En todo lo que nos rodea e incluso dentro de nosotros mismos, se llevan a cabo miles

de reacciones químicas que favorecen la vida y todos los fenómenos que

observamos. El equilibrio de todas estas reacciones es fundamental para el correcto
funcionamiento del mundo. Además, algunas de estas reacciones pueden
reproducirse muy fácilmente en casa, lo que nos ayuda a comprender mejor la
química y divertirnos un rato con interesantes fenómenos.

Uno de estos fenómenos son las bolitas de naftalina que brincan por sí solas en un
recipiente con agua. Las bolitas parecerán tener vida propia, un fenómeno muy divertido
que nos ayuda a comprender mejor sobre la densidad y ciertas reacciones, como la de
efervescencia.

Este experimento en particular es muy sencillo de hacer, requerirá cuando mucho una
ida a la farmacia, muy poco tiempo y muy poco presupuesto. Además, es totalmente
seguro y puede hacerlo un niño sin ninguna supervisión adulta. Sin embargo, sería
conveniente que un adulto acompañase a los niños para explicarles los principios y
fenómenos involucrados, para convertir este divertido experimento en uno educativo.

Lo que vamos a ocupar:

 Bolitas de naftalina
 Un recipiente más o menos grande, tipo pecera o jarrón
 Algunas cucharadas de bicarbonato de sodio o polvo para hornear
 Vinagre

Procedimiento
Se colocan las bolitas de naftalina en el fondo del recipiente junto con unas cucharadas
de bicarbonato. Después, se llena el recipiente para dejar únicamente una cuarta parte
vacía. Una vez que se agregue el agua, se comienza a verter vinagre pausadamente
dentro del recipiente.

Observaremos que comienza a reaccionar el bicarbonato, formando burbujas que

escapan a la superficie. Al hacerlo, veremos que también las bolitas de naftalina
comienzan a moverse hacia arriba y abajo del recipiente como si tuviesen vida propia.
Esto continuará hasta que se agote el bicarbonato o bien hasta que dejemos de verter
vinagre.

Explicación
En este experimento tienen lugar varias reacciones y fenómenos. Primero, el
bicarbonato reacciona violentamente con el vinagre. Esto se debe a dos reacciones
principalmente: la primera se debe a la naturaleza de ambos compuestos, uno es un
ácido y otro es una base. Al ponerse en contacto, se neutralizan unos a otros muy
rápidamente, produciendo una sal y agua. Además, se forma también dióxido de
carbono, un gas ligero que no puede contenerse en los nuevos compuestos y escapa.

La reacción de efervescencia (aparición de muchas burbujas) se debe a que el

bicarbonato de sodio es extremadamente poroso (está totalmente lleno de agujeros) y,
al reaccionar con el vinagre, estos huecos se llenan de dióxido de sodio rápidamente,
aumentando dramáticamente su volumen. Sin embargo, el dióxido de carbono es
demasiado y se produce muy rápido, por lo que escapa de la sal que se está formando
y del agua.

El dióxido de carbono es absorbido momentáneamente por las bolitas de naftalina y

dado que el dióxido de carbono es muchísimo más ligero que las bolitas de naftalina,
estas pueden flotar por unos segundos. Una vez que se acercan a la superficie del
agua, el dióxido de carbono escapa de las bolitas de naftalina y las bolitas vuelven a
descender.

OBJETIVOS:1.Observar el movimiento de las bolas de naftalina.

2.Identificar el tipo de mezcla que se realiza en el experimento.

Materiales: Un recipiente Naftalina Bicarbonato Vinagre

Procedimiento:Tomamos el recipiente y lo rellenamos con un poco de agua y se le agrega las

bolas de naftalina. Después, añadimos dos o tres cucharadas de bicarbonato y continuamos
echando agua hasta llenar las tres cuartas partes del recipiente.Por último, comenzamos a
agregar vinagre muy lentamente hasta que, poco a poco, las bolitas comiencen a ascender y
descender.

Cuestionario:1. Que función cumple el vinagre en el experimento de las bolas saltarina.

2.Al producirse una mezcla entre el vinagre y el bicarbonato de calcio, se produce una?

3.Como afectan los cambios de densidad en el empuje de un cuerpo sumergido según los
(principios de Arquímedes)

4.Porque se forman burbujas de dióxido de carbono?

5.Hacer un resumen de 5 líneas de la aplicación en la práctica.

6.Graficar cada paso del experimento.