EDAFOLOGÍA

3º. Agronomía
3º. Ambiental

Semana 2

Ing. Agr. Jeremee Shmayly Milián Cú

CONCEPTOS DE
GEOMORFOLOGÍA
La geomorfología es la ciencia que estudia las formas del relieve terrestre; pues, según las
partículas que componen el término, "geo" es tierra, "morfo" es forma y "logía" es tratado o
estudio. Por lo tanto, esta ciencia se remite sólo al estudio de la topografía terrestre.
Rama de la geografía general que estudia las formas superficiales de la tierra, describiéndolas,
ordenándolas sistemáticamente e investigando su origen y desarrollo"
LA ESTRUCTURA DE LA TIERRA
• La tierra puede dividirse en núcleo, manto y corteza.
• El núcleo, se extiende desde el centro de la tierra hasta
2900 kilómetros, de profundidad. Dentro del núcleo existen dos
divisiones o zonas, la interna, que es sólida y la externa que es
líquida; en el núcleo se genera el magnetismo terrestre.
• El manto, se extiende desde los 2900km, hasta los 35 kilómetros
de profundidad.
• La corteza, se extiende desde los 35 kilómetros de profundidad
hasta la superficie. Está, puede dividirse horizontalmente en dos
zonas, la corteza continental y la corteza oceánica.
• De la corteza puede decirse que se comporta como si estuviese
flotando sobre el manto. La corteza oceánica es delgada y
densa, razón por la que las zonas de la superficie terrestre bajo
las cuales se encuentra la corteza oceánica, suelen quedar bajo
el nivel del mar. La corteza continental, es más gruesa y menos
densa, de ahí que las regiones de la superficie terrestre
formadas por corteza continental, se encuentren cerca del nivel
del mar o por encima.
MOVIMIENTOS DE LA CORTEZA
• TEORÍA DE LA DERIVA CONTINENTAL
• ¿Sabías que hace millones de años en la tierra solo existía un gran
continente llamado Pangea? Luego, según fue pasando el tiempo, los
continentes se separaron y aparecieron los océanos entre ellos.
• En el futuro, los continentes seguirán moviéndose, por lo que el mapa del
mundo que ahora conocemos cambiará. Esto es lo que dice la teoría de
la deriva de los continentes enunciada a principios del siglo XX por Alfred
Wegener.
• Una prueba de esta teoría es que las costas de África y Sudamérica encajan
una en la otra, como en un puzle. Otra prueba es la existencia de fósiles de
la misma especie y formaciones rocosas comunes en continentes distintos.
TEORÍA DE LA TECTÓNICA DE PLACAS
• ¿Has visto alguna vez, cómo hierve el agua en una olla?. El agua se mueve continuamente,
subiendo y bajando. Si colocamos un trozo de corcho en el agua, se movería sin parar. Pues bien,
algo parecido ocurre con los materiales rocosos que hay en el interior de la tierra.
• La superficie terrestre está constituida por una serie de “piezas de puzle” llamadas Placas
tectónicas o litosféricas, que encajan unas en otras.
• Para explicar la deriva de los continentes o la aparición de cordilleras existe una teoría
llamada teoría de la tectónica de placas. Según esta teoría:
• Bajo la superficie de la tierra hay grandes bloques o placas rocosas.
• Las placas se mueven lentamente. Por eso, unas chocan con otras, otras se separan, otras se
deslizan.
• ¿Quién mueve estas placas?. El “motor” que mueve las placas es el calor interno de la tierra. Bajo
las placas, algunas rocas fundidas suben y bajan, de manera parecida al movimiento del agua que
hierve en un recipiente.
• En los límites entre las placas existen volcanes, hay temblores de tierra y se forman cordilleras.
• CUANDO LAS PLACAS SE MUEVEN
¿Qué ocurre cuando chocan dos trenes de mercancías? Las carrocerías de ambos se deforman, se producen pliegues en los
vagones, se rompen algunas piezas, etc. Algo parecido ocurre en la tierra cuando chocan dos placas.
