Anda di halaman 1dari 2

A.

Implementasi Guru Dalam Mewujudkan Interaksi Yang Baik Dengan Adanya Perbedaan
Tersebut.
Dalam menerapkan Intraksi yang tepat bagi anak berkebutuhan khusus, disini peran guru
sangat penting untuk terlaksananya pembelajaran yang tepat tersebut.
Guru harus mampu meningkatkan rasa percaya diri anak berkebutuhan khusus agar anak
berkebutuhan khusus bisa berintraksi dengan teman normal lainnya. Guru juga bisa
mengajarkan pendidikan krakter terhadap anak berkebutuhan khusus, di mana pendidikan
karakter ini mengajarkan anak mengenai sikap kritis,kreatif, dan sikap toleransi. Dengan
menanamkam sikap karakter ini terhadap anak berkebutuhan khusus dapat meningkatkan rasa
percaya diri karena anak diajak berfikir kritis dan kreatif. Sehingga ketika nanti mereka
digabungkan dengan anak normal mereka tidak merasa minder/tidak percaya diri, karna
dengan belajar mengenai pendidikan krakter ini, anak berkebutuhan khusus juga mampu
berfikir keritis dan kreatif sama seperti anak normal lainnya. Walaupun tetap ada perbedaan
yang tampak namun tetap bisa diatasi.
Dan untuk anak normal sendiri, pendidikan krakterpun penting diajarkan kepada mereka agar
mereka bisa menerapkan rasa toleransi terhadap anak berkebutuhan khusus.Belajar
peduli,kerja sama, dan saling menghormati. Dengan ini anak normal bisa diajarkan
bagaimana cara nya saling menghargai, menghormati dan dapat menghargai perbedaan.
Guru juga tidak boleh deskriminasi/pilihkasih terhadap anak normal dengan anak
berkebutuhan khusus biarkan mereka mendapatkan kesempatan yang sama agar terjalin
intraksi yang baik diantara mereka.Memberi kesempatan yang sama contohnya dalam seni
biarkan anak berkebutuhan khusus mengembangkan potensi atau bakat dalam seni apapun
termasuk dalam bidang olah raga, seringkali anak berkebutuhan khusus dianggap tidakbisa
melakukan apa yang dilakukan anak normal seperti menari,menyanyi, dan melakukan
kegiatan cabang olahraga. Semua itu tidak sepenuh nya benar karna disetiap kekurangan pasti
ada kelebihan begitu sebaliknya. Jadi biarkanlah mereka mengekspresikan diri mereka dalam
bentuk apapun asalkan positif jangan patahkan semangat mereka karna mereka memiliki
kesempatan yang sama dengan anak normal lainnya.
Dalam diskusi dikelaspun ajak mereka untuk berani menyampaikan pendapat kepada teman-
temannya dan biarkan mereka berbaur dengan anak normal agar mereka memiliki rasa
percaya diri.
B.Anak Berkebutuhan Khusus Memiliki Kesempatan Yang Sama Dalam Menjalin Intksi di
Dalam Kelas dan Lingkungannya
Seringkali anak berkebutuhan khusus dianggap susah untuk berintraksi dengan lingkungan
dan orang disekitarnya. Dikarenakan dianggap susah bergaul dan memiliki fisik yang berbeda
sehingga membuat mereka tidak percaya diri dan lebih suka menyendiri.Tapi tidak semua
anak berkebutuhan khusus merasakan hal tersebut, ada anak yang berkebutuhan khusus tapi
mereka memiliki rasa percaya diri dan memiliki prestasi yang bagus juga.
Semua itu karna faktor lingkungan dan orang disekitarnya.Anak berkebutuhan khusus
membutuhkan perhatian yang lebih,disini lah pentingnya peran orang tua,teman,guru di
sekolah dan lingkungan.
Peran orang tua sangat penting, dalam hal ini orang tua juga harus bisa menumbuhkan rasa
percaya diri terhadap anak mereka yang berkebutuhan khusus dan memberi ruang agar
mereka bisa mengembangkan bakatnya jangan malah malu terhadap keadaan anak mereka
dan mereka malah memberi batasan terhadap anak mereka sehingga sianak tidak bisa
mengasah bakat mereka.Dan mereka akan selalu tertutup terhadap orang lain.
Teman juga penting dalam menumbuhkan rasa percaya diri karna dengan memiliki teman
yang baik dan bisa menerima kekurangan,dapat meningkatkan rasa percaya diri terhadap
anak berkebutuhan khusus.Dengan memiliki teman yang mampu menghargai perbedaan
maka anak berkebutuhan khusus pun tida akan merasa beda dan dia pun bisa lebih mudah
dalam berintraksi.
Guru di sekolah juga penting dalam meningkatkan rasa percaya diri kepada anak
berkebutuhan khusus dan dapat membuat intraksi yang baik. karna disekolah juga lah anak
didik bagaimana cara intraksi yang baik.Cara menghormati dan menghargai disinilah ank
nerkebutuhan khusus diberi ruang untuk dapat berintraksi dengan anak normal lain nya. Guri
harus mampu mengjarkan rasa saling toleransi sehingga mereka tida merasa beda.
Dan guru juga harus bisa membuat anak berkebutuhan khusus tersebut menjadi lebih percaya
diri ,selalu beri motivasi terhadap anak berkebutuhan khusus selalu yakinkan mereka bahwa
mereka bisa melakukan apa yang dilakukan anak normal bahkan jika mereka terus mengasah
bakat mereka, mereka bisa lebih dari anak normal karna sukses tidak harus berfisik
sempurna.
Dengan ini sianak akan merasa percaya diri dan terus mengasah bakat mereka.
Sekolah juga harus memberikan ruang terhadap anak berkebutuhan khusus dalam
mengasah bakat mereka biarkan mereka berkreasi dalam bakat mereka.