: 5p + 10q – p –11q 9. Diketahui: a
Ditanyakan: Penyederhanaan 5p + 10q – p –11q? diskon 20% dan bonus 5%
Pembahasan: menjual 60 eksemplar @Rp1.400,00
5p + 10q – p –11q = (5p – p) + (10q – 11q) Ditanyakan: Hasil keseluruhan yang didapat?
= 4p + (–q) Pembahasan:
= 4p – q jumlah penjualan = 60 eksemplar × Rp1.400,00 P
Jawaban: C = Rp84.000,00 K
3. Diketahui: –5x + 5 dan –2x – 3 diskon = 20% × Rp84.000,00 N
Ditanyakan: Pengurangan –5x + 5 dengan –2x – 3? 20
= 100 × Rp84.000,00
Pembahasan:
(–5x + 5) – (–2x – 3) = (–5x + 5) + (2x + 3) = Rp16.800,00
= (–5x + 2x) + (5 + 3) bonus = 5% × Rp84.000,00
= –3x + 8 =
5
× Rp84.000,00
Jawaban: D 100
4. Diketahui: 2a dan 3b = Rp4.200,00 I
Ditanyakan: Hasil perkalian 2a dan 3b? Hasil yang didapat = Rp16.800,00 + Rp4.200,00 P
= Rp21.000,00 S
Pembahasan:
2a × 3b = 6ab Jawaban: A
Jawaban: B 10. Diketahui: bruto = 1 kuintal
Pembahasan: Ditanyakan:tara
berat beras 5 karung seperti itu?
5. Bentuk
Ditanyakan: Penyederhanaan
sederhana dari
dari 2(x – 4y) 2(x––8y.
= 2x 4y) 2%
Pembahasan:
Jawaban: D bruto = 1 kuintal = 100 kg
6 Ditanyakan: Hasil perkalian (x + 1) dan (x – 2)? netto = bruto – tara T
Pembahasan: = 100 kg – (2% × 100 kg) I
(x + 1) × (x – 2) = x2 – 2x + 1x – 2 = 100 kg – 2 kg K
= x2 – x – 2 = 98 kg
Jawaban: A berat 5 karung = 5 × 98 kg
7. Diketahui: harga beli = Rp1.500.000,00 = 490 kg
harga jual = Rp2.300.000,00 Jawaban: B
Ditanyakan: berapa untungnya?
M
Pembahasan: a
untung = harga jual – harga beli t
= Rp2.300.000,00 – Rp1.500.000,00 1. Diketahui: p = 2x2 – 5x + 3 e
q = x2 + 2x + 4 m
= Rp800.000,00 a
Jawaban: A Ditanyakan: t
8. Diketahui: harga beli telur 5 kg = Rp30.000,00 a. p dari q i
b. q dari p k
harga jual telur Rp7.000,00/kg a
Ditanyakan: persentase untung terhadap harga beli? c. p dari 2q
Pembahasan: d. 2p dari q
harga jual 5 kg telur = 5 kg × Rp7.000,00 Pembahasan:
= Rp35.000,00 a. (x2 + 2x + 4) – (2x 2 – 5x + 3) = –x 2 + 7x + 1
b. (2x2 – 5x + 3) – (x2 + 2x + 4) = x2 – 7x – 1 I
P
A
7
Pembahasan
SMP 5
I
c. 2(x2 + 2x + 4) – (2xPembahasan
2 – 5x + 3) dan Kunci Jawaban
4. Ditanyakan: Ulangan
hasil Harian
pembagian bentuk 3
aljabar? P
Bab 3
= (2x2 + 4x + 8) – (2x2 – 5x + 3)
= 4x + 5x + 8 – 3
= 9x + 5
Pokok Bahasan
Kelas/Semester
d. (x2 + 2x + 4) – 2(2x2 – 5x + 3)
: VII/1
Pembahasan:
: Aljabar dan Aritmetika Sosial
a. 10x : 5x = 10x
5x
A
8x2 8x . x 8x 4x
= (x2 + 2x + 4) – (4x2 – 10x + 6) b. 8x2 : 6x = 6x  6x  6  3
= x2 – 4x2 + 2x + 10x + 4 – 6
4 2 2
= –3x2 + 12x – 2 c. 8x4 : x2 = 8x  8x . x 8x2
2 2
2. Diketahui: p = 2x2 – 5x + 3 x x
1 1 5 3 8
q = x2 + 2x + 4 d. 15x : 5x = 3x 5x  15x  15x  15x
3 
Ditanyakan:
a. p + q c. p + 2q 5. Ditanyakan: bentuk pecahan sederhana?
b. q + p d. 2p + 2q Pembahasan:
Ditanyakan: 1 1 5 3 8
Pembahasan: a. 3x  5x  15x  15x  15x
a. (x2 + 2x + 4) + (2x2 – 5x + 3) = 3x2 –3x + 7 x  3  x  3 2( x  3)  (3( x  3))
b. 2 =
b. (2x2 – 5x + 3) + (x2 + 2x + 4) = 3x2 –3x + 7 3 6 6
c. 2(x2 + 2x + 4) + (2x2 – 5x + 3) 2x  6 (3x  9)
= 
= (2x2 + 4x + 8) + (2x2 – 5x + 3) 6 6
= 2x2 + 2x2 + 4x – 5x + 8 + 3 = 2x  3x  6  9
= 4x2 – x + 11 6
 x  15
d. 2(2x2 – 5x + 3) + 2(x2 + 2x + 4) =
6
= (4x2 – 10x + 6) + (2x2 + 4x + 8)
= 4x2 + 2x2 – 10x + 4x + 6 + 8 x 3 3
c.  
= 6x2 – 6x + 14 5 2x 10
3. Ditanyakan: Nyatakan bentuk aljabar menggunakan 3 ( x  2) 3( x  2) 3x  6
d.   
hukum distributif! 2x 3 6x 6x
2
Pembahasan: e. x 1  x  3x  3x
:
a. 2(x + 5) = 2x + 10 4 3x 4 1 4
b. –3(x + 2) = –3x – 6 (x  1) (x  2)  (x  1)
c. 4(x2 + 3x – 2) = 4x2 + 12x – 8 f. :   2x
3 2x 3 (x  2)
d. (x + 2) (x – 2) = x2 – 2x + 2x – 4 = x2 – 4
2x( x  1) 2x2  2x
e. (x + 2)2 = (x + 2) (x + 2)  
3(x  2) 3x  6
= x2 + 2x + 2x + 4
= x2 + 4x + 4 2
3x 2 3x 3x
     9x
f. 3(x – 2)2 = 3(x – 2) (x – 2) g.    4y  4y
 4y      16y 2
= 3(x2 – 2x – 2x + 4)
= 3(x2 – 4x + 4) h.  x  2  2   x  2    x  2 
     
= 3x2 – 12x + 12 3x 3x 3x
     
2 2
 x  2x  2x  4  x  4x  4
2 2
9x 9x
P
A
8
Pembahasan
SMP 5
I
Bab 4 Pokok Bahasan : Persamaan dan Pertidaksamaan Satu Variabel

