Anda di halaman 1dari 45

KARTU SOAL

UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah v Siswati. 2013.Perakitan Komputer untuk SMK/MAK kelas X Semester 1, Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman C2
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami peta tata letak komponen komputer 1. Perhatikan gambar motherboard berikut ini!
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat menjelaskan tata letak komponen komputer Berikut ini adalah nama dan fungsi yang paling tepat dari
bagian yang ditunjukan oleh nomor 1 adalah ...
a. Slot PCI digunakan untuk memasang VGA card atau
LAN card
b. Socket ATX power untuk menghubungkan konektor
power dari power supply dengan motherboard
c. Socket processor digunakan untuk memasang
processor
Materi
d. Slot memory digunakan untuk memasang RAM
Tata letak komponen komputer
e. Slot IDE digunakan untuk menghubungkan harddisk
atau optical disk bertipe ATA pada motherboard

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Disajikan tampilan motherboard, siswa dapat menerangkan
nama dan fungsi dari salah satu bagian pada motherboard 1 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Siswati. 2013.Perakitan Komputer untuk SMK/MAK kelas X Semester 2, Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami prosedur pengujian hasil perakitan 2. Jika seseorang menyalakan komputer kemudian mendengar bunyi beep sebanyak 1 beep panjang dan 2 beep
Indikator Pencapaian Kompetensi pendek, maka kemungkinan kesalahan yang terjadi adalah ...
Siswa dapat menjelaskan prosedur pengujian hasil perakitan a. Kesalah pada adapter video
b. Kesalahan pada memori
c. Tidak ada kartu video card atau RAM video rusak
d. Panas CPU berlebihan
e. PC dalam keadaan normal

Materi
Pengujian hasil perakitan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menganalisis kerusakan yang terjadi pada
komputer melalui bunyi beep 2 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan C2 Mudah v Supriyanto. 2013. Jaringan Dasar untuk SMK/MAK kelas X Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami topologi jaringan 41. Jelaskan kelebihan topologi BUS!
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat menjelaskan topologi jaringan

Materi
Topologi Jaringan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menerangkan salah satu topologi jaringan  Topologi yang sederhana
 Kabel yang digunakan sedikit untuk menghubungkan komputer‐komputer atau
41 peralatan‐peralatan yang lain
 Biayanya lebih murah dibandingkan dengan susunan pengkabelan yang lain.
 Cukup mudah apabila kita ingin memperluas jaringan pada topologi bus.
Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Munif, Abdul. 2013. Sistem Operasi untuk SMK/MAK kelas X Semester 1, Jakarta: Kemdikbud.
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang v
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami instalasi sistem operasi closed source
Indikator Pencapaian Kompetensi 3. Jika ingin melakukan instalasi sistem operasi dengan cara menghapus semua data pada partisi dimana sistem
Siswa dapat menguraikan langkah instalasi sistem operasi operasi dipasang dan menggantinya dengan sistem operasi yang baru, maka metode instalasi yang digunakan
adalah ...
a. Metode multi-boot
b. Metode upgrade
c. Metode clean install
d. Metode virtualization
e. Metode Windows
Materi
Metode instalasi sistem clean install

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan metode instalasi sistem operasi
3 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Supriyanto. 2013. Jaringan Dasar untuk SMK/MAK kelas X Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami model OSI dalam jaringan komputer
Indikator Pencapaian Kompetensi 4. Layer Application berfungsi untuk ...
Siswa dapat menjelaskan model OSI dalam jaringan komputer a. Mendefinisikan bagaimana memulai, mengontrol dan mengakhiri suatu percakapan
b. Menangani masalah yang berhubungan dengan pengiriman data kepada komputer lain
c. Mendefinisikan format data seperti text ASCII, text EBCDIC, binary, BCD dan juga jpeg
d. Mendefinisikan interface antara software-software atau aplikasi yang berkomunikasi keluar dari komputer
dimana aplikasi tersebut berada
e. Berhubungan dengan karakteristik media transmisi

