Plan de Trabajo – Práctica Profesional Psicopedagogía.

PLAN DE TRABAJO

Fase 1.- Identificación de la profesional en práctica.

I. Identificación:

1. Nombre : Cristina Lihn Natalie Brito Rodríguez

2. Contacto : +56 9 64031539.
3. Fecha de inicio : Marzo 2019.
4. Fecha estimada de término : Mayo - Junio 2019.

Fase 2.- Diseño de plan de trabajo

Descripción de actividades de práctica.

 Evaluación y valoración Psicopedagógica del alumno con necesidades

educativas especiales, mediante test estandarizado y posterior análisis de
resultados cuantitativos y cualitativamente.

 Elaboración de informe psicopedagógico para el dictamen de su síntesis

diagnostica según pruebas aplicadas, y así crear plan de intervención
individual.

 Orientación psicopedagógica en los procesos de aprendizaje y en la

adaptación de las diferentes áreas educativas.

 Asesoramiento a los equipos docentes en todas las actividades pedagógicas

relacionadas con los estudiantes con necesidades educativas especiales
transitorias y permanentes.

 Asesoramiento a la familia y participación en el desarrollo formativo de los

padres.
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Objetivos General

 Evaluar, diagnosticar y diseñar estrategias preventivas y remediales acerca

de las dificultades que presenta los educandos relacionados con el proceso
de aprendizaje.

Objetivo especifico

 Orientar en metodología y estrategias para el logro de los aprendizajes que

se plantean
 Apoyar y orientar la organización de quehacer pedagógico mediante la
consideración de los estilos de aprendizaje.
 Elaborar y sugerir uso de material didáctico para actividades de aprendizaje.
 Incorporar a padre y apoderados como agente principal de los aprendizajes
de los alumnos.

Instrumentos aplicados

 Autorización de los padres.

 Anamnesis.
 Batería Psicopedagógicas estandarizada.

Recursos (utilizados de acuerdo a cada actividad).

 Útiles escolares (cartulina, pegamento, tijera, etc.)

 Lápiz.
 Goma.
 Hojas con adiciones de manera simbólica
 Papel lustre.
 Problemas matemáticos.
 Números naturales de 1 al 20.
 Imagen para copiar.
 Imágenes.
 Textos cuentos cortos
 Laminas para colorear.
 Block de dibujo.
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Fase 3.- Aplicación de las acciones

 Temporalización

Duración: La práctica profesional tiene una duración 480 horas pedagógicas

repartidas en cinco días a las semanas de lunes a viernes, según horario estipulado
por el establecimiento educacional.

Horario: Los estudiante recibirán apoyo en las asignaturas que se asignen y

autoricen por parte de establecimiento, para no incidir en el aprendizaje cotidiano.
Se desarrollaran intervenciones en las áreas instrumentales, tales como, lectura
escritura y cálculo, ya que es fundamental en el aprendizaje.

Profesional que interviene: La profesional en práctica brindara apoyo para reforzar

y nivelar áreas pedagógicas y estimular la adquisición de los aprendizajes.

Cristina Lihn Natalie Brito Rodríguez

Profesional en Práctica