Didaktikai Óra menete Módszerek, Megjegyzés

mozzanatok munkaformák, idő

Óra eleji - Köszönés
szervezés Szeretnék bemutatkozni!
Kovács Józsefnek hívnak, és a
mai hittan órát én fogom
tartani!

Gyertek ki a tábla elé,

hozzátok magatokkal a
párnátokat is!
Ima Üljetek le!
Csendesedjünk el!
Gyújtsa meg xy a gyertyát!

Most felolvasok egy rövid

imát, amit Lisieux-i Szent
Teréz mondott egykor az
Úrnak!

Mindig szent akartam lenni..

Mindig szent akartam lenni,

bár fájdalom, mikor magamat
a szentekkel hasonlítom össze.
Azt láttam, hogy olyan
különbség van közöttünk,
amilyen van a felhőben álló
hegyóriás és a porszemek
között…Isten nem támaszthat
bennem megvalósíthatatlan
vágyakat, ha kicsi, ha törpe
vagyok is, vágyódhatom,
vágyódnom kell arra, hogy
szent legyek…égbe kell
jutnom, bármi áron is…
Keresni fogok tehát egy biztos,
egyenes és rövid utat. Egy utat,
amely oda vezet a …!

- Az ima után kicsit

megbeszéljük a hallott
imádság mondanivalóját!

Üljön mindenki vissza a

helyére!
Padsoronként fogtok dolgozni!
Motiváció Minden padsor alkot egy
csapatot! Minden csapatnak
külön feladata lesz! A terembe
 lábnyomok vannak elhelyezve!
(papírból)! A lábnyomok be
vannak számozva! Az utolsó
lábnyom mellett van egy
doboz, ami a mennyországot
jelképezi! (de ezt nem
mondom el a gyerekeknek az
elején)
Játékszabály: A játékban az
elsők kettőt léphetnek, a
másodikak egyet!
Az nyer aki előbb beér a
mennyországba a korongjával!
csoportmunka
Az első feladat közös lesz!

Minden csapatnak adok egy

borítékot, amelyben egy
puzzle található! Aki előbb
kirakja a boríték tartalmát, az
kettőt léphet előre, aki
másodszorra az csak egyet!
Elárulom nektek, hogy erről
fogunk tanulni a mai órán!

A mai órán a mennyországról Frontális

fogunk tanulni!

Célkitűzés

Mit tudtok a mennyországról?

(egyéni válaszok)

- Szerintetek hol van a

mennyország?

Fő rész Ki segített nekünk abba, hogy

jól megismerhessük a
mennyországot?
-Jézus
Így van!
Ki kerülhet be a
mennyországba?
- mindenki, aki Istennek tetsző
életet él!
- Aki nem Istennek tetsző
életet él, az hová kerül?
-pokolba
Most játszani fogunk!
Minden csapatnak adok egy
borítékot, amelyben egy
rejtvény van! A rejtvényt egy
bibliai idézetet rejt, ami
közelebb visz bennünket a
mennyország megértéséhez! Csoportmunka

1. Lukács 6x3, 5x2+7

Bizony mondom néktek: A ki
nem úgy fogadja az Isten
országát, mint gyermek,
semmiképen nem megy be
abba.

2. Márk 2x2+6, 5x3

Bizony mondom néktek: A ki nem
úgy fogadja az Isten országát,
mint gyermek, semmiképen sem
megy be abba.
3. Máté 9+11 – 2, 1+2
És monda: Bizony mondom
néktek, ha meg nem tértek és
olyanok nem lesztek mint a kis
gyermekek, semmiképen nem
mentek be a mennyeknek
országába.

Aki előbb megtalálja az

idézetet a Bibliában, az léphet
előre a mennyország felé!
frontális
A bibliai kereső után,
megbeszéljük az idézetek
jelentését!

Mit jelenthetnek ezek az

idézetek?
- Miért mondja Jézus, hogy
olyanná kell válnunk, mint a
gyermekeknek?
- Milyenek a gyermekek?
- Milyenek vagytok ti?
Lehetséges válaszok:
A gyermek engedelmes, szereti Frontális
az Istent, őszinte

Ezután egy közös feladatot

fogunk megoldani!

Hunyjátok be a szemeteket,
maradjatok csendben!
Most felolvasok egy történetet.
Lk 16, 19-31
A gazdagról és a szegény
Lázárról.
Figyeljétek meg kik a
példabeszéd szereplői!
Dramatizálás
A felolvasás után
megbeszéljük a megfigyelési
szempontot!
A feladat az lesz, hogy minden
csapatnak le kell írnia Lázár és
a gazdag tulajdonságait!

Miután megbeszéltük a
tulajdonságokat, minden Csoportmunka
csapatnak el kell játszania ezt a
történetet!

A következő feladat nagyon

egyszerű lesz! Minden csapat
kap egy lapot, amin
lábnyomok vannak! A feladat
az lesz, hogy írjanak a
lábnyomokra olyan
cselekedeteket, amelyek
segítségével bejuthatnak a
mennyországba!

- Megbeszéljük a
tulajdonságokat!

Utolsó feladat

Minden csapat vegyen elő egy

tollat és egy papírt!
Kérdéseket fogok feltenni, aki
tudja a kérdésekre a helyes
választ, az írja le a papírra!

Kérdések:

Kikkel találkozhatunk a
mennyekben? Frontális/csoportmunka
- Atya, Jézus, Szentlélek, Mária,
Bejuthatnak- e azok a
mennyországba, akik nem bánták
meg bűneiket?

- Ki őrzi a mennyország kulcsait?