A
A. Pembahasan soal pilihan ganda 8. Diketahui: 2x + 3 = 17

1. Ditanyakan: kalimat yang benar? Ditanyakan: penyelesaian persamaan tersebut? I
Pembahasan: Pembahasan: Bn
a. 4 bukan bilangan prima, tetapi bilangan bulat. 2x + 3 = 17 ad
hno
b. 2 + 8 = 11, seharusnya 2 + 8 = 10. 2x + 3 – 3 = 17 – 3
a
c. 7 – 2 = 5 adalah benar. 2x = 14 se
d. mobil adalah kendaraan bermotor beroda dua 2x : 2 = 14 : 2 as
i
adalah salah, seharusnya kendaraan bermotor 2x = 14 a
beroda empat. x=7
Jawaban: C Jawaban: A
2. Ditanyakan: kalimat terbuka adalah? 9. Diketahui: bujur sangkar sisi = x cm, luas = 16 cm2
Pembahasan: Ditanyakan: kalimat matematika?
Kalimat terbuka/persamaan adalah kalimat terbuka Pembahasan: P
yang menyatakan hubungan sama dengan (=), luas = x2 K
contohnya 2p – 3 = 10. 16 cm2 = x2 N
Jawaban: D x2 = 16
3. Diketahui: jumlah dua bilangan a dan 5 adalah 8. Jawaban: B
Ditanyakan: kalimat matematikanya? 10. Ditanyakan: pertidaksamaan linear satu variabel?
Kalimat matematika dari pernyataan itu: a + 5 = 8. Pertidaksamaan linear satu variabel adalah ketidak-
Jawaban: A samaan persamaan linear satu variabel yang ditandai
4. Ditanyakan: yang merupakan persamaan linear satu dengan lambang, contohnya 2x < 8. I
variabel? Jawaban: A P
Pembahasan: S
Persamaan linear satu variabel memiliki satu variabel B. Pembahasan soal uraian
x yang berpangkat satu. Jadi, jawaban yang tepat 1. Ditanyakan: menyelesaikan persamaan?
adalah 3x + 2 = 8. Pembahasan:
Jawaban: B a. 2x – 3 = 10
5. Diketahui: 4x – 3 = 5 2x – 3 + 3 = 10 + 3
Ditanyakan: persamaan yang tidak setara? 2x = 13
Pembahasan: 2x : 2 = 13 : 2 T
4x – 3 = 5  4x – 3 + 3 = 5 + 3  4x = x = 6,5 I
8 K
b. 7 = 4 – 3y
4x – 3 = 5  4x = 3 +
7 – 4 = 4 – 4 – 3x
5
3 = –3x
4x – 3 = 5  4x – 3 – 5 = 5 – 5  4x – 3 – 5 =
0 3 : 3 = –3x : 3
Jawaban: D 1 = –x  –x = 1
c. 8 + 2x = 4x + 2 M
6. Ditanyakan: tanda > dibaca?
8 – 2 + 2x = 4x + 2 – 2 a
Pembahasan: t
6 + 2x = 4x
Tanda > dibaca lebih dari. e
6 + 2x – 2x = 4x – 2x m
Jawaban: B
6 = 2x a
7. Diketahui: 1 2 p   1 6 : 2 = 2x : 2 t
5 5 i
Ditanyakan: nilai p? 3=x  x=3 k
Pembahasan: d. 5x – 1 = 9x + 2 a
5x – 1 – 2 = 9x + 2 – 2
1 2 p   1  5 p  1 5x – 3 = 9x
5 5 7 5
5x – 5x – 3 = 9x – 5x
 p : 1 7
5 5 –3 = 4x  x = 3 I
Jawaban: A 4 P
 p  1  5  1
A
9
Pembahasan
SMP 7
I
5 7 7 Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 4 P
Bab 4 Pokok Bahasan : Persamaan dan Pertidaksamaan Satu Variabel

A
Jawaban: A 4 P
A
1
Pembahasan
SMP 7
0
I
2. Diketahui: panjang1 =Pembahasan
50 cm dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 4
4. Diketahui: P
Bab 4 panjang2 = 65 cm
Ditanyakan: perpanjangan
Pembahasan:
perpanjangan = p2 – p1
Pokok Bahasan
benda?
Kelas/Semester
: Persamaanumur
: VII/1
umur Sinta 2 tahun lebih tua dari umur Dewi
dan Dewi
Pertidaksamaan
= x tahun Satu Variabel
jumlah umur Sinta dan Dewi = 38 tahun
Ditanyakan:
A
= 65 cm – 50 cm a. kalimat matematikanya?
= 15 cm b. hitung umur Sinta dan Dewi?
3. Ditanyakan: himpunan penyelesaian? Pembahasan:
Pembahasan: a. umur Sinta = 2 + x
a. 2x – 5 > 13 umur Dewi = x
2x – 5 + 5 > 13 + 5 (2 + x) + x = 38
2x > 18 b. 2 + 2x = 38
2x : 2 > 18 : 2 2 + 2x – 2 = 38 – 2
x>9 2x = 36
hp = {x | x > 9, x  B} x = 18
b. 5x – 10 < 20 + 2x umur Dewi = x tahun = 18 tahun
5x – 10 + 10 < 20 + 10 + 2x umur Sinta = 2 + x = 2 + 18 = 20 tahun
5x < 30 + 2x 5. Diketahui: bilangan x dikalikan 6 lalu ditambah 3
5x – 2x < 30 + 2x – 2x hasilnya tidak kurang atau sama dengan 53.
5x < 30 Ditanyakan:
5x : 5 < 30 : 5 a. kalimat matematikanya?
x<6 b. nilai bilangan x?
hp = {x | x < 6, x  B} Pembahasan:
c. 3x – 4 ? 6 – x a. 6 × x + 3  53  6x + 3
b. 6x + 3  53
6x + 3 – 3  53 – 3
6x  50
x = 8,33
d. 2x + 3 ? x + 10
Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian

Bab 5 Pokok Bahasan : Perbandingan
A. Pembahasan soal pilihan ganda 3. Diketahui: skala = 1 : 2.250.000
1. Diketahui: harga 1 buku = Rp2.500,00 jarak pada peta = 1,5 cm
harga 1 pensil = Rp1.250,00 Ditanyakan: jarak sesungguhnya?
Ditanyakan: perbandingan harga buku : harga pensil Pembahasan:
Pembahasan: 1 1, 5
2.250.000 = x
h arg a buku 2.500 2
  =2:1
h arga pensil 1.250 1 x = 1,5 × 2.250.000
Jawaban: A
x = 3.375.000 cm
2. Ditanyakan: arti skala gambar 1 : 20?
x = 33,75 km
Pembahasan:
Jawaban: B
skala gambar 1 : 20 artinya 1 cm pada gambar berarti
4. Diketahui: jarak sebenarnya = 70 km
20 cm yang sebenarnya.
jarak pada peta = 3,5 cm
Jawaban: B
Ditanyakan: skala yang digunakan?
Jawaban: A 4 P
A
1
Pembahasan
SMP 7
1
Pembahasan: 10. Diketahui: 300 ekor ayam = 3 kg jagung = 1 hari I
skala yang digunakan: Ditanyakan: 100 ekor ayam = 3 kg jagung = ? hari P
3,5 cm 3,5 1 Pembahasan: A
=   = 1 : 2.000.000
70 km 7.000.000 2.000.000 1 1
Jawaban: D 300 × 3 = 3 × 3
5. Ditanyakan: perbandingan berbalik nilai? 100 ekor = 1 kg
Pembahasan: Jadi, 3 kg jagung untuk 100 ekor ayam cukup 1 hari.
Pernyataan yang benar untuk menyatakan per- Jawaban: D I
bandingan berbalik nilai adalah banyaknya orang dan B n
waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan suatu a d
pekerjaan. B. Pembahasan soal uraian ho
Jawaban: C an
1. Diketahui: biaya Rp5.000.000,00 = 1000 orang se
6. Diketahui: v1 = 20 km/jam Ditanyakan: as
i
t1 = 6 jam a. berapa biaya untuk 1.500 orang? a
t2 = 8 jam b. biaya Rp500.000,00 untuk berapa orang?
Ditanyakan: v2 = ? Pembahasan:
Pembahasan: 1.000 Rp5.000.000,00
a. 
6 x 1.500 x

8 20 1.000x = Rp5.000.000,00 × 1.500 P
8x = 6 × 20 1.000x = Rp7.500.000.000,00 K
8x = 120 1.000x : 1.000 = 7.500.000.000,00 : 1.000 N
8x : 8 = 120 : 8 x = 7.500.000,00
x = 15 Jadi, biaya untuk 1.500 orang = Rp7.500.000,00
Jadi, kecepatan untuk waktu 8 jam adalah 15 km/jam. 1.000  5.000.000
Jawaban: C b.
x 500.000
7. Diketahui: tinggi pohon sebenarnya = 5 meter 5.000.000 × x = 500.000.000,00
skala = 1 : 500 5.000.000x = 500.000.000,00 : 5.000.000
Ditanyakan: tinggi pohon pada gambar? x = 100 I
Pembahasan: Jadi, Rp500.000,00 cukup untuk 100 orang. P
1 x S
 2. Diketahui: kecepatan = 40 km/jam
500 500
500x = 500 waktu = 1 jam 30 menit
x = 1 cm Ditanyakan: kecepatan 80 km/jam, waktu = ?
Tinggi pohon pada gambar adalah 1 cm. Pembahasan:
Jawaban: D 40 x