• FORMACIÓN DE CORDILLERAS
El choque de dos placas continentales forma cordilleras. Cuando las placas chocan, el terreno se eleva, formando hileras de
montañas. También se producen deformaciones de la superficie terrestre: Aparición de pliegues en el terreno y
roturas (fallas).
• FORMACIÓN DE OCÉANOS
La separación de dos placas continentales provoca la formación de los océanos. En este caso, se puede formar entre ambas
placas una grieta llamada dorsal oceánica, por la que sale material fundido (magma)procedente del interior de la tierra. Este
material forma nuevas rocas. En el fondo del océano Atlántico. por ejemplo, hay una dorsal oceánica por la que sale
continuamente el magma (material fundido). Por esto, las costas de Sudamérica y de África están separándose. El
alejamiento de las placas, produce la deriva de los continentes.
• FORMACIÓN DE FOSAS OCEÁNICAS Y VOLCANES
El choque de una placa oceánica y una continental origina fosas oceánicas y volcanes. En este caso, la placa oceánica se
hunde bajo la placa continental. Esto produce terremotos y numerosos volcanes.
En los volcanes situados en tierra firme sale a la superficie el material fundido procedente del interior de la tierra. Los
volcanes submarinos también expulsan gases y rocas procedentes del interior de la tierra y en algunos casos, pueden formar
islas. En 1928, en el océano Índico, un volcán submarino produjo la aparición de una nueva isla: Anak Krakatoa.
• TEMBLORES DE TIERRA
El desplazamiento lateral de dos placas continentales provoca numerosos temblores de tierra. Esto ocurre, por ejemplo, en la
costa oeste de Estados Unidos, en la falla de San Andrés, en la que hay frecuentes temblores de tierra.
FACTORES DESENCADENTANTES DE LOS PROCESOS
GEOMORFOLÓGICOS
• Serie de procesos constructivos y destructivos que se ven permanentemente afectados por la
fuerza de gravedad que actúa como equilibradora de los desniveles; es decir, hace que las zonas
elevadas tiendan a caer y colmatar las zonas deprimidas. Estos procesos hacen que el relieve
transite por diferentes etapas. Los factores desencadenantes de los procesos geomorfológicos
pueden categorizarse en cuatro grandes grupos:
• • Factores geográficos: entre los que se consideran los factores abióticos de origen exógeno, tales
como el relieve, el suelo, el clima (presión, temperatura y vientos) y los cuerpos de agua (agua
superficial, con la acción de la escorrentía, la acción fluvial y marina, o los hielos en el modelado
glacial).
• • Factores bióticos: El efecto de los factores bióticos sobre el relieve suele oponerse a los
procesos del modelado, especialmente considerando la vegetación, sin embargo, existen no
pocos animales que colaboran con el proceso erosivo
• • Factores geológicos: tales como la tectónica, el diastrofismo, la orogénesis y el vulcanismo, son
procesos constructivos y de origen endógeno que se oponen al modelado e interrumpen el ciclo
geográfico.
• • Factores antrópicos: La acción del hombre sobre el relieve es muy variable, dependiendo de la
actividad que se realice, en este sentido es muy difícil generalizar, pudiendo incidir a favor o en
contra de los procesos erosivos.
 PROCESOS MORFOGENÉTICOS: EROSIÓN, TRANSPORTE
Y SEDIMENTACIÓN
• La Erosión. Es un proceso realizado por los agentes geológicos externos cuya
misión es atacar y destruir el relieve. Los agentes que actúan en la erosión son el
agua, el hielo, el viento, la diferencia de temperaturas, y todos aquellos agentes
con influencia en las rocas de la superficie terrestre.
• El transporte La Movilización de fragmentos de roca meteorizados se realiza
mediante un agente de transporte que puede ser de carácter fluido, sólido o
gaseoso.
• Sedimentación Por sedimentación se entiende el reposo definitivo del sedimento.
El depósito de los materiales transportados depende de los siguientes factores:
procedencia de los materiales; agente de transporte, la duración del transporte,
factores ambientales del lugar de la sedimentación.