Materi
Model Referensi OSI

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan fungsi dari salah satu layer OSI
4 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Supriyanto. 2013. Jaringan Dasar untuk SMK/MAK kelas X Semester 2. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi C5 Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami perangkat keras jaringan
Indikator Pencapaian Kompetensi 5. Berikut ini yang merupakan perbedaan dari hub dan switch adalah, kecuali ...
Siswa dapat menguraikan perangkat keras jaringan a. Digunakan untuk menghubungkan setiap node dalam jaringan lan
b. Hub bekerja pada layer fisik, sedangkan Switch bekerja pada layer data link
c. Kecepatan transfer hub 10 Mbps, sedangkan switch 100 Mbps
d. Switch mengirim dan menerima sinya dan memproses informasi pada layer data link, sendangkan hub
tidak
e. Switch menggunakan sistem seleksi terhadap semua perangkat yang terhubung, sedangkan hub tidak

Materi
Peralatan Jaringan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat membandingkan perbedaan antar peralatan
jaringan 5 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Puromo, Wahyu & Endah Damayanti. 2013 Pemrograman Web untuk SMK/MAK kelas X Semester 1. Jakarta:
C2 Pemahaman Kemdikbud
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta C6
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami format formulir pada halaman web
Indikator Pencapaian Kompetensi 6. Jenis input type yang digunakan untuk membuat form seperti dibawah ini adalah...
Siswa dapat membuar format formulir pada halaman web
a. Input type = “checkbox”
b. Input type=”radio”
c. Input type=”textarea
d. Input type=”text”
e. Input type=”hidden”

Materi
Menyajikan hasil pemformatan form pada sebuah halaman web

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat membuat komponen input pada form
menggunakan script HTML 6 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah v https://mapar.wordpress.com/menu/5-alat-alat-komunikasi/
C2 Pemahaman C2
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami ragam aplikasi komunikasi data
Indikator Pencapaian Kompetensi 7. Alat-alat komunikasi :
Siswa dapat menjelaskan ragam aplikasi komunikasi data 1) Telepon
2) Radio
3) Walkie talkie
4) Televisi
5) Video call
6) Chatting
Alat komunikasi yang digolongkan sebagai alat komunikasi half-duplex ditunjukan oleh nomor ...
a. 1 dan 2
Materi
b. 3 dan 6
Keragaman komunikasi
c. 4 dan 6
d. 1 dan 6
e. 2 dan 6
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban
Disajikan beberapa contoh alat komunikasi, siswa dapat
mencontohkan alat untuk komunikasi half-duplex 7 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah v http://ahmadwahyuekoyulianto.blogspot.co.id/2015/01/diagram-komunikasi-voip.html
C2 Pemahaman C2
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami konsep kerja protokoler server softswitch
Indikator Pencapaian Kompetensi 8. Mengubah suara analog dari speaker pada komputer menjadi paket data digital, kemudian diteruskan melalui
Siswa dapat menjelaskan konsep kerja protokoler softswitch hub merupakan ...
a. Prinsip kerja handphone
b. Prinsip kerja VoIP
c. Cara kerja LAN card
d. Cara kerja modem
e. Prinsip kerja MIC

Materi
Diagram komunikasi VoIP

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menerangkan prinsip kerja VoIP
8 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Kuswandari, Eva. 2013. Modul Komputer Terapan Semester 1 Kurikulum 2013. Psytemon Web Pubishing
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang v
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami konsep teknologi komputer terapan jaringan 9. Perhatikan gambar berikut ini!
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat menerangkan konsep teknologi komputer terapan 1
jaringan 3 4 5