8. Diketahui: 25 pekerja = pekerjaan selesai 60 hari 80 1,5
Ditanyakan: jika pekerja 20 orang, berapa hari 80x = 40 × 1,5
80x = 60 T
pekerjaan selesai? I
Pembahasan: x = 60 : 80
K
25 x x = 0,75

20 60 Jadi, waktu yang diperlukan 0,75 jam = 45 menit.
20x = 25 × 60 3. Diketahui: 15 orang pekerjaan selesai 20 hari.
20x : 20 = 1500 : 20 Ditanyakan: 20 orang, pekerjaan selesai berapa hari?
x = 75 Pembahasan:
Jadi, pekerja 20 orang, pekerjaan selesai 75 hari. 15  x M
Jawaban: D a
20 20 = t
9. Diketahui: berat kakak 39 kg, berat adik 36 kg 20 × x = 15 × 20 e
Ditanyakan: pernyataan yang salah? m
20x = 300 a
Pembahasan: 20x : 20 = 300 : 20 t
selisih berat kakak dan berat adik = 39 – 36 = 3 kg. x = 15 i
k
Bk 39 13 Jadi, pekerjaan selesai dalam 15 hari oleh 20 orang. a
  = 13 : 12
Ba 36 12 4. Diketahui: 200 ekor ayam
Ba  36  12 = 12 : 13 makanan untuk 1 bulan
Bk 39 13 Ditanyakan:
Jawaban: D a. ayam dijual 40 ekor, makanan habis berapa lama I
untuk ayam yang tidak terjual? P
A
12
Pembahasan
SMP 9
b. makanan habis dalam 40 hari, berapa jumlah 5. Diketahui: jumlah siswa = 48 orang
ayam yang terjual? siswa wanita = 26 orang
Pembahasan: sisanya = siswa laki-laki
200  30 Ditanyakan: perbandingan
a. jumlah siswa wanita terhadap siswa laki-laki
a. 160 x
b. jumlah siswa wanita terhadap seluruh siswa
20x = 15 × 20
c. jumlah siswa laki-laki terhadap seluruh siswa
20x = 300
Pembahasan:
20x : 20 = 300 : 20
Perbandingannya adalah:
x = 15
Jadi, makanan habis selama 15 hari. wanita  26  13 = 13 : 11
a.
200 40 laki  laki 22 11

b. x 30 b. wanita  26  13 = 13 : 24
40x = 200 × 30 seluruh 48 24
40x = 6.000 c. wanita  22  11 = 11 : 24
40x : 40 = 6.000 : 40 seluruh 48 24
x = 150
Jadi, jumlah ayam terjual adalah 150 ekor.
Pembahasan dan Kunci Jawaban Soal Semester 1

A. Pembahasan soal pilihan ganda –5(3a – 2b) – (4a – 5b)
1. Ditanyakan: Hasil –6 – (–8) = ? = –15a + 10b – 4a + 5b
Pembahasan: = –15a – 4a + 10b + 5b
–6 – (–8) = –6 + 8 = 2 = –19a + 15b
Jawaban: B Jawaban: C
2. Diketahui: {–2, –1, 0, 1, 2} 5
6. Diketahui: 2 7
pertidaksamaan TIDAK ADA
Ditanyakan: hp dari pertidaksamaan? Ditanyakan: Pecahan yang senilai?
B 2 5 10
 
3 5 15
Jawaban: 15 3 6 3 12 4
  
3. Diketahui: 20 5 8 4 15 5
letak kota A= 12 m di atas permukaan laut Jawaban: D
letak kota B = 7 m di bawah permukaan laut 7. Ditanyakan: Deretan pecahan yang menaik?
Ditanyakan: selisih ketinggian kedua kota? Pembahasan:
Pembahasan: 1 2 3 1 1 1
letak kota A = 12 m letak a. 3 , 6 , 9  3 , 3 , 3
kota B = –7 m selisih = 1 2 2 1 4 8
kota A – kota B b. 8 , 4 , 2  8 , 8 , 8
= 12 m – (–7) m 3 3 1 9 12 6
= 12 m + 7 m = 19 m c. 4 , 3 , 2  12 , 12 , 12
Jawaban: – 5 2 2 35 28 12
4. Ditanyakan: hasil dari (x – 5y + z) + (–x + 5y + 3z)=? d. 6 , 3 , 7  42 , 42 , 42
Pembahasan: Jawaban: B
(x – 5y + z) + (–x + 5y + 3z) 8. Diketahui: SOAL TIDAK JELAS/LENGKAP
= x – x – 5y + 5y + z + 3z Ditanyakan:
= 4z Pembahasan:
Jawaban: D B
5. Diketahui: –5(3a – 2b) – (4a – 5b)
Ditanyakan: bentuk sederhananya?
Pembahasan: Jawaban:
untuk ayam yang tidak terjual? P
A
13
Pembahasan
SMP 9
9. Ditanyakan: pecahan biasa dari 0,13? 17. Diketahui: 2x + 3 = 17 I
Pembahasan: Ditanyakan: penyelesaian persamaan tersebut? P
13 Pembahasan: A
0,13 = 100
Jawaban: C 2x + 3 = 17
2x + 3 – 3 = 17 – 3
10. Ditanyakan: bentuk baku dari 235.000 2x = 14
Pembahasan: 2x : 2 = 14 : 2
2x = 14 I
235.000 = 235 × 103 = 2,35 × 105 Bn
x=7 d
Jawaban: C Jawaban: A a
11. Diketahui: 3a + 5y dan 4a –2y ho
Ditanyakan: hasil penjumlahan 3a + 5y dan 4a –2y?
18. Diketahui: bujur sangkar sisi = x cm, luas = 16 cm2 an
Ditanyakan: kalimat matematika? se
Pembahasan: as
(3a + 5y) + (4a –2y) = (3a + 4a) + (5y – 2y) Pembahasan: i
luas = x2 a
= 7a + 3y
Jawaban: C 16 cm2 = x2
x : 5  x2 = 16
12. Ditanyakan: bentuk sederhana dari ? Jawaban: B
 2 6x
Pembahasan: 19. Diketahui: –3x – 5 < 3 – 7x; x  Q
2 2 Ditanyakan: hp?
 x : 5   x 6x  6x 3x
P
 
 2 6x =  2  5   10  5 Pembahasan: K
Jawaban: B –3x – 5 < 3 – 7x N
13. Ditanyakan: hasil perkalian dari (x + 1) dan (x – 2)? –3x – 5 + 5 < 3 – 7x + 5
Pembahasan: –3x < 8 – 7x
(x + 1) (x – 2) = x2 – 2x + x – 2 = x2 – x – 2 –3x + 7x < 8 – 7x + 7x
Jawaban: A 4x < 8
14. Ditanyakan: hasil dari 4x : 1 4x : 4 < 8 : 4
Pembahasan: 4 x<2
1 4 {x | x < 2, x  Q} I
4x : = 4x × 1 = 16x Jawaban: – P
4 Jawaban: – 20. Diketahui: keliling persegi panjang ABCD = 14 cm S
15. Diketahui:
panjang AC = x cm
pembelian 5 kg telur = Rp30.000,00 panjang CD = 2x + 1
telur dijual Rp7.000,00/kg Ditanyakan: panjang BD?
Ditanyakan: persentase terhadap harga pembelian? Pembahasan:
Pembahasan: panjang CD × panjang AC = luas ABCD
harga beli 5kg = Rp30.000,00 (2x + 1) × 2x = 14
harga jual 5kg = 5kg × Rp7.000,00 = Rp35.000,00 4x + 2 + 2x = 14 T
untung = harga jual – harga beli 4x + 2 + 2x – 2 = 14 – 2 I
= Rp35.000,00 – Rp30.000,00 6x = 12 K
= Rp5.000,00 6x : 6 = 12 : 6
persentase terhadap harga pembelian: x = 2 cm
Rp5.000 Jawaban:A
× 100% = 16,66% = 17%
Rp30.000
Jawaban: B 21. Diketahui: harga 1 buku = Rp2.500,00
2 1 harga 1 pensil = Rp1.250,00
16. Diketahui: 1 5 p = – 5 Ditanyakan: perbandingan harga buku : harga pensil M
a
Pembahasan: t
Ditanyakan: nilai p? e
h arga buku 2.500 2
Pembahasan:   =2:1 m
Pembahasan: h arga pensil 1.250 1 a
Jadi, perbandingan harga buku : harga pensil = 2 : 1 t
5 p1
12
 p1  Jawaban: A k
i
5 5 7 5
22. Diketahui: skala = 1 : 2.250.000 a
 p  1 : 7 jarak pada peta = 1,5 cm
5 5
Ditanyakan: jarak sesungguhnya?
 1 5
1 p  2.250.000 = x
Pembahasan: P
A
14
Pembahasan
SMP 11
 
