KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KABUPATEN JOMBANG

KELOMPOK KERJA PENGAWAS PENDAIS Tk. MENENGAH
Jln. Pattimura No. 26 Telp. (0321) 861321 Fax. (0321) 861321
Jombang 61416
INSTRUMEN MONITORING BUKU KERJA GURU
TAHUN PELAJARAN ………………………….
Nama Madrasah/Sekolah : ……………………………………………… Hari/Tanggal : …………………………………………
Nama Guru : ……………………………………………… Semester : …………………………………………
Mata Pelajaran : ……………………………………………… Jumlah Jam : …………………………………………
Bukti Fisik Skor Nilai
No Sub Komponen dan Butir Komponen
ada tidak 4 3 2 1 0
BUKU KERJA 1
1 Dokumen KI dan KD,SKL
2 Dokumen Silabus
3 Dokumen RPP
4 Dokumen KKM
BUKU KERJA 2
1 Kode Etik Guru
2 Ikrar Guru
3 Tata Tertib Guru
4 Pembiasaan Guru
5 Kalender Pendidikan
6 Alokasi Waktu / RPE
7 Program Tahunan (PROTA)
8 Program Semeter
9 Jurnal Agenda Guru
BUKU KERJA 3
1 DaftarHadir / Absen
2 DaftarNilai
3 PenilaianAkhlak / Kepribadian
4 Analisis Hasil Ulangan
5 Program Perbaikan & Pengayaan
6 Daftar Siswa dan Alamat
7 Pembagian Jam dan Jadwal
8 Daya Serap
9 Kumpulan Kisi-Kisi Soal
10 Kumpulan Soal / Bank Soal
11 Analisis Butir Soal
12 Perbaikan Soal
BUKU KERJA 4
1 Daftar Evaluasi Diri Guru
2 Program Tindak Lanjut
Jumlah Skor Perolehan (1-2-3-4)
Keterangan:
Skor Perolehan ______
Nilai Akhir = x 100 = x 100 = /
Skor Maksimal 108

Guru Mata Pelajaran, 91 - 100 = 4 Ada, Baik Sekali Pengawas Pendais,

77 - 90 = 3 Ada, Baik
61 - 76 = 2 Ada, Cukup
< 60 = 1 Ada, Kurang
_______________________ 0 = Tidak Ada _______________________
NIP. NIP.

Kepala Madrasah/Sekolah,

------------------------------
nip.
 INSTRUMEN SUPERVISI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Nama Guru ini
NIP 12345
NUPTK 234
Madrasah MTsN 13 Jombang
Alamat Madrasah Perak
Kelas Obyek Supervisi VII-c
Tanggal Supervisi 25 Februari 2019

NO ASPEK YANG DIAMATI Nilai

A. Dokumentasi dan Administrasi 0
1. Memiliki SK mengajar
2. Memiliki jadwal mengajar
3. Menyusun Analisis Kalender Pendidikan
4. Melakukan Analisis Minggu Efektif /RPE/RHE
5. Menyusun Program tahunan
6. Menyusun Program Semester
7. Mengembangkan Silabus pelajaran Komponen RPP (PPK, Literasi 4c dan HOTs)
B. Dokumen Pembelajaran 0
1. Memuat identitas satuan pendidikan, mata pelajaran, kelas, semester, tema, sub tema jumlah
pertemuan.
2. Memuat Kompetensi Inti spritual, sosial, pengetahuan dan keterampilan.
3. Memuat Kopetensi Dasar pada KI 1, 2, 3 dan 4.
4. Memuat Indikator pencapaian kompetensi.
5. Memuat Tujuan pembelajaran (mengandung unsur A,B,C dan D).
6. Memuat Materi Pembelajaran.
7. Memuat Methode Pembelajaran dengan Pendekatan Scientifik.
8. Memuat Media/alat, Bahan, dan Sumber Belajar.
9. Merumuskan Kegitan Pendahuluan ( Min 5 Unsur).
10. Merumuskan Kegiatan inti (4c dan HOTs).
11. Merumuskan kegiatan penutup (Min 4 Unsur).
12. Merumuskan teknik dan bentuk penilaian autentik dan pedoman penskoran.
13. Memuat program Remidial dan Pengayaan.
JUMLAH SKOR 0
NILAI : 0 (Kurang)

Jombang, 25 Februari 2019

Guru Mata Pelajaran, Pengawas

ini DARLIS, S.Pd., M.M.Pd.

NIP NIP. 19700115 199903 1 002

Mengetahui,
Kepala Madrasah,
 ..............................................
NIP.
 INSTRUMEN SUPERVISI
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
Nama Guru ini
NIP 12345
NUPTK 234
Madrasah MTsN 13 Jombang
Alamat Madrasah Perak
Kelas Objek Supervisi VII-c
Tanggal Supervisi 3/20/2018

NO ASPEK YANG DIAMATI Nilai

A. Kegiatan Pendahuluan 25
1. Menyampaikan salam 1
2. Menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses pembelajaran 1
3. Memberi motivasi belajar peserta didik 1
4. Mengajukan pertanyaan yang mengaitkan pengetahuan sebelumnya dengan materi yang akan 1
dipelajari
5. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan tujuan pembelajaran 1
6. Menyampaikan cakupan materi dan penjelasan uraian kegiatan sesuai silabus 1
B. Kegiatan Int 100
1. Guru menguasai materi yang diajarkan 100
1.1. Kemampuan menyesuaikan materi dengan tujuan pembelajaran 4
1.2. Kemampuan mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang diintegrasikan secara relavan 4
dengan perkembangan, Iptek, dan kehidupan nyata
1.3. Menyajikan materi dalam tema secara sistematis dan gradasi (dari yang mudah ke sulit ,dari 4
konkret ke abstrak)