Materi
Sistem Komputer Minimal

Gambar diatas merupakan bagan sistem komputer minimal, bagian yang berfungsi untuk mengendalikan
operasi komputer dan melakukan fungsi pemrosesan data ditunjukan oleh nomor ...
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban
Disajikan tampilan diagram sistem komputer minimal, siswa
dapat menentukan bagian dari sistem komputer minimal 9 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Pranata, Kadek Surya. 2013. Sistem Operasi Jaringan Untuk SMK/MAK Kelas XI Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang v
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami jenis-jenis sistem operasi jaringan
Indikator Pencapaian Kompetensi 10. Berikut ini yang merupakan kumpulan sistem operasi jaringan yang benar adalah ...
Siswa dapat menguraikan jenis-jenis sistem operasi jaringan a. Windows server 2012, FreeBSD, Debian
b. Windows 10, FreeBSD, Ubuntu
c. OpenBSD, Redhat, windows xp
d. OpenBSD, Redhat, windows 7
e. OpenBSD, Redhat, windows 8

Materi
Jenis-jenis sistem operasi

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan contoh sistem operasi jaringan
10 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
D itolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Pranata, Kadek Surya. 2013. Sistem Operasi Jaringan Untuk SMK/MAK Kelas XI Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang v
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami administrasi sistem operasi jaringan
Indikator Pencapaian Kompetensi 11. Dalam sistem operasi linux berbasis CLI, jika user ingin membuat direktori baru bernama ‘TKJ’ maka perintah
Siswa dapat menerangkan administrasi sistem operasi jaringan yang digunakan adalah ...
a. rmdir TKJ
b. cp TKJ
c. rm TKJ
d. adduser TKJ
e. mkdir TKJ

Materi
Administrasi mode text

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menerapkan script pada OS linux untuk melakukan
suatu perintah 11 E

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C4 Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami prinsip kerja komunikasi client server
Indikator Pencapaian Kompetensi 12. Dalam komunikasi client server membutuhkan suatu aturan yang mengatur cara client/server mengirim data
Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja komunikasi client server dan menerima data yang disebut ...
a. Server
b. Protocol
c. Client
d. Peer-to-peer
e. Client server

Materi
Memahami Prinsip Kerja Komunikasi Client Server

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan fungsi protocol dalam komunikasi
client server 12 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami berbagai layanan jaringan
Indikator Pencapaian Kompetensi 13. Pada saat pengaturan IPTABLES terdapat beberapa target, ACCEPT, REJECT, dan DROP. Target ACCEPT
Siswa dapat menguraikan berbagai layanan jaringan berarti akses diterima dan diizinkan melewati firewall, sedangkan target REJECT berarti akses ...
a. Diterima
b. Diterima tetapi paket data langsung dibuang oleh kernel
c. Ditolak tetapi paket data langsung dikirim
d. Ditolak
e. Ditolak dan paket data langsung dibuang oleh kernel

Materi
Layanan-layanan jaringan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menelaah fungsi perintah pada pengaturan
IPTABLES 13 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
D itolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 2. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar V
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi Remote Server (Telnet, SSH) 14. Perhatikan gambar berikut ini!
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat menerangkan cara mengkonfigurasi remote server Software diatas berfungsi untuk ...
a. Melakukan remote secure sheel pada sistem operasi linux
b. Membuar web server
c. Melakukan remote secure sheel pada sistem operasi
windows
d. Membuat DNS server
e. Membuat DHCP server
Materi
Remote access

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Disajikan tampilan sebuah aplikasi, siswa dapat menganalisis
fungsi dari software aplikasi remote access 14 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 2. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang V
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi Remote Server (Telnet, SSH) 42. Jelaskan langkah-langkah melakukan instalasi SSH server!
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat menerangkan cara mengkonfigurasi remote server

Materi
Remote access

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat mengurutkan langkah-langkah instalasi SSH server Langkah instalasi SSH Server
a. Masukan DVD 1 Master Instalasi Debian
b. Install SSH
root@manusa: ~# apt-get install ssh
c. edit file /etc/ssh/sshd_config
root@manusa: ~# nano /etc/ssh/sshd_config
42
d. ubah port ke 1734
e. Simpan CTRL+X
f. [PENTING] restart /etc/init.d/ssh restart
root@manusa: ~# /etc/init.d/ssh restart
g. Uji coba ssh menggunakan program putty