5 7 7
Jawaban: A 1 1, 5 I
2.250.000 = x P
A
15
Pembahasan
SMP 11
x = 1,5 × 2.250.000 cm n(A  B) = n(A) + n(b) – (A  B)
x = 3.375.000 cm = 22 + 28 – 20
x = 33,75 km = 30 orang
Jawaban: B Jawaban: A
23. Diketahui: jarak sebenarnya = 70 km 30. Diketahui: jumlah siswa = 44 orang
jarak pada peta = 3,5 cm 30 siswa gemar matematika
Pembahasan: 26 siswa gemar fisika
skala yang digunakan: 3 siswa tidak gemar keduanya
3,5 cm 3,5 1 Ditanyakan: banyak siswa yang gemar keduanya?
= 70 km  7.000.000  2.000.000 = 1 : 2.000.000
Jawaban: D Pembahasan:
n(A  B) = n(A) + n(b) – (A  B)
24. Diketahui: v1 = 20 km/jam
44 = 30 + 26 – x
t1 = 6 jam
= 56 – x
t2 = 8 jam
x = 56 – 44 = 12
Ditanyakan: v2 = ?
Jawaban: A
Pembahasan:
6 x
 B. Pembahasan soal uraian
8 20
8x = 6 × 20 1. Diketahui: a = 2, b = 3, dan c = 5
8x = 120 Ditanyakan:
8x : 8 = 120 : 8 a. a3
x = 15 b. (a + b)3
Jadi, kecepatan untuk waktu 8 jam adalah 15 km/jam. c. (b + c)3
Jawaban: C Pembahasan:
25. Diketahui: 25 pekerja = pekerjaan selesai 60 hari a. a3 = 23 = 2 × 2 × 2 = 8
Ditanyakan: jika pekerja 20 orang, berapa hari b. (a + b)3 = (2 + 3)3 = (5)3 = 5 × 5 × 5 = 125
pekerjaan selesai? c. (b + c)3 = (3 + 5)3 = (8)3 = 8 × 8 × 8 = 512
Pembahasan: 2. Diketahui: A = 3x – 5y; B = –5x + 2; C = 4x – y
25 x Ditanyakan: bentuk sederhana dari ?TIDAK JELAS?
 Pembahasan:
20 60
20x = 25 × 60
20x : 20 = 1500 : 20
x = 75
Jadi, pekerja 20 orang, pekerjaan selesai 75 hari.
Jawaban: D
26. Ditanyakan: kumpulan yang merupakan himpunan?
Pembahasan:
Kumpulan yang merupakan himpunan adalah
kumpulan hewan berkaki empat. Adapun kumpulan
yang lain masih belum jelas himpunannya. 3. Ditanyakan: nilai persamaan yang berada di antara:
Jawaban: A 2 3
27. Diketahui: kata “trigonometri”. a. 5 dan b. 3 dan 4
5 7 5
Ditanyakan: himpunan huruf vokal = P = ? Pembahasan:
Pembahasan: 2 3 2, 5
P = {i, o, o, e, i} = 5 buah. a. di antara 5 dan =
5 5
Jawaban: –
28. Ditanyakan: yang merupakan himpunan kosong? 3 4 15 28
b. di antara dan = di antara dan =
Pembahasan: 7 5 35 35
Himpunan bilangan prima yang habis dibagi 2 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
= 35 , 35 , 35 , 35 , 35 , 35 , 35 , 35 , 35 , 35 , 35 , 35
merupakan himpunan kosong.
Jawaban: 4. Ditanyakan: bentuk baku dari:
29. Diketahui: 22 anak senang membaca a. 250.000.000
28 anak senang bermain b. 0,0000034
20 anak senang membaca dan bermusik Pembahasan:
Ditanyakan: jumlah anak seluruhnya? a. 250.000.000 = 25 × 10.000.000 = 25 × 107
Pembahasan: b. 0,0000034 = 34 × 0,0000001 = 34 × 10–7
2.250.000 = x P
A
16
Pembahasan
SMP 11
5. Diketahui: p = 2x2 – 5x + 3 I
q = x2 + 2x + 4 = 6  3  (2y  3)  2  2  10 P
2 2 A
Ditanyakan: (2y  3) 12
a. p dari q c. p dari 2q = 3  2  
2 2
b. q dari p d. 2p dari q
(2y  3)
Pembahasan: = 5 6
2
a. (x2 + 2x + 4) – (2x2 – 5x + 3) = –x2 + 7x + 1
(2y  3) I
b. (2x2 – 5x + 3) – (x2 + 2x + 4) = x2 – 7x – 1  1  2y – 3 = 2  2y = 5  y = 2,5 n
=
2 B
c. 2(x2 + 2x + 4) – (2x2 – 5x + 3) ad
= (2x2 + 4x + 8) – (2x2 – 5x + 3) 8. Ditanyakan: Bentuk sederhana pertidaksamaan? ho
= 4x + 5x + 8 – 3 Pembahasan: an
= 9x + 5 x2 3x  1 se
= 3  8  2x  2  0 as
d. (x2 + 2x + 4) – 2(2x2 – 5x + 3) i
x  2   6  (8  6)  (2x  6)   3x  1  6  0  6 a
= (x2 + 2x + 4) – (4x2 – 10x + 6) =    
= x2 – 4x2 + 2x + 10x + 4 – 6  3   2 
2(x – 2) + 48 – 12x + 3(3x – 1)  0
= –3x2 + 12x – 2
2x – 4 + 48 – 12x + 9x – 3  0
6. Ditanyakan: bentuk pecahan sederhana?
2x – 12x + 9x – 4 + 48 – 3  0
Pembahasan:
–x + 41  0 P
x  3  x  2 2(x  3) 5(x  2) –x + x + 41  0 + x K
a. 5 2 =  N
10 10 41  x  x  41
(2x  6) (5x  10) 9. Diketahui: kecepatan1 = 40 km/jam
= 
10 10 waktu1 1 jam 30 menit
2x  5x  6  10 kecepatan2 = 80 km/jam
=
10 Ditanyakan: waktu2?
3x  16 Pembahasan:
=
10 40  x
(x  3) (x  2) ( x  3) 80 1,5 I
b. : =  2x P
3 2x 3 (x  2) 80 × x = 40 × 1,5 S
2x( x  3) 80x = 60
= 3(x  2)
80x : 80 = 60 : 80
2
2x  6x x = 0,75 =
3
jam
= 3x  6 4
7. Diketahui: x = 2 10. Ditanyakan: himpunan bagian dari himpunan:
Ditanyakan: nilai y? a. {a, b, c}
Pembahasan: b. {a, b, c, d}
T
6 (2y  3) (2  5x) Pembahasan:
= 3x   x I
x x 2 a. {a, b, c} = {a}, {b}, {c}, {a, b}, {b, c}, {a, c}, {a,b,c}. K
6 (2y  3) (2  5.2) b. {a, b, c, d} = {a}, {b}, {c}, {d}, {a, b}, {b, c}, {c, d}, {b,
= 3.2   2
2 2 2 d}, {a, c}, {a, d}, {a,b,c}, {a,b,d}, {a,c,d}, {a,b,c,d}.
M
a
t
e
m
a
t
i
k
a
I
P
A
17
Pembahasan
SMP 13
Bab 6 Pokok Bahasan : Himpunan
A. Pembahasan soal pilihan ganda Siswa yang menyukai atletik dan basket = 1 orang.
1. Ditanyakan: kumpulan yang merupakan himpunan? Jawaban: A
Pembahasan: 8. Ditanyakan: pernyataan yang benar?
Kumpulan hewan berkaki empat merupakan Pembahasan:
himpunan dari jenis hewan yang berkaki empat, a. {2, 3, 7}  {1, 2, 3, 4, 5} = salah pada {7, 4, 5}
seperti sapi, kucing, kambing, dan sebagainya. b. {2, 3, 5, 7}  {1, 2, 3, 4} = salah pada {5, 7}
c. {1, 2, 3}  {1, 2, 3, 4} = benar {4}
Adapun kumpulan makanan anak, lukisan indah, dan
d. {12, 16}  {{1, 3, 6, ..., 28} = salah pada {16,28}
siswi di sekolahmu yang cantik sifatnya terlalu umum
Jawaban: C
dan masih sulit untuk disebutkan anggotanya.
9. Diketahui: p = {2, 3, 4, 5, 6}, q = {2, 4, 6}
Jawaban: A
Ditanyakan: pernyataan yang benar?
2. Ditanyakan: pernyataan benar dari {1, 4, 9, 16, 25}?
Pembahasan:
Pembahasan:
a. {3,5}  p = benar
Cukup jelas. 1, 4, 9, 16, 25  B.
b. 2  d = salah
Jawaban: A c. p  q = salah, karena q tidak ada {3, 5}
3. Ditanyakan: pernyataan yang benar? d. {4, 6}  q = salah, {4, 6}  q
Pembahasan: Jawaban: A
a. Jika p adalah himpunan nama bulan yang 10. Diketahui: p = {2, 3, 4, 5, 6}, q = {2, 4, 6}
lamanya 31 hari, maka Pebruari 3 p.  (salah) Ditanyakan: pernyataan yang benar?
b. (10 + 6) 3 {1, 6, 11, 16, ...}  Pembahasan:
(benar) a. p  {p, 2, r, s}
c. 65 3 {1, 4, 9, 16, ...}  b. p  {p, 2, r, s} = salah
(salah) c. 3  {3} = salah
d. (13 – 1) 3 {1, 3, 5, 7, ...}  d. 3  {1, 2, 3} = benar
(salah) Jawaban:
Jawaban: B
4. Diketahui:
p = himpunan huruf vokal pada kata trigonometri
Ditanyakan: N(p)? 1 Ditanyakan: himpunan semesta dari {1, 2, 3, 4}?
Huruf vokal pada kata “trigonometri” ada 5 maka: {1, 2, 3, 4, 5, 6} dan {0,1, 2, 3, 4, 5, 6}
N(p) = N(5) = 2 × 5 = 10. 2. Diketahui:
Jawaban: A s = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
5. Ditanyakan: pernyataan himpunan kosong? p = {3, 4, 5}
Pembahasan: q = {4, 5,6, 7}
Himpunan bilangan prima yang habis dibagi 2 Ditanyakan: diagram venn?
merupakan himpunan kosong karena bilangan prima Pembahasan:
tidak dapat dibagi 2.
Jawaban: A
6. Diketahui:
S q
b S p
c
a j
d n 1
e h 4 6
f g i 3
2 5 7
k l m
r 10
8 9
Ditanyakan: siswa yang menyukai basket saja? Ditanyakan: siswa menyukai
Pembahasan: atletik dan basket? Pembahasan:
Siswa yang menyukai basket ada 1 orang.
Jawaban: D
7. Diketahui: gambar pada soal no. 6
P
A
18
Pembahasan
SMP 13
3. Diketahui: p = {1, 2, 3, 4}
Ditanyakan: himpunan bagian dari p? Pembahasan:
Himpunan bagian dari p = {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1,
3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3,
4}, {1, 2, 3, 4}.
P
A
19
Pembahasan
SMP 13
4. Diketahui: q = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} 5. Diketahui: I
Ditanyakan: N{q}? S P
Pembahasan:
A B A
b f g
Banyaknya anggota q = 7 d
a h
banyaknya himpunan bagian: e
i
= 2n = 27 = 128 c j k
l m q
n o p
I
Ditanyakan: Bn
a. Himpunan S di A, tetapi tidak termasuk di B? ad
hno
b. Himpunan S yang tidak terdapat di A dan B? a
Pembahasan: se
a. {a, b, c} as
i
b. {l, m, n, o, p, q} a

