Modul/KSKP Bahasa Melayu

Pelaksanaan 2019

MODUL KEMAHIRAN MENULIS

Tema: Kesihatan

Tajuk: Menu Sihat

Fokus: Menulis

Standard
3.1 Menulis secara mekanis
Kandungan
Menulis perkataan, frasa dan ayat
Standard
3.1.1 secara mekanis dengan cara yang
Pembelajaran
betul dan tulisan yang kemas.
Pada akhir PdP murid dapat:
Menulis perkataan berdasarkan gambar yang dilihat dengan
1.
tulisan yang kemas dan ejaan yang betul.
Objektif
Menulis menu makanan bagi sarapan pagi, makan tengah hari
2. dan makan malam yang mengandungi perkataan, frasa dan
ayat dengan lengkap dan tulisan yang kemas.

Makanan yang
Ilm
seimbang baik untuk
u:
kesihatan
Ke
Pengisian ma
Menulis menu
Kurikulum hir
an:
Melakukan sesuatu
Nil
mestilah kemas dan
ai:
bersih
EM Sains dan Teknologi
K: (sains pemakanan)
PA
KBT/
K2 Kreatif
Pedagogi
1:
KB
Mengaplikasi
AT:
1. Gambar Rajah
makanan
Media 2. Kertas bergaris jika
perlu
3. Pen yang sesuai

9
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

Refleksi

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITI PENERANGAN CATATAN

a. Murid diingatkan tentang PdP

sebelum ini iaitu aktiviti mendengar
Sebelum PdP: dan bertutur serta membaca.
Berbual-bual b. Minta murid menyebut perkataan,
istilah dan rangkai kata yang telah
mereka temui dalam pelajaran lepas.

c. Tunjukkan gambar seperti pada

▪ Lampiran 1
Lampiran 1. Gunakan saiz poster.
▪ Objektif 1
d. Berbual dengan murid tentang
▪ PBD: guru
pengambilan makanan seperti dalam
menilai
gambar. Tanyakan murid tentang:
keupayaan
- Kumpulan makanan ini
murid
Semasa PdP; - khasiatnya
menulis
1. Menulis e. Edarkan setiap seorang murid
perkataan.
perkataan secara dengan gambar yang sama tetapi
Tumpukan
mekanis dalam saiz A4.
kepada cara
f. Minta murid menulis contoh
pegang pen,
makanan pada ruang yang
perkataan
disediakan dengan tulisan yang
tegak/lengku
kemas dan bersih. Gunakan huruf
ng yang
besar pada awal huruf dan diikuti
dibuat
dengan huruf kecil.

10
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

a. Murid berada dalam kumpulan

masing-masing.
▪ Lampiran 2
b. Minta murid berbincang tentang
▪ Objektif 2
contoh menu makanan yang sihat.
▪ PBD: guru
Semasa PdP: c. Tuliskan menu berkenaan secara
menilai
2. Melengkapkan kreatif dengan tulisan yang bersih
keupayaan
menu makanan dan kemas.
menulis
sihat d. Menu mestilah mengandungi
perkataan,
perkataan, frasa dan ayat.
frasa dan
e. Aktiviti menulis ini dijalankan secara
ayat.
individu. Murid boleh menulis tulisan
tegak mahupun tulisan berangkai.

a. Paparkan pada dinding kelas

mengikut kumpulan.
b. Setiap kumpulan menilai hasil
kumpulan lain (bukan secara individu
walaupun menu dihasilkan secara
Selepas PdP:
individu).
Mempersembahkan
c. Berikan markah berdasarkan:
menu
- Kekemasan tulisan (2 markah)
- Mudah dibaca (2 markah)
- Kreativiti (2 markah)
- Kebersihan tulisan (2 markah)
- Ejaan yang betul (2 markah)

11
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

LAMPIRAN 1
Makanan Sihat

CONTOH MAKANAN SIHAT

12
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

Pengambilan
Makanan yang
Seimbang
kepada Individu

LAMPIRAN 2
Panduan Guru
Murid digalakkan menulis dengan cara yang lebih kreatif

13
 Modul/KSKP Bahasa Melayu
Pelaksanaan 2019

CONTOH MENU SIHAT

Sarapan pagi Makan Tengah

Minum Makan Malam
Hari
Makanan Petang
Makanan
: Nasi Lemak Makanan
Makanan : Nasi
: Nasi : Gulai Udang
Minuman : Ayam Bakar : Roti Jala
: Kari Ayam : Sayur Sawi
: Kopi O : Sayur Bayam : Anggur
: Tembikai
Minuman
: Teh O Minuman:
Minuman:
: Air Kosong
: Jus Oren

Contoh ayat dalam menu:

1. Terima kasih kerana mengunjungi restoran kami.

2. Selamat menjamu selera
3. Nikmati jus buah-buahan kami yang segar dan enak.

14