 SISTEMA FLUVIAL
• El agua es el agente geológico más importante en la erosión,
transporte y depósito de sedimentos. Casi cualquier paisaje
terrestre muestra los resultados del trabajo geológico de las
corrientes de agua. Los relieves modelados por la acción de las
aguas corrientes se denominan relieves fluviales, para distinguirlos
de los originados por los otros agentes modeladores (hielo, olas,
viento). En el momento actual, los relieves y procesos fluviales son
los elementos dominantes en las superficies continentales.
• El flujo superficial, hipodérmico y subterráneo tributan, con el
tiempo, a un torrente o curso fluvial, una forma de escorrentía
más rápida y que concentra una mayor cantidad de agua.
Definimos corriente como una estrecha y larga depresión o canal
por donde el agua se desplaza pendiente abajo bajo la influencia
de la gravedad. Las corrientes fluviales abarcan desde un pequeño
arroyo a un gran río.
• El conjunto de cursos de agua que circulan vertiente abajo desde
el punto donde empezaron a fluir sobre la superficie terrestre se
conoce como sistema de drenaje. Este se compone de una red
ramificada de canales fluviales que recogen el agua superficial y de
las vertientes que tributan en ellos. Todo el sistema está
delimitado por la divisoria de aguas que contornea la cuenca
hidrográfica.
PERFILOGRAFÍA DE SUELOS
 COMPOSICIÓN DE UN SUELO IDEAL
• En una fracción volumétrica [volumen
unitario] de un suelo, se identifican los
siguientes 4 componentes:
• 1.- material mineral Estos llamados
• 2.-materia orgánica componentes sólidos
• 3.- aire
• 4.- agua
• La composición volumétrica de un suelo
ideal, se considera porcentualmente por
peso, y se refiere a una fracción unitaria
volumétrica, así distribuida:
• MATERIALES SÓLIDOS:
• Materia orgánica: Corresponde a los residuos de origen biológico,
predominante vegetal, que se acumulan en el suelo.
• Material mineral: Está constituido por los componentes inorgánicos
del suelo [arcillas, limos, arenas, piedras, gravas, etc.]
• AGUA Y AIRE:
• Componen el 50%, que son espacios vacíos o poros {a mayor cantidad
de agua menor de aire y viceversa].
• Porosidad: espacios vacios del suelo, pueden estar ocupados por aire
por agua o ambos [ para plantas debe exisitir un 50% de aire y 50% de
agua].
PERFIL DEL SUELO
• Un corte transversal hecho al suelo, hasta alcanzar el material
parental o la roca, se denomina perfil del suelo.
• HORIZONTES:
• Son las diferentes capas o bandas del suelo que se localizan en
disposición paralela a la superficie del suelo, varían en sus
características físicas, químicas y biológicas tales como color, grosor,
textura, estructura, actividad biológica, saturación de bases,
porcentaje de materia orgánica, producto de porosidad y contenido
de humedad, la acción de los procesos formadores de suelos.
• HORIZONTES TRANSICIONALES:
• Corresponden a capas situadas entre horizontes maestros contiguos.
• El horizonte transicional tiene características dominantes de un horizonte y
subordinadas de otro.
• Ejemplo: AB: horizonte transicional con características dominantes de A y
subordinadas de B. BA: horizonte transicional con
características dominantes de B y subordinadas de A.
• HORIZONTES MEZCLADOS:
• Corresponden a capas entre dos horizontes maestros contiguos. Se
encuentran mezclados, pero con más del 50% por volumen de uno de ellos
que se identifica claramente.
• ejemplo: A&B: horizonte mezclado en el que más del 50% por volumen del
horizonte se identifica como A. B&A: horizonte en el que más del
50% por volumen se identifica como B.
FORMACIÓN DE SUELOS
FACTORES FORMADORES DE SUELOS
• Actualmente se consideran cinco los principales factores en la
formación del suelos:
1. Relieve R
2. Material parental MP
3. Organismos O
4. Tiempo T
5. Clima CL
• RELIEVE:
• El relieve es la configuración física de la superficie de la tierra. Incluye las
irregularidades; elevaciones y depresiones de la tierra, consideradas en conjunto.
