GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- JAÉN
I.E.I.P.S. Nº 16955 ¨MARIO VARGAS LLOSA¨ - PAMPAS DEL INCA
"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

INFORME N° 21-PM-IEIPSM -“M.V.LL”-P.I-2015.

AL : PROF. CARLOS PALACIOS DURAND

DIRECTOR DE LA IEIPSM. “MARIO VARGAS LLOSA” DE P.I

DE : PROF. SIMON DAVILA RIOJA

PROF. DE MATEMATICA

ASUNTO : Informe Técnico Pedagógico del Área de Matemática.

FECHA : Jaén, 02 de diciembre del 2015.

____________________________________________________________________________________
Es grato dirigirme al Despacho de su digno cargo, con la finalidad de informarle sobre el Informe Técnico
Pedagógico del Área de Matemática. Y es como sigue:

LOGROS:

 Durante el presente año en el Área de Matemática, en cuanto al desarrollo curricular se ha logrado en

el Primer Grado “Única” el 91%; en el Segundo Grado “Única” se logró 95 %; en el Tercer Grado
“Única” el 95%; en el Cuarto Grado “Única” se logró 97% y en el Quinto Grado “Única” se logró 92%
 Se inculcaron en los alumnos: Hábitos de estudio, deseos de superación, la práctica de valores.
 Se participó en las actividades extracurriculares programadas por la institución.

FORTALEZAS:
 El docente de Matemática del nivel secundario se ha iniciado con la nueva propuesta educativa del
proceso de articulación de rutas del aprendizaje.
 Docente con habilidad para la elaboración de material educativo.
 La evaluación del alumno se realiza en forma permanente.
 Deseo de superación de los alumnos.

DEBILIDADES:
 Algunos padres iletrados.
 Aprendizaje memorístico de los alumnos.
 La programación curricular no se basa en las necesidades e intereses de los alumnos.
 Nuestros actuales programas curriculares no se vinculan con la realidad de los alumnos.
 Desinterés de los jóvenes estudiantes en el hábito del estudio.
 La mala alimentación de los alumnos provocándoles cansancio a muy tempranas horas de clase.
 Falta de apoyo de los padres de familia en la revisión de las tareas domiciliarías.
AMENAZAS:
 Indiferencia de algunos autoridades hacia a la Institución educativa.
 Ausentismo del alumnado.
 Influencia negativa de los medios de comunicación social.
 La población no valora en su real dimensión el proceso educativo.

OPORTUNIDADES:
 Modelos pedagógicos accesibles para el desarrollo cultural.
 Acceso a la comunicación vía TV PERU

SUGERENCIAS:
 La realización de las actividades extracurriculares deben ser priorizados.
 La realización de escuela para padres por los menos debe realizares una vez al mes para sensibilizar
a los padres de familia y alumnos.
 Adquirir materiales didácticos para el Área de Matemática.

Es todo cuanto puedo informar a petición de su representado para los fines que crea conveniente.

Atentamente,

_________________________
Prof. Simón Dávila Rioja
Docente área de Matemática
 GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- JAÉN
I.E.I.P.S. Nº 16955 ¨MARIO VARGAS LLOSA¨ - PAMPAS DEL INCA
"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

INFORME N° 20-PEF-IEIPSM -“M.V.LL”-P.I-2015.

AL : Prof. Carlos Palacios Durand

Director de la IEIPSM. “Mario Vargas Llosa” de P.I

DE : Lía Sheila Pérez Campos

Docente del área de Educación Física.

ASUNTO : Informe Técnico Pedagógico del Área de Educación Física.

FECHA : Jaén, 02 de diciembre del 2015.

_________________________________________________________________________________
Es grato dirigirme al Despacho de su digno cargo, con la finalidad de informarle sobre el Informe
Técnico Pedagógico del Área de Educación Física.
Y es como sigue:

LOGROS:

 Durante el presente año en el Área de Educación Física, en cuanto al avance curricular se logrado
en Primer Grado “Única” el 91%; en el Segundo Grado “Única” se logró 95 %; el Tercer Grado
“Única” el 95%; en el Cuarto Grado “Única” se logró 98% y en el Quinto Grado “Única” se logró
95%
 Se inculcaron en los alumnos: Hábitos de estudio, deseos de superación, la práctica de valores.
 Se participó en las actividades extracurriculares programadas por la institución.

FORTALEZAS:
 El docente de Educación Física del nivel secundario se ha iniciado con la nueva propuesta
educativa del proceso de articulación de rutas del aprendizaje.
 Docente con habilidad para la elaboración de material educativo.
 La evaluación del alumno se realiza en forma permanente.
 Deseo de superación de los alumnos.