2. Guru menerapkan strategi pembelajaran yang mendidik 100

2.1. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang akan dicapai 4
2.2. Melakukan pembelajaran secara urut 4
2.3. Menguasai kelas dengan baik 4
2.4. Melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual 4
2.5. Melaksanakan pembelajaran yang memungkinkan tumbuhnya kebiasaan positif (nurturant effect) 4
2.6. Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan alokasi waktu yang direncanakan 4
3. Guru menerapkan pendekatan saintfik 100
3.1. Menyajikan topik atau materi yang mendorong peserta didik melakukan kegiatan mengamati 4
3.2. Memancing peserta didik untuk bertanya 4
3.3. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi atau data 4
3.4. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk mengasosiasikan/mengolah informasi 4
3.5. Menyajikan kegiatan yang mendorong peserta didik untuk terampil menkomunikasikan hasil secara 4
lisan maupun tertulis

4. Guru melaksanakan penilaian autentk 100

4.1. Mengamati sikap dan perilaku peserta didik dalam mengikuti pelajaran 4
4.2. Melakukan penilaian keterampilan peserta didik dalam melakukan aktivitas individu/kelompok 4
4.3. Mendokumentasikan hasil pengamatan sikap perilaku,pengetahuan dan keterampilan peserta 4
didik
###
Guru memanfaatkan sumber belajar, media, model, dan pendekatan dalam
pembelajaran 100

Lembar Supervisi Kegiatan Pembelajaran - 4 dari 2

NO ASPEK YANG DIAMATI Nilai
5.1. Menggunakan sumber belajar yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema. 4
5.2. Menunjukkan keterampilan dalam pemanfaatan sumber belajar 4
5.3. Menggunakan media pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema. 4
5.4. Menunjukkan keterampilan dalam penggunaan media pembelajaran 4
5.5. Menggunakan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik siswa dan mata 4
5.6. pelajaran/tema.
Menggunakan pendekatan pembelajaran yang sesuai karakteristik siswa dan mata pelajaran/tema. 4
6. Guru memelihara keterlibatan peserta didik dalam pembelajaran 100
6.1. Menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik melalui interaksi guru, peserta didik, dan sumber 4
belajar
6.2. Merespons positif partisipasi peserta didik 4
6.3. Menunjukkan hubungan pribadi yang kondusif 4
6.4. Menumbuhkan keceriaan dan antusiasme peserta didik dalam pembelajaran 4
7. Guru menggunakan bahasa yang baik dan benar dalam pembelajaran 100
7.1. Menggunakan bahasa lisan secara jelas dan lancar 4
7.2. Menggunakan bahasa tulis yang baik dan benar 4
7.3. Menyampaikan pesan dan gaya yang sesuai 4
C. Kegiatan Penutup 100
1. Mengevaluasi seluruh rangkaian aktivitas pembelajaran dengan melibatkan siswa 4
2. Memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran 4
3. Melakukan kegiatan tindak lanjut 4
4. Menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran berikutnya 4
5. Mengucapkan salam 4
JUMLAH SKOR 246
NILAI : 146,428571428571 (Sangat Baik)

Jombang, 20 Maret 2018

Guru Kelas/Mapel, Pengawas

ini DARLIS, S.Pd., M.M.Pd.

NIP. NIP. 19700115 199903 1 002

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

..............................................

Lembar Supervisi Kegiatan Pembelajaran - 5 dari 2

 INSTRUMEN SUPERVISI
PENILAIAN PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 1899 / 1900
Nama Guru ini
NUPTK 234
Madrasah MTsN 13 Jombang
Alamat Madrasah Perak
Kelas Obyek Supervisi VII-c
Tanggal Supervisi

NO ASPEK YANG DIAMATI Nilai

A.Penilaian Pembelajaran 0
1. Menyusun Rencana Penilaian
2. Menyusun kisi-kisi soal
3. Menyusun Kartu Soal
4. Memiliki Analsis KKM KI-3 dan KI-4
5. Mempunyai soal PH,PTS,PAS/PAT
6. Menyusun Rubrik penilaian Sikap (KI-1 -KI-2)
7. Menyusun Rubrik penilaian Pengetahuan (KI-3)
8. Menyusun Rubrik penilaian Keterampilan (KI-4)
9. Mempunyai dan mengisi Daftar Nilai
10. Melakukan analisis hasil ulangan
11. Menyusun Program perbaikan dan pengayaan
12. Mempunyai program TT dan KMTT
13. Memiliki dokumen Portofolio siswa
14. Memiliki dokumen Bank Soal
JUMLAH SKOR 0
NILAI : 0 (Kurang)

Jombang, 00 Januari 1900

Guru Kelas/Mapel, Pengawas

ini DARLIS, S.Pd., M.M.Pd.

( ) NIP. 19700115 199903 1 002

Mengetahui,
Kepala Madrasah,

..............................................
Range Desc Range Awal Tahun Ajaran
0 Kurang 0 ≤ n < 60 Tgl Bulan
60 Cukup 60 ≤ n < 76 16 5
76 Baik 76 ≤ n < 91
91 Sangat Baik 91 ≤ n

59 Kurang
nama : Darlis, S.Pd., M.M.Pd.
nip : 19700115 199903 1 002
Pangkat/G: Pembina Tk. 1 / IV-b
Jabatan : Pengawas Pendais Kemenag Kab. Jombang
No HP : 085746414346 / 08510 7192929