DECANATURA DE DIVISIÓN DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

ADMINISTRACIÒN AMBIENTAL Y DE LOS RECURSOS NATURALES

ECOSISTEMAS
(Código SAC 16985)
TIPO REGIONAL (NO HABILITABLE)

PRÁCTICA 1-2019

Nombre: Cédula: CAU:

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Lea detenidamente cada punto, desarróllelo y genere un documento sintético,

argumentativo, claro, coherente y objetivo.

Es importante conocer la descripción biofísica de los ecosistemas, las adaptaciones a las

características del clima y del suelo, su funcionalidad a través de los dos grandes ciclos
de la naturaleza, el del agua y el biogeoquímico para hacer un manejo sostenible de
estos, de acuerdo con la oferta de sus recursos y sus limitaciones. La distribución de los
ecosistemas en el planeta es un factor determinante en los patrones de socioeconómicos
y culturales de la humanidad y a su vez estos son afectados por la explotación de sus
recursos que hacen el hombre. Conocer la importancia de cada ecosistema, su estado de
conservación, los bienes y servicios que presta, su grado de vulnerabilidad y más
importante aún, las relaciones entre sus componentes y con las poblaciones humanas, es
de vital importancia para conservar el delicado equilibrio de la trama de la vida y por ende
para la sobrevivencia del hombre.

MATERIALES

Ropa de campo e impermeable

Cámara fotográfica digital
Lupa de Campo
Binóculos
Libreta de apuntes
Lápiz
Cuchillo de campo o machete
Alimento y bebida potable en cantidad suficiente
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PROCEDIMIENTO

Para realizar esta actividad disponer de al menos seis horas de trabajo en el campo.
Ubique un ecosistema terrestre de su región, y planifique una visita de campo para hacer
el levantamiento de la información. Es importante que realice la salida acompañado de
otra(s) persona(s) que tengan buena condición de salud, por ningún motivo haga la salida
solo(a), la otra(s) persona(s) no solo le servirá(n) de compañía y le brindaran protección,
sino que también harán las veces de auxiliares de campo.

El trabajo de campo consiste en identificar y fotografiar los servicios ambientales que

presta el ecosistema (agua, suelo, flora, fauna, paisaje, etc.), así como los impactos
negativos que causa se explotación. Para la identificación de las especies puede recurrir a
libros especializados, expertos en las universidades y centros de investigación o
simplemente utilizar el nombre vulgar, en este último es necesario la fotografía de un
ejemplar, pues diferentes especies pueden tener el mismo nombre en regiones distintas.

NOTA: La identificación debe hacerse a través de los registros fotográficos, no tome, ni

extraiga material vegetal y animales del ecosistema, está acción está penalizada por la ley
colombiana.

Contenido del Informe

1. Introducción, marco teórico, generalidades y nombre del ecosistema.

2. Descripción detallada de servicios ambientales que presta el ecosistema, que
incluya las fotografías tomadas por el estudiante.
3. Descripción detallada de impactos ambientales ocasionados por el hombre, que
incluya las fotografías tomadas por el estudiante.
4. Identificación de las causas que generan cada impacto ambiental.
5. Proponer un plan para el manejo y conservación de al menos un recurso del
ecosistema.
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Recuerde:

1. Tomar fotografías de las especies para realizar su identificación con un experto, o

simplemente identifíquelas usted mismo hasta el nivel taxonómico que conozca,
(clase, orden, familia, género o especie).
2. Tomar fotografías de los servicios ambientales del ecosistema.
3. Identificar y tomar fotos de alteraciones que observe en el ecosistema producto de
la acción humana.
4. Tomar fotos del uso que dan los pobladores de la región a los recursos naturales
del ecosistema.

VALORACIÓN:

La Evaluación Práctica se debe entregar impresa en el CAU en las fechas establecidas en

el calendario académico. De forma similar a lo mencionado con la Evaluación Distancia, la
Evaluación Práctica para el caso del CAU Bogotá, debe ser subida a la plataforma del
aula virtual, el mimo día programado para la evaluación presencial.

En ambos casos se debe presentar un documento escrito resultado de la investigación

realizada, donde muestre el avance del aprendizaje en términos de lo conceptual y lo
metodológico. Se valorará en esta evaluación práctica la consulta, el material de apoyo, la
relación entre el cuerpo teórico que soporta la investigación y la realidad cotidiana que ha
sido analizada.

Cada punto tiene un valor de 1.0 /5.0

El informe de la práctica se evaluará sobre 5,0 puntos y constituye el 25% de la nota final
de la asignatura.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PARÁMETROS PARA PRESENTAR EL TRABAJO

ESCRITO:

 Cumplir con los requerimientos Institucionales para la presentación de la Evaluación a

Distancia. (Portada, tabla de contenido, introducción, objetivos, preguntas, respuestas,
bibliografía, etc.)
 Realizar reflexión y aporte personal.
 Utiliza el léxico propio de la asignatura.
 Citar el texto guía para sustentar sus argumentos.
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 Citar las fuentes consultadas según normas APA:

 Las citas de fuentes consultadas son válidas, pero requieren lectura, análisis y síntesis de
carácter estrictamente personal.
 El estudiante debe respetar la propiedad intelectual. Cualquier frase o párrafo textual, es decir,
una cita extraída del original sin modificaciones, debe ir entre comillas y a continuación el autor
o autores y el año en que se escribió el texto, entre paréntesis, de la forma (Rodríguez, 2012).
El resto de la cita bibliográfica irá en las referencias al final del trabajo.
 Cualquier cita que supere las 40 palabras debe tener sangría a ambos lados. En este caso, el
carácter debe ir en tamaño un punto menor al del cuerpo del texto y debe ir acompañada del
autor y la fecha entre paréntesis.
 Un texto parafraseado es cuando se extraen las ideas o conceptos de un autor, Todo texto
parafraseado también debe indicar el autor entre paréntesis, pero no es necesario escribir la
fecha. En ese caso se escribe sólo (Rodríguez).
 No reconocer la autoría de otras personas (no decir el autor, aún se trate de un compañero) y
pretender pasar el texto como propio se considera plagio por ser un caso de contravención a
las leyes vigentes sobre derechos de autor y en Colombia el plagio es penalizado. La
universidad autoriza a invalidar los trabajos donde se presenta plagio.
 Para mayor información consulte las Normas APA. Los tutores estarán atentos a ayudarles en
caso de cualquier duda.
 No sobrepasar el límite de páginas. (máximo 10 y mínimo 6 páginas).
 Dominio de la ortografía y los signos de puntuación básicos: mayúsculas, tildes, comas,
puntos, etc.

Por favor no hacer copiar literal de textos, páginas de internet, etc. Si las
respuestas son copiadas literalmente o parafraseadas de textos impresos o
publicados en la red el punto se anula.