Bab 7 Pokok Bahasan : Sudut
P
K
N
A. Pembahasan soal pilihan ganda
12 1
11
1. Ditanyakan: sudut yang dibentuk oleh dua buah garis
10 2
vertikal dan horizontal yang berpotongan?
Pembahasan: 9 3
Sudut yang dibentuk oleh dua buah garis vertikal dan 8 4

horizontal yang berpotongan disebut sudut siku-siku. 7 6
5
I
Jawaban: A
2. Diketahui: besar sudut = 240o. P
sudut yang terbentuk adalah sudut 180o.
Ditanyakan: pernyataan yang besar sudut = 240o? S
Jawaban: C
Pembahasan: 5. Ditanyakan: besar sudut lancip?
2 5 Pembahasan:
a. 1 sudut siku-siku = × 90o = 150o
3 3 Besar sudut lancip adalah antara 0o sampai 90o.
5 Jawaban: B
b. 1 2 sudut lurus = × 180o = 300o 6. Ditanyakan: jurusan tiga angka arah barat laut?
3 3
Pembahasan:
2 5 T
c. 1 sudut putaran = × 360o = 600o 12
3 3 11 1 I
1 2 K
4 10
d. 1 3 sudut siku-siku = × 90o = 120o
3 9 3
3. Ditanyakan: besar sudut pada pukul 10:30 8 4
Pembahasan: 7 6
5
12 1
11 sudut arah barat laut = 90o + 30o + 15o = 135o M
10 2 Jawaban: B a
7. Ditanyakan: jurusan tiga angka arah barat daya? t
9 3
e
8 4
Pembahasan: m
5
a
7 12
6 11 1 t
10 2 i
90o + 30o = 120o k
9 3 a
Jawaban: D
4. Ditanyakan: besar jarak putar jarum jam dari angka 5 8 4
sampai angka 11? 7 5
6
Pembahasan:
sudut arah barat daya = 180o + 45o = 225o I
Jawaban: A P
A
20
Pembahasan
SMP 15
Ditanyakan: sudut di antara barat laut dan utara? 2. Ditanyakan: besar sudut tumpul?
8. Pembahasan: Pembahasan:
sudut di antara barat laut dan utara: Besar sudut tumpul adalah antara 90o sampai 180o.
= 90o + 30o + 15o = 135o 3. Ditanyakan: besar sudut 0o ditunjukkan oleh pukul?
Jawaban: C Pembahasan:
9. Diketahui: arah kota A di sebelah timur laut kota Besar sudut 0o ditunjukkan oleh pukul 12.00 saat
Ditanyakan: jurusan B dari A? kedua jarum menunjuk pada angka 12.
Pembahasan:
11 12 1
12
11 1 10 2
10 2 9 3
9 3 4
8
8 4 7 5
6
7 5
6
4. Diketahui:
jurusan B dari A = 180o + 90o + 45o = 315o D C
Jawaban: D
10. Diketahui: AB adalah horisontal
besar sudut BAC = 35o
Ditanyakan: jurusan A dan C?
Pembahasan: A B
besar sudut segitiga = 180o Ditanyakan: nama sudut lancip, tumpul, siku-siku?
jurusan A dan C = 180o – 35o = 145o Pembahasan:
Jawaban: B a. Yang merupakan sudut lancip adalah ABC. b.
Yang merupakan sudut tumpul adalah  DCB.
c. Yang merupakan sudut siku-siku adalah ADC
dan  DAB.
1. Ditanyakan: Dua buah garis vertikal dan horizontal 5. Ditanyakan: jumlah sudut saling berpelurus.
berpotongan membentuk sudut? Pembahasan:
Pembahasan: Jumlah sudut saling berpelurus adalah 180o.
Dua buah garis vertikal dan horizontal berpotongan
membentuk sudut siku-siku = 90o.

