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POR: LIC.

EMILSE MARICEL DIAZ

RESUMEN
La presente propuesta titulada BINGO MATEMÁTICO nos permite aplicar las operaciones
básicas como la suma, resta, multiplicación y división, con el objetivo de desarrollar el
cálculo mental, aprendizaje de los contenidos teóricos desarrollados en las sesiones de
clase. Este juego puede adaptarse a las diferentes edades de los estudiantes y a los
contenidos que se están aprendiendo, es fácil, entretenido y estimula permanentemente el
ingenio y la habilidad.

OBJETIVOS
 Experimentar y validar el Bingo Matemático para emplearlo como material didáctico
en el aprendizaje de las operaciones matemáticas en los estudiantes de cualquier
grado escolar
 Elaborar el Bingo Matemático para facilitar el aprendizaje de las operaciones básicas
(suma, resta, multiplicación y división)
 Desarrollar el cálculo mental en la aplicación del juego Bingo Matemático.
 Despertar en los estudiantes la habilidad para responder totales, diferencias,
productos y cocientes en forma rápida y precisa.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
El bingo matemático se realizará en la fecha establecida para la feria de la ciencia. Es una
propuesta para motivar a los estudiantes desde el grado tercero hasta el grado noveno.
Esta actividad consta de 5 momentos los cuales obtendrá premios los estudiantes
ganadores, por ello la tabla del bingo tendrá un valor según la cantidad de momentos que
el estudiante desea jugar.
Los 5 momentos son:
1. Sumemos: sumas de dos cifras
2. restemos: restas de dos cifras
3. multipliquemos: las tablas de
multiplicar del 1 al 10
4. dividamos: divisiones entre un
divisor
5. la locura: sumas, restas,
multiplicaciones y divisiones sencillas
La cantidad de momentos tendrán un costo de:
 2 momentos: $500
 4 momentos: $700
 5 momentos: $1000
(Fondos para los premios de los estudiantes ganadores)

REGLAS DEL JUEGO:


 Se reparte un cartón diferente a cada uno de los concursantes por cada momento
 Se saca una balota y se lee en alto la operación matemática repitiéndola dos veces.
 Los estudiantes calculan mentalmente el resultado y ponen una plastilina encima del
número que corresponde al resultado, si está en su cartón.
 El primero que haga el trazo que el docente haya establecido tapando los números,
debe decir bingo y se hará la comprobación establecida y si es así, recibe premio. (Esto
se puede hacer también con los dos o tres primeros que hagan línea).
 Si esta erróneo la cantada del bingo, se procede a seguir el juego hasta que halla el
verdadero ganador o ganadores.

TRAZO DE LA TARJETA DE BINGO

RECURSO NECESARIO:
 Plastilina.
 Un cartón para cada alumno.
 90 bolas numeradas del 1 al 90 que se colocan en el recipiente del bingo
 operaciones matemáticas (anexo)
 Video Been
 Lápices
 Hojas de block

ACEPTACIÓN DE LA PROPUESTA A DESARROLLAR:

___________________________
RECTOR ENAR SANDOVAL
BALOTA + - x 
1 1+0 2-1 1x1 55
2 1+1 3-1 2x1 21
3 2+1 4-1 3x1 31
4 2+2 6-2 2x2 82
5 3+2 7-2 5x1 102
6 3+3 10-4 3x2 122
7 4+3 7-0 7x1 71
8 4+4 12-4 4x2 162
9 5+4 10-1 3x3 182
10 5+5 20-10 5x2 202
12 6+6 20-8 4x3 242
14 7+7 19-5 7x2 282
15 8+7 22-7 5x3 755
16 10+6 20-4 4x4 644
18 10+8 26-8 6x3 543
20 10+10 29-9 5x4 804
21 12+9 22-1 7x3 1477
24 12+12 36-12 8x3 1928
25 20+5 28-3 5x5 1255
27 17+10 41-14 9x3 813
28 17+11 33-5 4x7 1124
30 30+0 36-6 6x5 1505
32 11+20 49-17 8x4 1284
35 20+15 63-28 5x7 1755
36 16+20 55-19 6x6 2166
40 20+20 51-11 4x10 1604
42 12+30 64-22 7x6 2526
45 40+5 78-33 5x9 2255
48 25+23 60-12 6x8 2886
49 37+12 83-34 7x7 3437
50 36+14 74-24 5x10 2505
54 38+16 94-40 6x9 3246
56 38+18 68-12 7x8 3927
60 49+11 94-34 6x10 3606
63 58+5 87-24 9x7 4417
64 55+9 68-4 8x8 5128
70 46+24 82-12 7x10 4907
72 36+36 83-11 9x8 5768
80 36+44 84-4 8x10 6408
81 14+67 94-13 9x9 7299
90 67+23 95-5 10x9 8109