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jarigan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta C6
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami pengalamatan Jaringan
Indikator Pencapaian Kompetensi 15. Sebuah alamat IP 192.168.10.3 mempunyai bentuk biner ...
Siswa dapat menganalis pengalamatan jaringan a. 11000000.10101000.00001010.00000011
b. 11000000.10101000.00001010.10000011
c. 11000000.10101000.00001010.01000011
d. 11000000.10101000.00001010.00000111
e. 11000000.10101000.00001010.00001011

Materi
Pengalamatan IP dan subnetmask

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat merumuskan bentuk biner dari sebuah alamat IP
15 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami perencanaan pemutakhiran Jaringan
Indikator Pencapaian Kompetensi 16. Berikut ini hal-hal yang perlu diperhatikan dalam merencanakan desain awal jaringan, kecuali ...
Siswa dapat menganalisis perencanaan pemutakhiran Jaringan a. Topologi
b. Kecepatan transmisi
c. Media yang digunakan
d. Siapa yang membutuhkan jaringan
e. Sebagai backbone LAN atau floor LAN

Materi
Perencanaan Jaringan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menganalisis hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
merencanakan desain awal jairngan 16 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami administrasi sumber daya jaringan komputer 44. Jelaskan fungsi sharing resource pada jaringan komputer!
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat menjelaskan administrasi sumber daya jaringan
komputer

Materi
Administrasi Berbagi Sumber Daya Jaringan (Sharing Resource
Dalam Jaringan)
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban
Siswa dapat menganalisis fungsi dari sharing resource Sharing resources bertujuan agar seluruh program , peralatan atau peripheral lainnya
44 dapat di manfaatkan oleh setiap orang yang ada pada jaringan tanpa terpengaruh oleh
lokasi maupun pengaruh dari pemakai.
Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah v Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman C2
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami keamanan sistem operasi jaringan
Indikator Pencapaian Kompetensi 17. Informasi tidak boleh diubah tanpa seijin pemilik informasi, hal ini adalah aspek keamanan jaringan ...
Siswa dapat menjelaskan keamanan sistem operasi jaringan a. Privacy/confidentiality
b. Integrity
c. Authentication
d. Availability
e. Access control

Materi
Keamanan Sistem Operasi Jaringan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menerangkan salah satu aspek keamanan jaringan
17 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah V Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman C2
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami keamanan sistem operasi jaringan
Indikator Pencapaian Kompetensi 18. Tindakan seseorang memperoleh akses ke komputer atau jaringan komputer orang lain untuk mendapatkan
Siswa dapat menjelaskan keamanan sistem operasi jaringan atau mengubah informasi tanpa otorisasi yang sah dari pemilihnya disebut ...
a. IDS
b. Probe
c. Hacking
d. Host hardering
e. Denial of Service

Materi
Keamanan Sistem Operasi Jaringan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menerangkan salah satu jenis penyerangan dalam
jaringan 18 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah v Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman C2
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara menginstalasi software untuk memonitoring
jaringan 19. Fungsi monitoring jaringan adalah ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Menyimpan semua data yang diperlukan untuk membuat grafik dan mengumpulkannya dengan database
Siswa dapat menguraiakn cara menginstalasi software untuk MySQL
memonitoring jaringan b. Informasi terjadi masalah menjadi lebih cepat, penanganan cepat, dan waktu downtime dapat
diminimalisasi
c. Memantau dan memonitor jaringan mikrotik dan perangkat lainnya yang saling terhubung dapat dilakukan
dengan mudah
d. Untuk melihat data secara detil perangkat hasil scanning
e. Sebagai alat sniffer untuk menangkap data-data paket dalam hal ini untuk mendeteksi sistem operasi
Materi
Instalasi software monitoring jaringan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menerangkan fungsi monitoring jaringan
19 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah v Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 2. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman C2
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi Samba Server 20. Samba daemon yang menyediakan layanan file dan print untuk client dan menangani servis sharing file sistem
Indikator Pencapaian Kompetensi dan printer adalah ...
Siswa dapat menguraikan cara mengkonfigurasi Samba Server a. smbd
b. nmbd
c. smbpasswd
d. smbclient
e. smbserver