• El relieve es consecuencia de los procesos geomorfológicos y de meteorización
actuando sobre los materiales geológicos.
• La pendiente [característica del relieve], modifica algunas condiciones del suelo
como el drenaje, la profundidad, la susceptibilidad a la erosión, el acumulo de
materiales; afectando el desarrollo y la evolución del perfil en el tiempo, su grado
de utilidad agrícola así como su clasificación dentro de un sistema establecido.
• MATERIAL PARENTAL:
• El origen diverso de los materiales parentales da a los mismos características
propias de estructura cristalina, composición química, textura, grado de dureza,
propiedades de fractura, etc.
• La acción de la meteorización sobre diversos materiales parentales origina suelos
que difieren mucho en textura, saturación de bases, grado de acidez (pH), tipo de
arcilla predominante en el suelo, fertilidad natural. Junto con el clima se
considera como una variable importante en la formación del suelo.
• ORGANISMOS:
• Se incluye a la vegetación, los animales del suelo .
• La vegetación es uno de los factores más importantes en la formación del suelo. El aporte de materiales
vegetales, su mineralización y transformación, el modo como se incorporan al suelo ya convertidos en
material humificado, afecta el desarrollo de los horizonte superficiales modificando su pH, color, estructura,
grado de agregación, retención de humedad, actividad biológica, reciclaje de nutrientes y fertilidad natural.
• TIEMPO:
• Intervalo o periodo durante el cual ocurren los procesos formadores y se producen las características
morfológicas que permiten diferenciar evolutivamente los suelos.
• Los suelos que no presentan claramente diferenciados los horizontes se consideran INMADUROS o
RECIENTES. Los que presentan una clara diferencia de horizontes yse consideran mas evolucionados.
• CLIMA:
• Factores principales: temperatura, precipitación, humedad relativa, energía radiante y viento.
• Es el principal factor formador de suelo.
PEDOGENESIS
• Procesos generales y específicos en la formación de suelos.
• LOS PROCESOS GENERALES:
• Los procesos generales que operan en un uselo se agrupan en cuatro
tipos denominados
1. Adición
2. Remoción o sustración
3. Translocación
4. transformación
• ADICIÓN:
• Se refiere a la ganancia de materiales que puede sufrir un suelo o un horizonte
con respecto a otros.
• Ejemplo: la adición de residuos vegetales al suelo o de materiales minerales no
meteorizados [arenas, limos, grava, piedras] depositados en su superficie y
proveniente de otros lugares por erosión [deposición eólica, hídrica].
• La incorporación de materia vegetal al suelos, estos restos vegetales son de
inmediato transformados en humus.
• El humus puede migrar hacia los horizontes inferiore por mecanismos químicos y
generar una coloración oscura de los horizontes inmediatos al horizonte superior
o incluso migar y acumularese junto con óxidos de hierro dentro de un horizonte
subsuperficial.
• REMOCIÓN O SUSTRACIÓN:
• En este proceso hay materiales que son removidos por agua y desplazados
verticalmente hacia abajo en el suelo hasta alcanzar el nivel freático o que se
depositan en horizontes muy profundos.
• Es la pérdida de los horizontes superficiales por eroión
• TRANSLOCACIÓN:
• Corresponde al movimiento de materiales sólidos o en solución de una
parte a otra dentro de un suelos.
• Ejemplo: la migración mecánica de arcilla del horizonte A [superior] al B
[inferior].
• El horizonte A que pierde materiales se llama eluvial, mientras que el
horizonte B donde se acumulan materiales se llama iluvial.
• TRANSFORMACIÓN:
• Son las modificaciones o variaciones en tamaño, forma y composición que
experimentan los materiales del suelo a consecuencia de procesos
fisicoquímicos, físicos, químicos o biológicos in situ.
TAREA
• GEOMORFOLOGÍA
• METEORIZACIÓN
• SISTEMA FLUVIAL
• SISTEMA DE VERTIENTES
• SISTEMA GLACIARSISTEMA EOLICO
• SISTEMA KARSTICO