Bab 8 Pokok Bahasan : G a r i s
A. Pembahasan soal pilihan ganda
1. Pembahasan:
Melalui sebuah titik dapat dibuat garis sebanyak yang
a b a b
P
dibuat hingga tak terhingga. c d Q
c d
Jawaban: D
2. Pembahasan:
Jika sebuah garis memotong dua garis lain yang
sejajar, terdapat pasangan sudut sehadap sebanyak Pembahasan:
empat pasang. Pernyataan yang benar adalah ....
Jawaban: D
3. Pembahasan: Jawaban: ?
Jika sebuah garis memotong dua garis lain yang 5. Pembahasan:
sejajar, terdapat pasangan sudut luar sepihak Pernyataan yang salah adalah sudut luar sepihak
sebanyak dua pasang. sama besar.
Jawaban: B Jawaban: B
4. Diketahui:
Jawaban: A P
A
21
Pembahasan
SMP 15
6. Ditanyakan: sudut yang sehadap Pd?  Pd = (5x – 4)o I
P
Pembahasan: = (5.25 – 4)o A
B = 125o – 4o
Jawaban: = 121o
7. Ditanyakan: pasangan sudut saling bersebrangan?  Qb = (2x + 9)o
Pembahasan: = (2.25 + 9)o
B = 50o + 9o
Jawaban: ? = 59o I
8. Ditanyakan: sudut yang bersebrangan dengan Pb? Jawaban: B Bn
Pembahasan: 10. Diketahui: Pb : Pa = 5 : 4 ad
B Ditanyakan: Pc dan Pd berturut-turut? ho
a n
Jawaban: B Pembahasan: s e
9. Diketahui:  Pd =(5x – 4)o dan  Qb = (2x + 9)o a s
Pb Pc
 180  x  4 i
Ditanyakan: besar  Pd dan  Qb berturut-turut? Pa Pd x 5 a
Pembahasan: 
5x = 720 – 4x
 Pd +  Qb = 180o
9x = 720
(5x – 4)o + (2x + 9)o = 180o
720
7x – 5o = 180o x= = 80o
9
7x = 175o 180o – x = 180o – 80o = 100o
P
x = 25o K
Pc dan Pd berturut-turut 80o dan 100o.
N
Jawaban: –

Bab 9 Pokok Bahasan : Segitiga
Kelas/Semester : VII/2 I
P
S
A. Pembahasan soal pilihan ganda 4. Ditanyakan: Memiliki tepat sebuah sumbu simetri
1. Ditanyakan: pernyataan yang salah tentang ABC? adalah sifat dari?
a. Memuat ABC, ACB, dan BAC (benar) Memiliki tepat sebuah sumbu simetri adalah sifat dari
b. Memuat sisi AB, AC, dan BC (benar) segitiga sama kaki.
c. Memuat atas yang dipilih salah satu dari AB, AC, Jawaban: A
dan BC (benar) 5. Diketahui: P(0, 9) dan Q(12, 0)
Ditanyakan: agar PQR siku-siku maka R? T
d. Tingginya selalu jarak AB, AC, atau BC (salah)
I
2. Diketahui: AB = 6 cm, BC = 8 cm,d an AC = 6 cm y
Ditanyakan: segitiga ABC termasuk?
Pembahasan: 12
A P(0, 9)
9
6
6 cm 6 cm a
3 t
R(0, 0) Q(12, 0) m
B C x
8 cm 0 3 6 9 12 15 a
t
Segitiga ABC termasuk segitiga sama sisi. Jadi, agar siku-siku, titik R(0, 0) i
Jawaban: C k
Jawaban: C a
3. Ditanyakan: Besar salah satu sudut segitiga sama 6. Diketahui: ABC, A = 45o, B = 55o
sisi? Ditanyakan: C = ?
Pembahasan:
Pembahasan:
180 – (45o + 55o) = 180 – 100o = 80o.
Segitiga sama sisi besar salah satu sudutnya 60o.
Jawaban: A I
Jawaban: C
P
A
22
Pembahasan
SMP 17
7. Diketahui:  PQR, P = 45o, Q = 110o, R = xo 3. Diketahui:
Ditanyakan: R = ? o
3a
Pembahasan:
180o – (45o + 55o) = 180o – 100o = 80o.
Jawaban: C
8. Diketahui: 1 + 2 + 3 = 180o
o
o
a 2a
26
Ditanyakan: besar a o?
Pembahasan:
8ao + 2ao + ao = 180o
6ao = 180o
1 3 5 ao = 180 : 6
ao = 30o
Ditanyakan: 1 + 5 + 2 + 6 = ?
4. Diketahui:
Pembahasan:
1 + 2 + 3 = 180o
3 = 180o, 1 dan 2 = 45o
1 + 5 + 2 + 6 = 45o + 45o + 45o + 45o = 180o 4 cm
Jawaban: B 3 cm
9. Diketahui: segitiga sama kaki sudut puncaknya 80o.
t
Ditanyakan: besar sudut kaakinya masing-masing?
Pembahasan:
besar kedua sudut kaki =180o – 80o = 100o 5 cm
besar setiap sudutnya 100o : 2 = 50o. Ditanyakan:
Jawaban: A a. luas segitiga?
b. nilai t =
10. Diketahui: segitiga sama sisi
Pembahasan:
besar tiap sudutnya 2xo 1
Ditanyakan: nilai x? a. luas segitiga = 2 . a . t
Pembahasan: 1
2xo + 2xo + 2xo = 180o = 2.5.3
6xo = 180o 2
= 7,5 cm
xo = 180 : 6
xo = 30o 2
5   1 . 4 
2
Jawaban: B b. nilai t =
2 
2 2
B. Pembahasan soal uraian 5  2  25  4  21
=
1. Diketahui: ABC, A = B =70o, 40o 5. Diketahui: PQR = 115o dan QRP = 30o
Ditanyakan: C = ? P
Pembahasan:
180 – (70o + 40o) = 180 – 110o = 70o
2. Diketahui:
C
o
ro S Q R
q
Ditanyakan: besar SQP?
Pembahasan:
Perhatikan gambar, SQP membentuk sudut siku-
po o
A
s
B siku, jadi SQP = 90o.
Ditanyakan: besar sudut-sudutnya?
Pembahasan:
a. po + qo = 45o + 45o = 90o
b. ro + so = 45o + 45o = 90o
c. po + qo + ro + so = 45o + 45o + 45o + 45o = 180o
d. Jumlah besar sudut-sudut dalam suatu segitiga
sama dengan 180o
Jawaban: C
P
A
23
Pembahasan
SMP 17
I
Bab 10 Pokok Bahasan : Bangun Segi Empat