DEBILIDADES:
 Carencia de textos de consulta sobre Educación Física.
 Algunos padres iletrados.
 Aprendizaje memorístico de los alumnos.
 La programación curricular no se basa en las necesidades e intereses de los alumnos.
 Nuestros actuales programas curriculares no se vinculan con la realidad de los alumnos.
 Desinterés de los jóvenes estudiantes en el hábito del estudio.
 La mala alimentación de los alumnos provocándoles cansancio a muy tempranas horas de clase.
 Falta de apoyo de los padres de familia en la revisión de las tareas domiciliarías.
AMENAZA:
 Indiferencia de algunos autoridades hacia a la Institución educativa.
 Ausentismo del alumnado.
 Influencia negativa de los medios de comunicación social.
 La población no valora en su real dimensión el proceso educativo.

OPORTUNIDADES:
 Modelos pedagógicos accesibles para el desarrollo cultural.
 Acceso a la comunicación vía TV PERU

SUGERENCIAS:
 La realización de las actividades extracurriculares deben ser priorizados.
 La realización de escuela para padres por los menos debe realizares una vez al mes para
sensibilizar a los padres de familia y alumnos.
 Adquirir bibliografías para el área de Educación Física.
 Otorgar facilidades a los docentes para asistir a capacitaciones.
 Adquirir materiales didácticos para el Educación Física.

Es todo cuanto puedo informar a petición de su representado para los fines que
crea conveniente.

Atentamente,

_________________________
Prof. Lía Sheila Pérez Campos
DNI N° 43389539
 GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- JAÉN
I.E.I.P.S. Nº 16955 ¨MARIO VARGAS LLOSA¨ - PAMPAS DEL INCA
"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

INFORME N° 22-EPA-IEIPSM -“M.V.LL”-P.I-2015.

AL : Prof. Carlos Palacios Durand

Director de la IEIPSM. “Mario Vargas Llosa” de P.I

DE : Dianira Silva Hurtado

Docente del área de Educación por el Arte.

ASUNTO : Informe Técnico Pedagógico del Área de Educación por el Arte.

FECHA : Jaén, 02 de diciembre del 2015.

_________________________________________________________________________________
Es grato dirigirme al Despacho de su digno cargo, con la finalidad de informarle sobre el Informe
Técnico Pedagógico del Área de Educación por el Arte.
Y es como sigue:

LOGROS:

 Durante el presente año en el Área de Educación por el Arte, en cuanto al avance curricular se
logrado en Primer Grado “Única” el 96%; en el Segundo Grado “Única” se logró 97 %; el Tercer
Grado “Única” el 95%; en el Cuarto Grado “Única” se logró 98% y en el Quinto Grado “Única” se
logró 95%
 Se inculcaron en los alumnos: Hábitos de estudio, deseos de superación, la práctica de valores.
 Se participó en las actividades extracurriculares programadas por la institución.

FORTALEZAS:
 Docente con habilidad para la elaboración de material educativo.
 La evaluación del alumno se realiza en forma permanente.
 Deseo de superación de los alumnos.

DEBILIDADES:
 Carencia de textos de consulta sobre Educación por el Arte.
 Algunos padres iletrados.
 Aprendizaje memorístico de los alumnos.
 La programación curricular no se basa en las necesidades e intereses de los alumnos.
 Nuestros actuales programas curriculares no se vinculan con la realidad de los alumnos.
 Desinterés de los jóvenes estudiantes en el hábito del estudio.
 La mala alimentación de los alumnos provocándoles cansancio a muy tempranas horas de clase.
 Falta de apoyo de los padres de familia en la revisión de las tareas domiciliarías.
AMENAZA:
 Indiferencia de algunos autoridades hacia a la Institución educativa.
 Ausentismo del alumnado.
 Influencia negativa de los medios de comunicación social.
 La población no valora en su real dimensión el proceso educativo.

OPORTUNIDADES:
 Modelos pedagógicos accesibles para el desarrollo cultural.
 Acceso a la comunicación vía TV PERU

SUGERENCIAS:
 La realización de las actividades extracurriculares deben ser priorizados.
 La realización de escuela para padres por los menos debe realizares una vez al mes para
sensibilizar a los padres de familia y alumnos.
 Adquirir bibliografías para el área de Educación por el Arte.
 Otorgar facilidades a los docentes para asistir a capacitaciones.
 Adquirir materiales didácticos para el Educación por el Arte.

Es todo cuanto puedo informar a petición de su representado para los fines que
crea conveniente.

Atentamente,

_________________________
Prof. Dianira Silva Hurtado
DNI N° 42433861
 GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- JAÉN
I.E.I.P.S. Nº 16955 ¨MARIO VARGAS LLOSA¨ - PAMPAS DEL INCA
"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

INFORME N° 24-EP-IEIPSM -“M.V.LL”-P.I-2015.

AL : Prof. Carlos Palacios Durand

Director de la IEIPSM. “Mario Vargas Llosa” de P.I

DE : Armando Mera Valles

Docente de aula del nivel primaria.

ASUNTO : Informe Técnico Pedagógico del nivel primaria.

FECHA : Jaén, 02 de diciembre del 2015.