- Bejut-e az az ember a
mennyországba, aki egész
 életében jót cselekedet, és
megbánta a bűneit?

- Hova kerülnek azok akik nem

Istennek tetsző életet éltek?
Megszilárdítás
- Hogyan kell készülnünk itt a
földön Isten országára?

A feladat végén megbeszéljük a

játék eredményét!

Miről tanultunk ezen az órán?

- a mennyországról
- Ki juthat be a mennyországba?
- Kikkel találkozunk majd a
mennyországban?
- Melyik történetet beszéltük meg
ezen az órán?

A megbeszélés után kiosztom az

óra vázlatát!
Vázlat:

Ki juthat be a mennyországba?

- az juthat be aki jót cselekszik

- megbánja bűneit
- törekszik az Istennek tetsző
életre

- aki szereti az Atyát

A mennyországban biztosan
találkozni fogunk:
-az Atyával
- Jézussal
- Szentlélekkel
- Szűz Máriával
- embertársainkkal, akik szerették
az Istent és az embereket
Ezeket írjátok le a füzetetekbe!

Mindenkinek adok egy

papírkulcsot!
- Szerintetek milyen kulcs lehet
ez?
Alkalmazás - Ez a kulcs jelképezi a
mennyország ajtaját, csak akkor
juthatsz be, ha jól éltél, és jól
alakítottad a saját kulcsodat a
zárhoz! Ezt a kulcsot
jócselekedetekkel,
emberszeretettel tudod olyanra
formálni, hogy jó legyen majd
egykor a zárba!
Házi Feladat:
Imádkozzatok a tisztító tűzben
szenvedő lelkekért!

Valamint a tankönyv 220-

221.oldalán lévő leckét olvasni!

Ima
Hol kezdődik a
Mennyország?
Albert Schweitzer
nyomán
Élt valahol egy kicsi,
hétköznapi szent, aki sok éve
már igen boldog és
megelégedett életet folytatott.
Egy nap, amikor éppen a
piszkos edényeket mosta el a
kolostor konyháján, egy
angyal jött hozzá és így szólt:
- Az Úr küldött engem,
hogy megmondjam neked: itt
az idő, hogy az
örökkévalóságba költözzél.
- Hálásan köszönöm az
Úristennek, hogy ennyire a
gondomat viseli - válaszolt a
szent -, ám látod, milyen
halom mosatlan edény vár
még rám. Nem szeretnék
hálátlannak bizonyulni, de
igen örülnék, ha a
Mennyországba való menetelt
kissé elhalaszthatnám.
Az angyal bólintott a szent
kérésére, majd csöndesen és
alázatosan eltűnt. A kis szent
pedig folytatta a mosogatást,
mintha mi sem történt volna.
Aztán még sok mindent tett-
vett heteken, hónapokon át,
amikor egy reggel újra
megjelent az angyal nála. A
szent éppen a virágokat
kapálta a kertben. Mindjárt
mondta is az angyalnak:
- Látod, mennyi gaz van
ebben a kertben! Az
 örökkévalóság biztosan tud
még egy picikét várni rám!
Az angyal mosolygott és
ismét eltűnt szótlanul. A kis
szent befejezte a
munkálatokat a kertben, de
aztán rengeteg tennivalója
akadt. Mind el kellett
végeznie. A kórházba betegek
ápolására hívták. Éppen egy
magas lázban szenvedő
beteget itatott meg, amikor
újra megpillantotta maga
mellett az örökkévalóság
angyalát. A kis szent kitárta
karját a betegek felé, mintha
azt akarta volna mondani:
- Látod, mit csináljak? Itt
hagyhatom ezeket a szegény
betegeket?
Amikor este a kis szent
végre cellájába térhetett
pihenni, s végignyúlt a
kemény deszkákon, ijesztően
öregnek érezte magát, sajgott
a teste a fáradtságtól és így
imádkozott:
- Ó Uram, most már igazán
elküldhetnéd angyalodat, ha
szívesen látsz a
Mennyországban!
Még be sem fejezte a
kérést, máris ott állt az angyal
az ágya mellett...
Így szólt hozzá a kis szent:
- Kész vagyok, hogy
hazatérjek a Mennyországba!
Az angyal erre is bólintott
egy nagyot, és csöndesen
megszólalt:
- Mit gondolsz, barátom,
egész idő alatt hol voltál?

- Elköszönés
- tanszerek elpakolása
Befejezés
Tanítás helye: Patrona Hungariae Katolikus Általános Iskola Budapest

Tanítás ideje: 2008.május 15.

Tanít: Kovács József

Osztály: 3/b.

Tantárgy: Hittan

Tananyag: Ki juthat be a mennyországba?

Óra típusa: Új anyagot feldolgozó óra

Feladatok:

Didaktikai:

- a gyermekben eddig kialakult mennyország fogalom felszínre emelése

- a mennyországba vezető út eszközeinek feltárása
- A dúsgazdag és a szegény Lázár történetének megbeszélése

Képzési:

- az örök élet utáni vágy növelése

- a keresztény hit elmélyítése

Nevelési:

- jó cselekedetekre nevelés
- Istennek tetsző életre nevelés

Felhasznált irodalom:Dr Rédly Elemér: Elsőáldozók könyve, Szent István társulat Budapest
1986
- Egyetemisták imakönyve, Szent István Társulat Budapest 2000.

Szemléltető eszközök: boríték, papírkulcs, puzzle, lábnyomos lap

Vác, 2008. május 13. Készítette: Kovács József

IV. évfolyam Hittanár szak
ÓRATERVEZET