Anda di halaman 1dari 3

KUESIONER

EVALUASI PELAKSANAAN
UNTUK MAHASISWA
PROGRAM KEPANITERAAN KLINIK TERINTEGRASI (KKT)
ANGKATAN XXVII PERIODE NOVEMBER 2018-FEBRUARI 2019
PROGRAM STUDI PROFESI DOKTER
FAKULTAS KEDOKTERAN ULM

Tanggal pengisian : 28 maret 19..............

Kelompok Kepaniteraan Klinik :XXVII-H……………

Isilah dengan memberikan tanda contreng (√) pada tempat yang disediakan.
1= sangat jelek  5 = sangat baik

No Pertanyaan Jawaban
1 2 3 4 5
Aspek Teaching
1 Kesesuaian kegiatan KKT yang dilaksanakan dengan jadwal √
yang ditetapkan
2 Penjelasan koordinator KKT di awal program terkait program √
kegiatan
3 Pembimbingan dosen dalam pendalaman materi kasus √
4 Pembimbingan dosen dalam penyusunan laporan kasus & √
portofolio
5 Pelaksanaan pembimbingan laporan kasus & portofolio √
dilaksanakan sesuai dengan panduan
6 Kemampuan dosen dalam membimbing mahasiswa √
7 Dosen tepat waktu dalam memenuhi jadwal bimbingan √
Aspek Assessment
1 Pada awal dan akhir kegiatan, dilakukan pretest dan posttest √
2 Pembimbingan laporan kasus sudah menggunakan format √
penilaian
3 Aspek pengetahuan dievaluasi oleh pembimbing/dosen dalam √
proses pendidikan klinik
4 Aspek keterampilan dievaluasi oleh pembimbing/dosen dalam √
proses pendidikan klinik
5 Aspek sikap dan perilaku di evaluasi oleh pembimbing/dosen √
dalam proses pendidikan klinik
6 Penetapan jadwal ujian akhir (presentasi kasus) sesuai dengan √
buku panduan KKT
7 Mekanisme ujian akhir (presentasi kasus) sesuai dengan buku √
panduan KKT
8 Penilaian ujian akhir (presentasi kasus) sesuai dengan buku √
panduan KKT
Aspek Student Guidance
1 Program memiliki buku panduan √
2 Program melaksanakan pendidikan ini menggunakan logbook √
3 Dalam menentukan kasus, kasus sesuai dengan kompetensi yang √
diajarkan
4 Dalam teknik kunjungan lapangan (home visite), mahasiswa √
mendapatkan bimbingan dari dosen
5 Dalam penyusunan laporan kasus, mahasiswa telah √
mendapatkan bimbingan dari dosen
Aspek Learning Resources dan Student Support
1 Di Departemen terkait tersedia referensi yang diperlukan √
2 Di Departemen terkait tersedia cukup sarana penunjang √
pembelajaran (LCD dan Laptop) untuk proses pembelajaran
(bimbingan/ujian akhir)
3 Hubungan antara mahasiswa dengan pengajar √
4 Tugas dan wewenang mahasiswa dalam pendidikan program √
KKT ini jelas
5 Pelaksanaan administrasi surat menyurat √
KRITIK DAN SARAN UNTUK PERBAIKAN PELAKSANAN KKT
PERIODE SELANJUTNYA
1

Selama pelaksanaan d.lapangan dalam pencarian data2 dari pihak kampis memang sdh
membuatkan pengantar ke instansi terkait,namun kami menghadapai kendala yg mengharuskan
kami bolak balik dlm pengurusan surat menyurat tersebut. Sebenarnya sebelum ke Dinas
kesehatan,mereka d.sana meminta lg surat pengantar dari bapelkes. Kami harap dari kampus sdh
membuatkan srt pengantar utk bapelkes sehingga tidak buang-buang energi dan waktu dlm
pengurusan surat menyurat sehingga pencarian data ke puskesmas terkait kasus bisa langsung di
kerjakan.

5
Terimakasih atas partisipasi mahasiswa/i dalam pengisian kuesioner ini.