_________________________________________________________________________________
Es grato dirigirme al Despacho de su digno cargo, con la finalidad de informarle sobre el Informe
Técnico Pedagógico del nivel primaria.
Y es como sigue:

LOGROS:

 Durante el presente año en las aulas a mi cargo 3ero y 4to de primaria se tuvo el siguiente avance
curricular: se logró 97% de avance curricular de los contenidos propuestos en el diseño
curricular. Para las áreas de lógico- Matemático, Comunicación integral, Educación por el arte,
Personal social, Educación física, Educación religiosa, Ciencia y ambiente.
 Se inculcaron en los alumnos: Hábitos de estudio, deseos de superación, la práctica de valores.

FORTALEZAS:
 Docente con habilidad para la elaboración de material educativo.
 La evaluación del alumno se realiza en forma permanente.
 Deseo de superación de los alumnos.

DEBILIDADES:

 Algunos padres iletrados.

 Aprendizaje memorístico de los alumnos.
 La programación curricular no se basa en las necesidades e intereses de los alumnos.
 Nuestros actuales programas curriculares no se vinculan con la realidad de los alumnos.
 La mala alimentación de los alumnos provocándoles cansancio a muy tempranas horas de clase.
 Falta de apoyo de los padres de familia en la revisión de las tareas domiciliarías.
AMENAZA:
 Indiferencia de algunos autoridades hacia a la Institución educativa.
 Ausentismo del alumnado.
 Influencia negativa de los medios de comunicación social.
 La población no valora en su real dimensión el proceso educativo.

OPORTUNIDADES:
 Modelos pedagógicos accesibles para el desarrollo cultural.
 Acceso a la comunicación vía TV PERU

SUGERENCIAS:
 La realización de las actividades extracurriculares deben ser priorizados.
 La realización de escuela para padres por los menos debe realizares una vez al mes para
sensibilizar a los padres de familia y alumnos.
 Otorgar facilidades a los docentes para asistir a capacitaciones.
 Adquirir materiales didácticos para el Educación primaria.

Es todo cuanto puedo informar a petición de su representado para los fines que
crea conveniente.

Atentamente,

_________________________
Prof. Armando Mera Valles
DNI N° 41731623
 GOBIERNO REGIONAL DE CAJAMARCA
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL- JAÉN
I.E.I.P.S. Nº 16955 ¨MARIO VARGAS LLOSA¨ - PAMPAS DEL INCA
"Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación"

INFORME N° 23-EPA-IEIPSM -“M.V.LL”-P.I-2015.

AL : Prof. Carlos Palacios Durand

Director de la IEIPSM. “Mario Vargas Llosa” de P.I

DE : Simón Dávila Rioja

Docente del área de Matemáticas.

ASUNTO : Informe Técnico Pedagógico del Área de Matemáticas.

FECHA : Jaén, 02 de diciembre del 2015.

_________________________________________________________________________________
Es grato dirigirme al Despacho de su digno cargo, con la finalidad de informarle sobre el Informe
Técnico Pedagógico del Área de matemáticas.
Y es como sigue:

LOGROS:

 Durante el presente año en el Área de Matemáticas, en cuanto al avance curricular se logrado

en Primer Grado “Única” el 96%; en el Segundo Grado “Única” se logró 97 %; el Tercer Grado
“Única” el 95%; en el Cuarto Grado “Única” se logró 98% y en el Quinto Grado “Única” se logró
95%
 Se inculcaron en los alumnos: Hábitos de estudio, deseos de superación, la práctica de valores.
 Se participó en las actividades extracurriculares programadas por la institución.

FORTALEZAS:
 Docente con habilidad para la elaboración de material educativo.
 La evaluación del alumno se realiza en forma permanente.
 Deseo de superación de los alumnos.

DEBILIDADES:
 Carencia de textos de consulta sobre matemáticas.
 Algunos padres iletrados.
 Aprendizaje memorístico de los alumnos.
 La programación curricular no se basa en las necesidades e intereses de los alumnos.
 Nuestros actuales programas curriculares no se vinculan con la realidad de los alumnos.
 Desinterés de los jóvenes estudiantes en el hábito del estudio.
 La mala alimentación de los alumnos provocándoles cansancio a muy tempranas horas de clase.
 Falta de apoyo de los padres de familia en la revisión de las tareas domiciliarías.

AMENAZA:
 Indiferencia de algunos autoridades hacia a la Institución educativa.
 Ausentismo del alumnado.
 Influencia negativa de los medios de comunicación social.
 La población no valora en su real dimensión el proceso educativo.

OPORTUNIDADES:
 Modelos pedagógicos accesibles para el desarrollo cultural.
 Acceso a la comunicación vía TV PERU

SUGERENCIAS:
 La realización de las actividades extracurriculares deben ser priorizados.
 La realización de escuela para padres por los menos debe realizares una vez al mes para
sensibilizar a los padres de familia y alumnos.
 Adquirir bibliografías para el área de área de matemáticas.
 Otorgar facilidades a los docentes para asistir a capacitaciones.
 Adquirir materiales didácticos para el área de matemáticas.

Es todo cuanto puedo informar a petición de su representado para los fines que
crea conveniente.

Atentamente,

_________________________
Prof. Simón Dávila Rioja
DNI N° 16585802