Planes Ingles Cuarto 2018

PLAN ANUAL
I. DATOS INFORMATIVOS II. ORGANIZACIÓN DE LA CLASE

Establecimiento: Colegio Privado Mixto “Spencer Kids” Área: Inglés
Directora: Onelia Arcely Bautista Ramírez Ciclo Escolar: 2018
Docente: Wackner Jossimar Aguilar Barrios Nombre de la unidad: “Conociendo Nuestras Raíces”
Periodo Académico: 16 de enero al 11 de marzo Herramientas de Evaluación: Preguntas directas.
Unidad: I Autoevaluación.
Nivel: Cuarto Proyecto, cotejo, Prueba objetiva.
COMPETENCIAS DE ÁREA: INDICADORES DE LOGRO:
* Produce textos orales con la pronunciación, el ritmo y la Responde con seguridad en seguimiento de instrucciones simples.
entonación propios del tercer idioma.
Interpreta instrucciones en forma lúdica.
* Lee en forma comprensiva unidades mínimas de texto.
Reacciona al escuchar nuevas órdenes.
* Reconoce que un idioma extranjero es la expresión de una
nueva cultura. Compara los diferentes signos fonológicos básicos.
* Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la comunicación de

textos orales.
PLAN ANUAL
DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL EVALUACIÓN RECURSOS

 Time For School! *Canta las canciones del *Respeto Pronuncia correctamente. *Cartulinas, marcadores
 Where are you libro. *Cooperación *Libros
from? *Puntualidad *Aprende las canciones. *cuaderno
 Months *Ejercicios en el cuaderno *Grabadora
*Correcta escritura. *Papel de china
*Ejercicios en el libro. *Papelógrafos
*Realiza las tareas de *Crayones
*Conoce su lugar de forma adecuada. *Foamy
origen. *Temperas
*periódico
*Crea y escribe los meses *Revistas
del año con foamy.
*Crea su propio horario

con diferentes tipos de
papel.
*Crea álbum de meses.

PLAN ANUAL
Docente: Wackner Jossimar Aguilar Barrios Nombre de la unidad: “Consolidando Nuestras Relaciones”
Periodo Académico: 12 de marzo al 30 de abril Herramientas de Evaluación: Preguntas directas.
Unidad: II Autoevaluación.
* Produce textos orales con la pronunciación, el ritmo y la Identifica palabras con fonemas similares a los de su idioma materno
Identifica la forma de colocación del apóstrofo en las palabras.
Responde pronunciando adecuadamente expresiones cotidianas.
nueva cultura. Identifica familias de palabras con similar pronunciación

textos orales.
PLAN ANUAL

 My town *Ejercicios en el cuaderno *Cooperación *Pronuncia *Cartulinas, marcadores
 Let’s eat *Puntualidad correctamente. *Libros
*Ejercicios en el libro. *Responsabilidad *cuaderno
*Aprende las canciones. *Grabadora
*Dibuja y nombra su *Papel de china
ciudad. *Correcta escritura. *Papelógrafos
*Crayones
*Trae su comida favorita y *Realiza las tareas de *Foamy
expone. forma adecuada. *Temperas
*periódico
*Dibuja y colorea los tipos *Revistas
de comida internacionales.
PLAN ANUAL
Docente: Wackner Jossimar Aguilar Barrios Nombre de la unidad: ““Valorando Nuestra Convivencia”
Periodo Académico: 02 de mayo al 27 de julio Herramientas de Evaluación: Preguntas directas.
Unidad: III Autoevaluación.
* Produce textos orales con la pronunciación, el ritmo y la Reproduce espontáneamente la pronunciación de frases simples
Escribe expresiones cortas de uso cotidiano.
Utiliza correctamente, en su escritura, signos propios del idioma en aprendizaje
nueva cultura. Reproduce, correctamente, órdenes escritas.

textos orales.
PLAN ANUAL

 Minibeasts *Dibuja y crea con *Respeto *Pronuncia *Cartulinas, marcadores
 Space plastilina todos los *Puntualidad correctamente. *Libros
animales pequeños. *Responsabilidad *cuaderno
*Ejercicios en el cuaderno *Papel de china
*Correcta escritura. *Papelógrafos
*Ejercicios en el libro. *Crayones
*Realiza las tareas de *Foamy
*Crea una nave espacial forma adecuada. *Temperas
con material reciclable. *periódico
*Revistas
PLAN ANUAL
Docente: Wackner Jossimar Aguilar Barrios Nombre de la unidad: “Fortaleciendo Nuestro Futuro”
Periodo Académico: 30 de julio al 30 de septiembre Herramientas de Evaluación: Preguntas directas.
Unidad: IV Autoevaluación.
* Produce textos orales con la pronunciación, el ritmo y la Deletrea palabras correctamente

Sigue instrucciones escritas
Interpreta anuncios escritos, panfletos, folletos, entre otros.
nueva cultura.

textos orales.
PLAN ANUAL

Summer Camp! *Dibuja y reconoce todas *Puntualidad *Pronuncia *Cartulinas, marcadores
las actividades en los *Cooperativismo correctamente. *Libros
campamentos de verano. *Responsabilidad *cuaderno
*Ejercicios en el cuaderno *Papel de china
*Correcta escritura. *Papelógrafos
*Ejercicios en el libro. *Crayones
*Realiza las tareas de *Foamy
*Repaso de unidades forma adecuada. *Temperas
*periódico
*canta canciones del libro. *Revistas
Vo.Bo.__________________
Directora

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I. DATOS INFORMATIVOS II. ORGANIZACIÓN DE LA CLASE

COMPETENCIAS DE ÁREA: INDICADORES DE LOGRO:

* Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la comunicación de

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL EVALUACIÓN RECURSOS

*Crea su propio horario

*Crea álbum de meses.

COMPETENCIAS DE ÁREA: INDICADORES DE LOGRO:

* Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la comunicación de

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL EVALUACIÓN RECURSOS

COMPETENCIAS DE ÁREA: INDICADORES DE LOGRO:

* Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la comunicación de

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL EVALUACIÓN RECURSOS

COMPETENCIAS DE ÁREA: INDICADORES DE LOGRO:

* Produce textos orales con la pronunciación, el ritmo y la Deletrea palabras correctamente

* Utiliza el lenguaje verbal y no verbal en la comunicación de

DECLARATIVO PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL EVALUACIÓN RECURSOS

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