Materi
Samba server

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menerangkan fungsi samba daemon
20 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 2. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang V
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi Samba Server 21. Perintah yang digunakan untuk melakukan instalasi samba server adalah ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. apt-get install smb
Siswa dapat menguraikan cara mengkonfigurasi Samba Server b. apt-get install smbd
c. apt-get install samba
d. apt-get install smbclient
e. apt-get install smbpasswd

Materi
Samba server

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan scipt untuk instalasi samba server
21 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi C5 Sukar V
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi Samba Server 45. Jelaskan perbedaan dari perintah rm dan rmdir pada linux!
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat menguraikan cara mengkonfigurasi Samba Server

Materi
Samba server

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat membandingkan fungsi perintah-perintah dasar Perintah rm digunakan untuk menghapus file pada sistem operasi linux, sedangkan
pada linux 45 rmdir berfungsi untuk menghapus direktori pada sistem operasi linux

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
D itolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah V Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 1. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman C2
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi securing Web / HTTP server 22. Cara kerja dari web server adalah ....
Indikator Pencapaian Kompetensi a. menerima permintaan dari client dan mengirimkan kembali berkas yang diminta oleh client tersebut
Siswa dapat menguraikan cara mengkonfigurasi securing Web / b. menerima permintaan dari server dan mengirimkan kembali berkas yang diminta oleh server tersebut
HTTP server c. menerima permintaan dari server dan mengirimkan kembali berkas yang diminta oleh client
d. mengirim permintaan dari client dan menerima kembali berkas yang diminta oleh client tersebut
e. menerima permintaan dari client dan menerima kembali berkas yang diminta oleh client tersebut

Materi
Web/HTTP server

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menerangkan prinsip kerja web server
22 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 2. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang V
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi securing Web / HTTP server 23. Perintah untuk mengaktifkan web server yang dituju pada linux Debian adalah ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Flush privileges
Siswa dapat menguraikan cara mengkonfigurasi securing Web / b. Flush privileges use mysql
HTTP server c. A2ensite reboot
d. A2ensite restart
e. A2ensite skullnet

Materi
Web/HTTP server

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan fungsi perintah saat instalasi web
server 23 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 2. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang V
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi securing FTP Server 24. Berikut ini yang merupakan port khusus untuk FTP server adalah port ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. 80
Siswa dapat menguraikan cara mengkonfigurasi securing FTP b. 22
Server c. 21
d. 88
e. 8080

Materi
Konfigurasi server FTP

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan port server
24 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Susilo, Antonius Duty. 2013. Administrasi Server untuk SMK/MAK Semester 2. Jakarta: Kemdikbud
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang V
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami cara mengkonfigurasi securing FTP Server 25. Jika traffic jaringan tinggi, maka pada saat melakukan konfigurasi Proftpd, pilihan untuk menjalankan service
Indikator Pencapaian Kompetensi proftpd adalah ...
Siswa dapat menguraikan cara mengkonfigurasi securing FTP a. From inetd
Server b. Standalone
c. Standard
d. High
e. Low

Materi
Konfigurasi server FTP

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan pilihan ketika melakukan konfigurasi
FTP 25 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Fauziah. 2011. Teknik Komputer dan Jaringan. Jakarta: Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang v
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami Pengalamatan dalam suatu jaringan perusahaan 26. Berikut ini adalah cara singkat untuk melakukan konfigurasi :
Indikator Pencapaian Kompetensi 1) Masuk di control panel. Klik network and internet connection
Siswa dapat merancang pengalamatan dalam suatu jaringan 2) Klik kanan pada Local Area Network kemudian pilih properties
perusahaan 3) Klik Internet Protocol(TCP/IP) selanjutnya klik properties
4) Klik network connections
5) Klik use the following IP address, isi IP addressnya kemudian OK
Langkah-langkah yang benar untuk melakukan konfigurasi IP address adalah ...
a. 1,3,4,2, dan 5
b. 1,5,4,2, dan 3
c. 1,3,4,2, dan 5
Materi
d. 1,2,3,4, dan 5
skema pengalamatan jaringan IP hirarkikal
e. 1,4,2,3, dan 5

