Tecnología Aplicada a la Educación Infantil

Licenciado: Darío Có
Telemán Panzos Alta Verapaz

EVALUACION PARCIAL I GALERIA

Bibiana Mercedes Alvarado Rax

Carne No. 201025608
23 DE MARZO DE 2019
SOLICITUDES
ESCUELA OFICIAL URBANA MIXTA ¨OSCAR OVALLE SAMAYOA¨ BARRIO EL CENTRO
SENAHU ALTA VERAPAZ
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA COMUNIDAD CASERIO SEQUILA I SENAHU ALTA
VERAPAZ
ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA COLONIA BELLA VISTA SESOCH SENAHU ALTA
VERAPAZ.
 EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS EN EL DESARROLLO DEL TEMA
La experiencia que pude obtener al realizar esta actividad en las diferentes escuelas es
que si uno se propone realizar las cosas bien hechas las logra y algo muy importante
tener un dominio del tema a desarrollar que sea real, fundamentado y con colores
llamativos para atraer la atención de los niños o espectadores que provoque
curiosidad y deseo de curiosear más que todo.
Pues en una escuela una docente hacia la pregunta de que si el color alteraba la
conducta de un niño estudiante y de ahí que se le hizo pasar al frente y que viera en el
cuadro lo que significaba el color determinado y lo que produce el utilizar demasiado
un solo color solo porque a mí me guste y ese color tengo que imponer esto puede
provocar emociones y sensaciones muchas veces hasta violentas y se le hacía ver que
la triada nos sirve para usarla en el círculo cromático para combinar colores en la
elaboración y pintar de mandalas para expresar los sentimientos y esto pues en el
medio se da como por ejemplo los barriletes son expresiones espirituales que los niños
elaboran bastante en el contexto año con año en casa y en los establecimientos
educativos como la elaboración de alfombras de semana santa es que algo que los
niños y jóvenes elaboran y admiran presentando sus emociones y sentimientos año con
año.
En la otra escuela una docente preguntaba qué porque un su alumno pintaba todo
negro y de igual manera pudimos ver el significado que expresa alguna negatividad en
su interior o algún trauma y que este niño requiere de mucha atención y se le deberá
dar mucho cariño para poder superar puesto que es en la escuela donde ellos buscan
quitarse miedos o buscar una solución a la vida y que la psicología del color ayuda al
docente para poder comprender cualquier actitud de los niños y que tratara de tener
una su tabla de significado de los colores algo que todos los docentes tenemos que
conocer, tener a la vista o disponible para entender a los niños que están a nuestro
cargo,
Por otro lado una señora del consejo educativo de una escuela se acercó y preguntaba
que significaba para ella el color rosa y también se le busco el significado y ella
sorprendida y diciendo que era cierto, era tanto su asombro de la realidad que se
quedó impactada.
 USO ADECUADO DEL COLOR EN DIVERSOS CONTEXTOS
En las diferentes escuelas visitadas se llevaron barriletes con los colores primarios
secundarios y terciarios o intermedios para que los niños vayan familiarizándolos es más
fueron elaborados en nuestras respectivas aulas y se les tomaron las respectivas fotografías
al igual que en las hojas de pintar mandalas lo que provoco mucho interés y la utilización de
los colores primarios, secundarios y terciarios, al describir las galerías también se les hablo a
los docentes que en todo contexto está inmerso el color, queramos o no se tiene que
depender del colores llamativos.
Si hablamos de comida tiene que tener combinación de colores para que provoque apetito
porque si nos presentan un plato con comida blanca casi no provoca el deseo de comer y
aunque mi color favorito sea rojo que la psicología del color dice que el que le gusta el rojo
come mucho pero tiene que haber presentación de colores y bien combinados y se
aprovecha esto con las verduras o frutas de la temporada y la presentación de la mesa y si
escuchamos o hemos visto existen diseñadores de casas para adaptar colores o pinturas
atractivas en cada lugar.
Para decorar un cuarto también tiene que haber mescla de colores muebles y accesorios
porque si fuese de un solo color produce estrés, aburrimiento o algo más que no sea
agradable a las sensaciones, se debe saber combinar colores.
En la vestimenta que utilizamos día se utiliza combinaciones de colores para podernos ver
presentable y que para los niños siempre vamos a ser los modelos a seguir por lo que
debemos vernos bien todos los días.
Y como docentes en donde más se requiere de colores acordes a cada niño especialmente
porque no decirlo en las aulas con el material educativo que elaboramos y se presenta en
cada rincón de aprendizaje y que es movible cada bloque precisamente para que no sea
estático durante todo un año el mismo dibujo y puedan ser motivo de emociones y
sensaciones negativas en un niño que en vez de comprender mejor se produzca
aburrimiento o hasta deseos de ya no asistir a la escuela a estudiar y es algo muy común
que hacemos y por lo tanto se tiene que cambiar para provocar impacto atención y
comprensión del mensaje que se pretende trasmitir para fijarlo de acuerdo al contenido
estipulado.
Si nos podemos dar cuenta hasta en la naturaleza se presenta coloridos tan llamativos que
se puede observar en las flores que no importando el color que sea, combina con las hojas y
nos trasmiten paz, admiración y respeto por las maravillas que nos rodean y lo más
importante los niños pueden llevar flores y aprender los colores como se puede observar en
la galería donde los niños emocionados contribuyeron llevando bastantes flores ofreciendo
una gama de colorido para nuestra galería.