La palabra pedagogía tiene su origen en el griego antiguo paidagogós. Este
término estaba compuesto por paidos (“niño”) y gogía(“conducir” o “llevar”). Por lo tanto, el concepto hacía referencia al esclavo que llevaba a los niños a la escuela. En la actualidad, la pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía, por lo tanto, es una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación como principal interés de estudio. La Pedagogía es una ciencia muy compleja y que debe ser vista con cuidado, ya que la pedagogía estudia todo lo relacionado con la educación y la posición de los valores de conocimiento en el ser humano. Derivada de los griegos “Paidon” que significa “Niño” y “Gogos” que quiere decir “Conducir” la palabra Pedagogía nos hace referencia a su visión, evocada netamente a la formación de métodos que garanticen una educación de alto valor. Cuando se habla de Pedagogía en una institución se está haciendo un estudio analítico de los procesos de enseñanza que existen, para reforzar o elaborar mejores estrategias que el ayudaran al niño estudiante a absorber la máxima cantidad de conocimiento posible. La Pedagogía es hoy en día un término mundialmente conocido, ya que las nuevas generaciones y la aplicación de nuevas tecnologías han conducido al ser humano a una constante carrera por aprender más, y la simplificación o remasterización del formato en la enseñanza ha sido una herramienta clave en la evolución en la educación. Definición de didáctica Son las diversas técnicas y formas de enseñar, las cuales se adaptan según las necesidades de los alumnos o las circunstancias. Es el arte de enseñar. Es una ciencia y un arte que contribuye en el proceso enseñanza aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten facilitar el aprendizaje. La didáctica es el arte de enseñar o dirección técnica del aprendizaje. Es parte de la pedagogía que describe, explica y fundamenta los métodos más adecuados y eficaces para conducir al educando a la progresiva adquisición de hábitos, técnicas e integral formación. La didáctica es la acción que el docente ejerce sobre la dirección del educando, para que éste llegue a alcanzar los objetivos de la educación. Este proceso implica la utilización de una serie de recursos técnicos para dirigir y facilitar el aprendizaje. Es una disciplina de la enseñanza del conocimiento cuyo objetivo es el entendimiento, mediante unos principios pedagógicos encaminada a una mejor comprensión de las ciencias. Es una disciplina de la enseñanza del conocimiento cuyo objetivo es el entendimiento, mediante unos principios pedagógicos encaminada a una mejor comprensión de las ciencias. El arte de saber explicar y enseñar con un mayor número de recursos para que el alumno entienda y aprenda. Se explica para que el alumno entienda, se ensaña para que el alumno aprenda. La Didáctica es el campo disciplinar de la pedagogía que se ocupa de la sistematización e integración de los aspectos teóricos metodológicos del proceso de comunicación que tiene como propósito el enriquecimiento en la evolución del sujeto implicado en este proceso. Etimológicamente didáctica viene del griego didastékene que significa didas- enseñar y tékene- arte entonces podría decirse que es el arte de enseñar también es considerado una ciencia ya que investiga y experimenta, nuevas técnicas de enseñanza se basa en la biología, sociología filosofía. l término escuela deriva del latín schola y se refiere al espacio al que los seres humanos asisten para aprender. El concepto puede hacer mención al edificio en sí mismo, al aprendizaje que se desarrolla en él, a la metodología empleada por el maestro o profesor, o al conjunto de docentes de una institución. La primera definición de escuela es el lugar donde se asienta un instituto público o privado en el cual se educa a niños, adolescentes o adultos o se imparte algún tipo de enseñanza. También se refiere a los maestros, profesores y alumnos de un mismo colegio o que realizan una misma enseñanza y la manera, el estilo y la metodología que tiene cada profesor para enseñar. Y designa asimismo la instrucción o conocimiento que se da a las personas y que éstas obtienen. –Públicas que son las que reciben dinero del gobierno estatal o local. –Privadas son las que no están vinculadas a organizaciones gubernamentales sino a instituciones privadas o cultos religiosos. –Primarias o de Primera Enseñanza donde concurren los niños hasta su pubertad. –Secundarias son las que se encargan de la educación media. –Técnicas donde se enseña la aplicación práctica de los conocimientos de un oficio o trabajo. –Especiales que son las destinadas a los alumnos que tienen necedades educativas específicas debido a cierta discapacidad física o psíquica. –Superiores que pueden ser: –Universitaria que es la ofrece las carreras de licenciatura y doctorales. Se divide en facultades. –No Universitaria que es la que ofrece carreras de diplomatura. Si bien una gran mayoría de estas instituciones corresponden a la educación tradicional u oficial, existen otras con metodologías alternativas ante lo que consideran las deficiencias del sistema tradicional. Las más importantes son, las escuelas: –Waldorf que se fundamentan en los principios de autorrealización y atención individualizada. –Montessori que han renovado el concepto de la idea del sistema cognitivo de los niños. –Regio Emilia que valorizan la investigación y la creación de diferentes ambientes educativos. –Changemaker que son las que buscan la transformación social a través de la creatividad y el espíritu emprendedor de los alumnos. Se denomina de esta manera a todos los atributos propios que caracterizan a las obras artísticas y literarias de una época, de un país, o de un grupo. Se refiere además a los principios o dogmas de un determinado autor y designa a sus seguidores o discípulos etc. Igualmente se utiliza este término para designar a un sitio ideal o real en el que se puede obtener experiencia. En cuanto a la etimología de esta palabra, proviene del latín y éste lo ha tomado del griego. Llega al español de schola, scholae cuyo significado es lección, lugar en que se enseña. Y a su vez al latín llegó a partir del griego σχολή, σχολῆς (pr. sjolé, sjolés) que significa ocio. Se asocia así el aprender con el ocio.