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Disajikan urutan langkah konfiguasi IP secara acak, siswa dapat
mengurutkan langkah-langkah setting IP dalam jaringan 26 E

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Fauziah. 2011. Teknik Komputer dan Jaringan. Jakarta: Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang v
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami Pengalamatan dalam suatu jaringan perusahaan 27. Jika nomor IP tidak dikenal dalam jaringan, maka akan muncul pesan ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Request Time Out
Siswa dapat merancang pengalamatan dalam suatu jaringan b. Time to Live
perusahaan c. Time to Leave
d. Data Pending
e. Repply for All

Materi
skema pengalamatan jaringan IP hirarkikal

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menyelidiki pesan eror setelah setting IP
27 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Fauziah. 2011. Teknik Komputer dan Jaringan. Jakarta: Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang V
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami Pengalamatan dalam suatu jaringan perusahaan 28. Sebuah jaringan LAN mempunyai alamat IP 192.168.10.21/29, maka alamat IP broadcastnya adalah ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. 192.168.10.231
Siswa dapat merancang pengalamatan dalam suatu jaringan b. 192.168.10.131
perusahaan c. 192.168.10.41
d. 192.168.10.31
e. 192.168.10.21

Materi
skema pengalamatan jaringan IP hirarkikal

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan broadcast dari suatu alamat IP
28 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Fauziah. 2011. Teknik Komputer dan Jaringan. Jakarta: Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang V
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami Pengalamatan dalam suatu jaringan perusahaan 43. Suatu network menggunakan IP 192.168.100.1/24, tentukanlah jumlah network, jumlah host per network, serta
Indikator Pencapaian Kompetensi network address, IP pertama, IP terakhir, dan broadcast address pada setiap network!
Siswa dapat merancang pengalamatan dalam suatu jaringan
perusahaan

Materi
skema pengalamatan jaringan IP hirarkikal

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menetukan pembagian IP pada jaringan Jumlah network = 20 = 1
menggunakan subnetting Jumlah host per network = 28 – 2 = 254
Network address 192.168.100.0
43
IP pertama 192.168.100.1
IP terakhir 192.168.100.254
Broadcast 192.168.100.255
Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan
Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Fauziah. 2011. Teknik Komputer dan Jaringan. Jakarta: Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang V
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami Protokol routing jenis distance vector pada jaringan 29. Pada global configuration mode router harus diberi nama yang unik. Perintah untuk meng-konfigurasinya
perusahaan adalah ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Router(config)#show interface serial 0/1
Siswa dapat menerangkan protokol routing jenis distance vector b. Router(config)#show users
pada jairngan c. Router(config)#ip hosts<ip address>
d. Router(config)#password<password>
e. Router(config)#hostname<namahost>

Materi
Routing static dan dinamik

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan perintah untuk setting router
29 E

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang v
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami gelombang radio sebagai media penyalur data 30. Frekuensi gelombang radio yang mempunyai frekuensi >3 GHz dan biasnya digunakan untuk radar, saluran
Indikator Pencapaian Kompetensi telepon, TV, dan satelit adalah ...
Siswa dapat menjelaskan gelombang radio sebagai media a. Low Frequency (LF)
penyalur data b. Medium Frequency (MF)
c. Super High Frequency (SHF)
d. Very High Frequency (VHF)
e. Ultra High Frequency (UHF)