A
A. Pembahasan soal pilihan ganda diagonal  diagonal

1. Diketahui: Luas belah ketupat = 2 I
Bdn
perbandingan sudut suatu jajaran genjang = 3 : 6 8 x 100  25
50 = 2  100 = 8x  x a
Ditanyakan: besar sudut? 8 2 ho
Pembahasan: =
Jawaban: C ane
o o s
3 20
3:6=  o 
60 5. Diketahui: persegi panjang, panjang = 4 cm as
6 20 o diagonal = 5 cm i
120 a
Ditanyakan: lebarnya = ?
perbandingan besar sudut = 60o : 120o
Pembahasan:
Jawaban: A
2 2
2. Diketahui: lebar = 5  4  25  16  9  3
o Jawaban: A
120
6. Ditanyakan: bukan sifat persegi panjang? P
Pembahasan: K
a. Sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar. N
(benar)
b. Diagonal-diagonalnya sama panjang. (benar)
c. Diagonal-diagonalnya berpotongan setengah.
B (salah), seharusnya berpotongan di tengah.
Ditanyakan:  B? d. Sudut-sudutnya siku-siku. (benar)
Pembahasan: Jawaban: C
180 – 120o = 60o 7. Ditanyakan: jumlah sudut dalam persegi panjang? I
Jawaban: C Pembahasan: P
3. Diketahui: jumlah sudut dalam persegi panjang adalah 360o, S
terdiri dari 90o + 90o + 90o + 90o = 360o
3 cm
Jawaban: D
8. Diketahui: keliling persegi panjang = 40 cm2
Ditanyakan: luas persegi panjang?
1 cm 1 cm Pembahasan:
keliling = 2(p +  )
3 cm 40 cm2 = 2(p +  ) T
20 cm2 = p + I
p = 20 –  K
x cm
5 cm luas = p ×  = (20 –  ) ×  = 20 ×  2
Jawaban: –
Ditanyakan: luas trapesium tersebut? 9. Diketahui: luas persegi panjang = 25 cm2
Pembahasan: keliling = 40 cm2 dibangun dari persegi
Ditanyakan: berapa buah perseginya?
x = 5  3  25  9  16  4
2 2
Pembahasan: M
a
Luas trapesium = (a  b)  t t
2 e
(1  5)  3 (6)  3 18 m
=   9 a
2 2 2 t
Jawaban: B i
Jawaban: ? k
4. Diketahui: a
sebuah belah ketupat 10. Ditanyakan: luas belah ketupat?
luas belah ketupat = 50 cm2 Pembahasan:
panjang sebuah diagonal = 8 cm diagonal  diagonal
Ditanyakan: panjang diagonal yang lain? Luas belah ketupat = 2
Jawaban: C I
Pembahasan:
P
A
24
Pembahasan
SMP 19
B. Pembahasan soal uraian Pembahasan:
1. Diketahui: PQ = 8 cm, PS = 6 cm, QS = 7 cm a. panjang AD = AB = 4 cm
 QPS = 58o b. besar  CBD = ABD = 60o
S R c. besar  BAD =  CBD = ABD = 60o
4. Diketahui:
alas jajaran genjang = 44cm2
O
6 cm tingginya = 39 cm2
Ditanyakan:
panjang alas dan tinggi bila luas = 192cm2
P 8 cm Q Pembahasan:
B
Ditanyakan:
a. panjang QR
b. panjang QO
c. panjang QRS
d. besar  PQR
5. Diketahui: belah ketupat PQRS
Pembahasan:
panjang sisi = 5 cm
a. panjang QR = 6 cm
1 1 panjang diagonal PR = 6 cm
b. panjang QO = 2 .QS = 2 .7 cm = 3,5 cm Ditanyakan:
c. panjang QRS = QR + RS = 6cm + 8cm = 14 cm a. panjang diagonal QS
o o b. luas PQRS
360  (2  58 )
d. besar  PQR = Pembahasan:
2
o o o Q
360  116 244
=   122o
2 2
2. Diketahui:
P R
S
20 cm 9 cm
Ditanyakan: luas persegi panjang? 1 2 2
Pembahasan: 2 QS = 5  3  25  9  16  4
QS = 2 . 4 = 8
t = 20  9  400  81  319 cm
2 2
diagonal  diagonal
Luas = luas jajar genjang + luas segitiga Luas belah ketupat =
2
1
= a. t + 2 . a . t 6  8 48
=   24 cm2
1 2 2
= 20 . 319 + 2 . 9 . 319 6. Diketahui: belah ketupat
= 24,5 319 cm2 panjang diagonalnya 15 cm dan (3x + 2)cm
3. Diketahui: panjang AB = 4 cm; sudut ABD = 60o. luas = 150cm2
A Ditanyakan:
a. nilai x?
b. panjang diagonal yang kedua?
Pembahasan:
B
O D diagonal  diagonal
a. Luas belah ketupat =
2
15  (3 x 2)
150cm2 = 2
C
300 cm2 = 45x + 30
Ditanyakan: 270 = 6 cm
a. panjang AD 270 cm2 = 45 x  x
= 45
b. besar CBD b. panjang diagonal yang kedua:
c. besar  BAD
Pembahasan: 3x + 2 = 3.5 + 2 = 20 cm
P
A
25
Pembahasan
SMP 19
7. Diketahui:  DAC = 30o dan  CDB = 40o 8. Diketahui: trapesium sama kaki PQRS I
A PS = QR P
PQ = 16 cm, SR = 6 cm, QR = 13 cm A
S 6 cm R
30o
O I
B
40o
D
P Q Bn
16 cm ad
Ditanyakan: ho
Pembahasan: an
se
C 2 2 as
t= 13  5  169  25  144  12 i
Ditanyakan: besar ADB dan ABC? a
Pembahasan: (a  b)  t
Luas trapesium =
a. besar ADB = 180o – (30o + 90o) 2
= 180o – 120o (6  16)  12 22  12 264
   132
= 60o = 2 2 2
b. besar ABC = 60o + 40o
P
= 100o Jadi, luas trapesium adalah 132 cm2.
K
N
Pembahasan dan Kunci Jawaban Soal Semester 2

A. Pembahasan soal pilihan ganda 6. Pembahasan: I
sebuah garis memotong dua garis lain yang sejajar, P
1. Diketahui: ruas garis AB dan AC
terdapat pasangan sudut luar sepihak sebanyak dua S
Ditanyakan: sudut yang dibentuk oleh kedua garis?
Pembahasan: pasang.
Sudut yang dibentuk oleh ruas garis AB dan AC Jawaban: C
adalah sudut BAC. 7. Diketahui: SOAL TIDAK JELAS
Jawaban: C Ditanyakan:
2. Ditanyakan: besar sudut siku-siku. Pembahasan:
Pembahasan: ?
Besar sudut siku-siku adalah 90o. Jawaban: T
Jawaban: B 8. Diketahui: SOAL TIDAK JELAS I
Ditanyakan: K
3. Diketahui:
Pembahasan:
Ditanyakan:
B
Pembahasan:
Jawaban:
?
Ditanyakan:
Jawaban: Pembahasan: M
4. Ditanyakan: besar sudut lancip? a
B t
Pembahasan: Jawaban: e
Besar sudut lancip adalah antara 0o sampai 90o. m
10. Diketahui: SOAL TIDAK JELAS a
Jawaban: B Ditanyakan: t
5. Diketahui: skala = 1 : 500 Pembahasan: i
k
jarak pada peta = 7,8 cm B a
Ditanyakan: jarak sebenarnya? Jawaban:
Pembahasan: 11. Diketahui:
jarak sebenarnya = 7,8 cm × 500 sebuah belah ketupat
= 3.900 cm = 39 m luas belah ketupat = 50 cm2
I
Jawaban: B
panjang sebuah diagonal = 8 cm P

A
26
Pembahasan
SMP 21
Ditanyakan: panjang diagonal yang lain? Segitiga ABC termasuk segitiga sama sisi.
Pembahasan: Jawaban: C
diagonal  diagonal 18. Ditanyakan: Besar salah satu sudut segitiga sama
Luas belah ketupat = 2 sisi?
8 x 100 25 Pembahasan:
 100 = 8x  x = 8  2
50 = o
2
Jawaban: C Segitiga sama sisi besar salah satu sudutnya 60 .
Jawaban: C
12. Diketahui: persegi panjang, panjang = 4 cm 19. Diketahui: P(0, 9) dan Q(12, 0)
diagonal = 5 cm Ditanyakan: agar PQR siku-siku maka R?
Ditanyakan: lebarnya = ? Pembahasan:
y
Pembahasan:
2 2
lebar = 5  4  25  16  9  3
Jawaban: A 12
P(0, 9)
9
13. Ditanyakan: bukan sifat persegi panjang?
Pembahasan:
6
a. Sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar.
3
(benar)
R(0, 0) Q(12, 0)
b. Diagonal-diagonalnya sama panjang. (benar)
x
c. Diagonal-diagonalnya berpotongan setengah. 0 3 6 9 12 15
(salah), seharusnya berpotongan di tengah.
Jadi, agar siku-siku, titik R(0, 0)
d. Sudut-sudutnya siku-siku. (benar)
Jawaban: C Jawaban: C
20. Diketahui: 1 + 2 + 3 = 180o
14. Diketahui: keliling persegi panjang = 40 cm 2
Ditanyakan: luas persegi panjang? 26
Pembahasan:
keliling = 2(p +  )
40 cm2 = 2(p +  )
20 cm2 = p +
p = 20 – 
1 3 5
luas = p ×  = (20 –  ) ×  = 20 ×  2
Jawaban: – Ditanyakan: 1 + 5 + 2 + 6 = ?
15. Ditanyakan: luas belah ketupat? Pembahasan:
1 + 2 + 3 = 180o
Pembahasan:
3 = 180o, 1 dan 2 = 45o
Luas belah ketupat = 1 + 5 + 2 + 6 = 45o + 45o + 45o + 45o = 180o
2 Jawaban: B
Jawaban: C
16. Pembahasan: 21. Diketahui: keliling segitiga = 36 cm
C D perbandingan sisinya = 3 : 4 : 5
Ditanyakan: panjang sisi-sisinya?
Pembahasan:
(3 × 3) : (4 × 3) : (5 × 3) = 9 : 12 : 15
terbukti = 9 + 23 + 15 = 36
A B Jawaban: C
Besar sudut yang membentuk 180o adalah ABC 8
dan  BDC. c
Jawaban: A m
17. Diketahui: AB = 6 cm, BC = 8 cm,d an AC = 6 cm
Ditanyakan: segitiga ABC termasuk?
Pembahasan:
A
6 cm 6 cm

