Este tarea está orientada a la formación como futuros docentes, el
análisis de un hermoso texto donde enriqueceremos nuestros saberes y reforzaremos nuestros valores, también es importante que estemos claros en las acciones correctas e incorrectas que se nos pueden presentar en nuestra futura gestión áulica, debemos estar claros y enfatizar siempre en lo correcto. 1. ¿Que aprendí con la lectura del texto Virtudes Choique? Pude aprender la importancia de la entrega, dedicación y poner amor en lo que realizamos. En el texto la señorita Virtudes enseña con Amor y no es mas de esa forma que podemos resaltar las cosas buenas de las personas, es importante que dejemos de enfocarnos en lo malo que hacen las personas algo, debemos aprender a resaltar las cosas buenas y trabajar juntos para mejorar en las cosas que no son hacemos tan bien. Un alumno puede ser que no sea bueno en una asignatura, sino en obras manuales, o en aspectos personales, y esto se debe valorar tan bien como uno que sea excelente en matemáticas.
2. ¿Para qué me sirve esta lección como futuro docente?
Me sirve para tener una mejor metodología a la hora de formar personas, explorando sus competencias, guiándolos por el camino de la confianza en sí mismos, ayudar a cada uno de mis alumnos a ver sus virtudes y juntos florecerlas.
3. ¿De qué otra manera puedo usar lo aprendido?
Puedo utilizar lo aprendido de este texto en mi vida personal, familiar y social, viendo siempre lo positivo de las cosas a mí alrededor y en las personas también. Practicas Áulicas
Son los contextos de constante cambio que rodean al trabajo docente
es lo que actualmente define la docencia. Diariamente se les presentan en sus aulas nuevas exigencias y desafíos a superar. El maestro se adapta, genera estrategias y construye sus prácticas en orden a dar respuestas a estos. La manera de hacerlo es única y personal. Responde a la inmediatez de su trabajo y a su particular de ver el mundo, está orientado por aquello que lo motiva y por las expectativas acerca de su profesión. Acciones Correctas e Incorrectas que pueden realizar los docentes en las prácticas áulicas. (Entrevista a dos Maestras) Acciones correctas del Docente Acciones incorrectas del Docente: Docente: Raysa de los Santos Rosadilia Paredes Ser puntual. Mostrar creatividad e Mantener buena disciplina innovación en el aula. en el aula. Evaluar a los alumnos de Mantener el ambiente una manera adecuada y limpio y en armonía. continua. Hacer buen uso de los Motivar los alumnos a recursos didácticos y estudiar tecnológicos. Tener dinamismo con los Siempre tener su materiales para impartir las planificación al día. clases Implementar diversas estrategias para mantener la atención del estudiante y lograr un aprendizaje significativo.
Acciones incorrecta Acciones incorrecta
No mostrarle interés a los Improvisar la clase. alumnos. Usar tonos altos con los No utilizar la planificación alumnos de manera e improvisar una clase. irrespetuosa. Llegar tarde. Estar siempre de mal Asignar tareas y no humor. revisarlas. Vestir inadecuadamente. Decir palabras obscenas Poco dominio del tema. en el aula.