Materi
Teknologi gelombang radio

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan frequensi gelombang radio dan
penggunaannya 30 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan C3 Sedang v
C4 Analisis
C5 Evaluasi Sukar
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami karakteristik perangkat jaringan nirkabel 31. Kecepatan transmisi data sebuah perangkat jaringan bertipe standar 802.11b adalah ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. 11 Mbps
Siswa dapat menjelaskan karakteristik perangkat jaringan b. 20 Mbps
nirkabel c. 24 Mbps
d. 32 Mbps
e. 54 Mbps

Materi
Karakteristik Perangkat Jaringan Nirkabel

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menentukan kecepatan transmisi data jaringan
nirkabel 31 A

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan pemasangan perangkat jaringan nirkabel 32. Perhatikan gambar berikut ini!
Indikator Pencapaian Kompetensi
Siswa dapat menjelaskan pemasangan perangkat jaringan
nirkabel

Materi
Karakteristik Perangkat Jaringan Nirkabel Gambar tersebut merupakan antena jenis ...
a. Yagi
b. Grid
c. Parabolic
d. Omni
e. Wajanbolic
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban
Disajikan tampilan antena, siswa dapat menganalisis jenis
antena 32 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi C5 Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Menerapkan sistem keamanan jaringan nirkabel 33. Suatu jaringan nirkabel mempunyai sistem keamanan jaringan dimana enkripsinya menggunakan algoritma
Indikator Pencapaian Kompetensi RC4 , saat hendak mengkoneksikan laptopnya, user tidak melakukan perubahan setting apapun, semua serba
Siswa dapat menjelaskan sistem keamanan jaringan nirkabel otomatis, dan saat pertama kali hendak browsing, user akan diminta untuk memasukkan username dan
password. Sistem keamanan yang dimaksud adalah ...
a. MAC
b. WPE
c. EAP
d. WEP
e. WPA
Materi
Sistem Keamanan Pada Jaringan Nirkabel

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat memilih sistem keamanan yang digunakan pada
suatu jaringan 33 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis
C5 Evaluasi C5 Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami kemungkinan ancaman dan serangan terhadap 34. Membagun keamanan jaringan dalam sistem jaringan dengan memberkan kode akses tertentu kepada user,
keamanan jaringan merupakan metode keamanan ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Internal password authentication
Siswa dapat menganalisis kemungkinan ancaman dan serangan b. Server based password authentication
terhadap keamanan jaringan c. Server-based token authentication
d. Firewall dan routing control
e. Terminologi kriptografi

Materi
Kemungkinan Ancaman dan Serangan Terhadap Keamanan
Jaringan
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban
Siswa dapat memilih metode keamanan jaringan yang dipakai
34 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami kemungkinan ancaman dan serangan terhadap 35. Model serangan ke sebuah server dengan mengirimkan data-data sampah berjumlah besar secara terus-
keamanan jaringan menerus yang dapat mengakibatkan mesin menjadi down disebut ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Trojan horse
Siswa dapat menganalisis kemungkinan ancaman dan serangan b. Worm
terhadap keamanan jaringan c. Scam
d. DoS (Denial of Service)
e. Mailware

Materi
Kemungkinan Ancaman dan Serangan Terhadap Keamanan
Jaringan
Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban
Siswa dapat menganalisis salah satu jenis serangan pada
jaringan 35 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
D itolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Novianto, Andi. 2017. Seri Pendalaman Materi Teknik Komputer Jaringan untuk SMK/MAK. Jakarta:Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami firewall pada host dan server 36. Beberapa hal penting yang perlu diperhatikan dalam membuat konfigurasi firewall, kecuali ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Pembatasan jumlah user yang mengakses
Siswa dapat menganalisis firewall pada host dan server b. Memperhatikan keamanan hardwirefirewall
c. Letakkan hardwirefirewall pada tempat yang aman
d. Menangkal serangan asing yang tidak disangka-sangka
e. Mirroring dari database