B C
A
27
Pembahasan
SMP 21
22. Diketahui: segitiga ABC
panjang AB = 5cm, BC =4cm, AC = 6cm
Ditanyakan: sudut terbesar? Pembahasan:
Sudut terbesar adalah bentukan sudut ABC.
Jawaban: A
23. Pembahasan:
Rumus luas permukaan sebuah balok = 2l + 2p + 2t
Jawaban: C
24. Diketahui: prisma segi enam beraturan panjang
rusuk alas = 2 cm panjang rusuk tegak = 5
cm
Ditanyakan: luas sisi prisma?

A
28
Pembahasan
SMP 21
Pembahasan: Ditanyakan: besar ADB? I
2 2 Pembahasan: P
Panjang rusuk miring =
A
2  1  4  1  3 Ditanyakan: besar ADB?
1 1
Luas = 2 . a . t = 2 . 2 . 3 = 3 Pembahasan:
Jawaban: besar ADB = 180o – (30o + 90o)
25. Diketahui: limas segiempat beraturan = 180o – 120o
rusuk tegak @ 5 m; rusuk alas 8 m = 60o
10 genteng = 1 m2 Jawaban: A I
Ditanyakan: berapa genteng yang diperlukan? 30. Pembahasan: B n
Pembahasan: Suatu bangun memiliki sisi yang sama dan sebangun a d
hno
2 2 (kongruen) adalah merupakan sifat dari kubus. a
t= 5  4  25  16  9  3
Jawaban: A se
1 1
as
Luas = . a . t = 2 . 4 . 3 = 12 i
2 a
Luas limas = luas alas + jumlah luas sisi tegak B. Pembahasan soal uraian
= 8 . 8 + 4 . 12 1. Diketahui:
= 64 + 48 = 112 cm2 D C
1 m2 = 10 genting
112 m2 = 1.120 genting
P
Jawaban: – K
26. Diketahui: luas alas volume bak = 2.000 cm2 N
tingginya = 30 cm A B
Ditanyakan: volume bak mandi? Ditanyakan: nama sudut lancip, tumpul, siku-siku?
V = p × × t = 2.000 cm2 × 30 cm a. Yang merupakan sudut lancip adalah ABC. b.
= 60.000 cm3 Yang merupakan sudut tumpul adalah  DCB.
= 60 liter c. Yang merupakan sudut siku-siku adalah ADC
Jawaban: A dan  DAB.
2. Diketahui: PQ = 30 km, QR = 20 km, RS = 70 km I
27. Diketahui: sisi-sisi kubus = 2 × 4 m
P
luas salah satu sisinya = 36 cm2 Q
S
Ditanyakan: volume kubus?
Pembahasan:
20 km
2 30 km
Luas = 36 cm2 maka sisinya = 36 cm = 6 cm
Volume = s × s × s
= 6 cm × 6 cm × 6 cm P R
= 216 cm3
Jawaban: D T
28. Diketahui: luas belah ketupat PQRS = 150 cm2 ? km
I
70 km
diagonal PR dan QS = 4 : 3 K
Ditanyakan: panjang diagonal keduanya?
Pembahasan:
4 20
 S
3 15
Jawaban: A Ditanyakan: jarak S dari P?
29. Diketahui:  DAC = 30o dan  CDB = 40o. Pembahasan: M
a
A 20  30  x 2100 t
= 105
70 x = 20 e
Jadi, jarak S dari P adalah 105 km. m
30o a
3. Diketahui: AB = AC, AP = PC, PQ//AB t
C i
k
a
O
B D Q
40o P
C
P
A
29
Pembahasan
SMP 23
A B I
C
P
A
30
Pembahasan
SMP 23
Ditanyakan: 7. Diketahui:
a.  PQB + ABQ diagonal belah ketupat 30 cm dan (6x + 4 cm)
b.  PQC + APQ +  PCQ luasnya = 300 cm2
Pembahasan: Ditanyakan:
a.  PQB + ABQ = 180o a. nilai x?
b.  PQC + APQ +  PCQ = 180o b. panjang diagonal yang kedua?
4. Diketahui: jajaran genjang ABCD Pembahasan:
A = (x + 5)o
B = (4 + 15)o a. Luas belah ketupat = diagonal  diagonal
2
C = (3y – 23)o 30 cm  (6x  4) cm
300cm 2 =
Ditanyakan: nilai x dan y, A dan B, C dan D? 2
Pembahasan: 600 cm2 = 180x + 120 cm
480 cm2 = 180x
2
480 cm 8
x= = 3 cm
180 cm
b. panjang diagonal yang kedua:
8
5. Diketahui:
6x + 4 = 6. 3 + 4 = 20 cm
8. Diketahui: ABC, A = 80o, B = 50o
Ditanyakan: C = ?
t
Pembahasan:
180 – (80o + 50o) = 180 – 130o = 50o
30 cm 18 cm 9. Diketahui: luas kubus = 74cm2
Ditanyakan: luas jajaran genjang? Ditanyakan: panjang rusuk kubus?
Luas = a . t Luas kubus = 6s2
2 2
74 = 6s2
t = 30  18  900  324  576  24 cm 12,3 = s2
Luas = 30 cm × 24 cm s = 3,51 cm
6. Diketahui: belah ketupat PQRS 10. Diketahui:
panjang sisi = 5 cm
panjang diagonal PR = 6 cm Ditanyakan:
Ditanyakan: Pembahasan:
a. panjang diagonal QS
b. luas PQRS
Pembahasan:
Q
P R
S
1 2 2
2 QS = 5  3  25  9  16  4
QS = 2 . 4 = 8
Luas belah ketupat =
2
6  8 48
=   24 cm2
2 2
C
P
A
31
Pembahasan
SMP 23

Pembahasan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pembahasan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pembahasan

B. Pembahasan soal uraian

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 2

Bab 3 Pokok Bahasan : Aljabar dan Aritmetika Sosial

A. Pembahasan soal pilihan ganda untung = harga jual – harga beli

Bab 4 Pokok Bahasan : Persamaan dan Pertidaksamaan Satu Variabel

A. Pembahasan soal pilihan ganda 8. Diketahui: 2x + 3 = 17

Bab 4 Pokok Bahasan : Persamaan dan Pertidaksamaan Satu Variabel

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian

Pembahasan dan Kunci Jawaban Soal Semester 1

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 7

Sudut yang dibentuk oleh dua buah garis vertikal dan 8 4

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 8

Pembahasan dan Kunci Jawaban Ulangan Harian 9

Bab 10 Pokok Bahasan : Bangun Segi Empat

A. Pembahasan soal pilihan ganda diagonal  diagonal

Pembahasan dan Kunci Jawaban Soal Semester 2

panjang sebuah diagonal = 8 cm P

panjang sebuah diagonal = 8 cm P

panjang sebuah diagonal = 8 cm P

Anda mungkin juga menyukai