SILABUS

PERENCANAAN PEMBELAJARAN BI

Dosen:
Prof. Dr. Iskandarwassid, M. Pd.
Drs. Daud Pamungkas, M. Pd.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SURYA KANCANA
2012
 SILABUS
Mata Kuliah : Perencanaan Pembelajaran Bahasa
Kode Mata Kuliah /SKS : MKB/2 SKS
Dosen Penanggung Jawab : Prof. Dr. Iskandarwassid M.Pd./Drs. Daud P., M.Pd.
Program Studi : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Prasyarat : Lulus MKBS
Waktu Perkuliahan : Semester VII

Tujuan:
Mahasiswa memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang baik terhadap teori
dan praktik perencanaan pengajaran dalam konteks belajar mengajar di tingkat satuan
pendidikan sekolah lanjutan pentama, sekolah lanjutan atas, dan sekolah kejuruan.

Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah Perencanaan Pembelajaran Bahasa mencakup kajian pengertian
perencanaan; prinsip, tujuan, dan fungsi perencanaan; bentuk dan unsur perencanaan,
manfaat dan syarat perencanaan, model-model pembelajaran, perencanaan bahan
pembelajaran (macam, isi, tipe, kriteria, konsep), tujuan pembelajaran (karakteristik
komponen, karakteristik kriteria, karakteristik ranah), dan program pembelajaran
(silabus dan RPP).

Pengalaman Belajar:
Selama mengikuti perkuliahan Perencanaan Pengajaran mahasiswa diwajibkan
mengikuti kegiatan:
a. ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas
b. penyelesaian soal-soal latihan
b. penyajian laporan buku di kelas
c. penyusunan makalah berdasarkan pengamatan di lapangan

Evaluasi Hasil Belajar:

Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan Perencanaan Pengajaran ditentukan oleh
prestasi mahasiswa dalam aspek:
a. UTS dan UAS
b. Pembuatan dan penyajian laporan literatur (annoted bibliography)
c. Pembuatan dan penyajian makalah
d. Partisipasi kegiatan di kelas

URAIAN SETIAP POKOK BAHASAN

PERTEMUAN I
Pengantar dan Subtansi Perencanaan Pengajaran
Pada pertemuan ini dikemukakan hal-hal seperti berikut:
a. Tujuan mata kuliah Perencanaan Pembelajaran;
b. Ruang lingkup materi/silabus mata kuliah Perencanaan Pembelajaran;
c. Mekanisme perkuliahan;
d. Jenis-jenis tugas yang mesti dilakukan mahasiswa;
e. Mekanisme evaluasi perkuliahan; dan
f. Referensi yang wajib dibaca mahasiswa berikut sumber-sumber lain sebagai
pengayaan. Selanjutnya didiskusikan substansi bidang kajian Perencanaan
 Pembelajaran, kedudukan, hubungannya dengan mata kuliah ini, dan kaitan
bidang ini dengan aspek lain dalam keseluruhan perencanaan pengajaran bahasa.

Pertemuan II s.d VII

a. Pengertian Perencanaan
b. Prinsip, Tujuan, dan Fungsi Perencanaan
c. Bentuk dan Unsur Perencanaan
d. Manfaat dan Syarat Perencanaan
e. Reviu materi perkuliahan sebelum UTS

Pertemuan VIII
Ujian Tengah Semester : Ujian tertulis/lisan

Pertemuan IX s.d. XV
a. Model-Model Pembelajaran
b. Perencanaan Bahan Pembelajaran (macam, isi, tipe, kriteria, konsep),
c. Tujuan Pembelajaran (karakteristik komponen, karakteristik kriteria, karakteristik
ranah)
d. Program Pembelajaran (silabus dan RPP)
e. Reviu materi perkuliahan sebelum UAS

Sumber:
Hidayat, Kosadi. 2001. Perencanaan Pengajaran Bahasa Indonesia. CV Trimitra
Mandiri
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 118-132
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 57-67
Sanjaya, Wina. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Hal. 122-144