Materi
Log server firewall

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menganalisis hal-hal yang perlu diperhatikan dalam
membuat konfigurasi firewall 36 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Fauziah. 2011. Teknik Komputer dan Jaringan. Jakarta: Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami troubleshooting lapisan fisik jaringan LAN 37. Gangguan atau kerusakan pada kabel jenis UTP dengan konektor RJ45 adalah ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Lampu indikator yang tidak hidup pada kartu jaringan
Siswa dapat menganalisis troubleshooting lapisan fisik jaringan b. Susunan pengkabelan yang salah
LAN c. Lampu indikator yang tidak hidup pada hub/switch
d. Tidak bisa melakukan transfer data
e. Pengetesan dengan instruksi ping gagal

Materi
Troubleshooting lapisan fisik jaringan LAN

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat mendiagnosis gangguan atau kerusakan yang
terjadi pada lapisan fisik 37 B

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah Fauziah. 2011. Teknik Komputer dan Jaringan. Jakarta: Erlangga
C2 Pemahaman
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami troubleshooting lapisan fisik jaringan LAN 38. Apabila printer yang tersambung jaringan tidak bisa melakukan sharing, diagnosa permasalahannya adalah ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. NIC rusak
Siswa dapat menganalisis troubleshooting lapisan fisik jaringan b. Kabel optical rusak
LAN c. Laptop belum dicarger
d. Printer belum disharing
e. Software office belum diinstall

Materi
Troubleshooting lapisan fisik jaringan LAN

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat mendiagnosis permasalahan pada lapisan fisik
jaringan 38 D

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah 1. https://id.wikipedia.org/wiki/Gagasan
C2 Pemahaman 2. http://manajemenmutuproyek.blogspot.co.id/
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Memahami kebutuhan pelanggan sebagai alternatif topik kerja 39. Hasil kegiatan proyek harus memenuhi spesifikasi dan kriteria yang dipersyaratkan, maka harus dibuat
proyek standarisasi ...
Indikator Pencapaian Kompetensi a. Sertifikasi produk
Siswa dapat menganalisis kebutuhan pelanggan sebagai b. Pemasaran produk
alternatif topik kerja proyek c. Penjualan produk
d. Pembuatan produk
e. Mutu produk

Materi
Kebutuhan Pelanggan

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menganalisis spesifikasi dan kriteria kegiatan kerja
proyek 39 E

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
Ditolak Ditolak
KARTU SOAL
UJIAN SEKOLAH
PAKET SOAL : A
Satuan Pendidikan : SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Tahun Pelajaran : 2017/2018
Mata Pelajaran : Teori Produktif TKJ Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : XII/VI Penyusun : Cita Puspitasari, S.Pd
Aspek Kognitif Tingkat Kesukaran Buku Sumber
C1 Ingatan Mudah 1. https://id.wikipedia.org/wiki/Gagasan
C2 Pemahaman 2. http://manajemenmutuproyek.blogspot.co.id/
C3 Penerapan Sedang
C4 Analisis C4
C5 Evaluasi Sukar v
C6 Mencipta
Kompetensi Dasar Rumusan Butir Soal
Mengkaji ulang rancangan kerja proyek yang terpilih bersama 40. Suatu tahapan dalam manajemen proyek yang mencoba meletakkan dasar tujuan dan sasaran sekaligus
tim dan pembimbing agar sesuai dengan pengembangan sikap, menyiapkan segala program teknis dan administratif agar dapat di implementasikan, merupakan …
pengetahuan, dan keterampilan a. Tujuan proyek
Indikator Pencapaian Kompetensi b. Manajemen proyek
Siswa dapat mengkaji ulang rancangan kerja proyek yang c. Perencanaan proyek
terpilih bersama tim dan pembimbing agar sesuai dengan d. Sistem kerja proyek
pengembangan sikap, pengetahuan, dan keterampilan e. Pengelolaan proyek

Materi
Analisis Rancangan Kerja Proyek

Indikator Soal No. Soal Kunci Jawaban


Siswa dapat menelaah perencanaan proyek
40 C

Tanggapan Penyunting : Keputusan : Diterima tanpa perbaikan


Diterima dengan perbaikan
D itolak Ditolak