Anda di halaman 1dari 70

Escuela Superior Integral de

MATHCAD 2000

Este programa es una potente herramienta de Cálculo Matemático. Mathcad es un estandart en


software de cálculo matemático, utilizado en el mundo entero por profesionales técnicos,
educadores , colegios e industrias.

Combina la interface de documento de una hoja de cálculo con la interface de un procesador de


textos. Además, las habilidades computacionales de Mathcad van de sumar una columna de
números, a evaluar integrales, derivadas, resolver sistemas de ecuaciones, ecuaciones
diferenciales, cálculo estadístico, cálculo algebraico y muchos otros tipos de Análisis
Matemáticos.

Usted puede poner ecuaciones, textos, y gráficos en cualquier parte de la hoja de Mathcad. Las
ecuaciones son calculadas y se muestran los resultados. En cuanto usted haga un cambio en
cualquier parte de su hoja, Mathcad pone al día resultados, y vuelve a dibujar gráficos.

Cuando usted comienza a trabajar con Mathcad 2000, observa la siguiente ventana, denominado
escritorio de Mathcad, que consta de los siguientes componentes:

Barra Herramienta Estándar


Menú de Opciones

Barra Herramienta Formato

Barra Herramienta Math

Hoja de trabajo de Mathcad 2000

Para conservar espacio de la pantalla, usted puede mostrar o puede esconder éstas y otras barras de
herramientas que se usan desde el menú de opciones View. Si usted prefiere tener estos elementos en
otra parte de la pantalla, usted puede moverlos alrededor de su ventana. Cuando usted termina y
re-abre Mathcad, los elementos se posicionan en el lugar que estaban cuando usted terminó.

Menú Opciones: En él se encuentran todas las diferentes opciones con las que cuenta el programa.
Estas opciones estan agrupadas por categorías según la función que cumplan.

Ing. Cristian A. Sandri 1 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Barra de Herramientas Estándar: En esta barra se agrupa una serie de botones que hacen referencia
a una serie de acciones comunes en todos los programas de entorno Windows, como ser, Guardar,
Imprimir, Deshacer, Abrir etc.

Nuevo Guardar Imprimir Ortografía Copiar De shacer Rehacer Funciones Porcentaje de Visualización Ayuda

Abrir Vista Previa Cortar Pegar Insertar Unidades Calcula r

Barra de Herramientas Formato: Contiene botones que especifican características del conjunto de
caracteres en ecuaciones y texto. Estos botones me permiten elegir el tamaño y tipo de letra de un
texto, el tipo de alineación, el estilo de la letra, etc.

Estilo Texto Tipo de Letra Tamaño Neg rita Cursiva Subrayado Alineación

Barra de Herramientas Math: Los botones en la Barra de Herramienta Math le dan acceso rápido a las
otras Barras matemáticas. Para acceder a estas otras barras debemos pulsar el botón correspondiente
de la herramienta. Son en total 9 botones con lo que se accede a 9 barras de herramientas matemáticas.

Estas herramientas son las siguientes:

• Calculator: Estos botones dan acceso rápido a las


operaciones matemáticas y funciones más comunes.

• Graph:Los botones permiten ingresar diferentes tipos de


gráficas en 2D y 3D.

• Vector and Matrix: Permite definir vectores y matrices.

• Evaluation: Los botones de Evaluación le dan acceso rápido a


la evaluación y personalización de operadores.

• Calculus: Me permite utilizar operaciones de cálculo como


integrales, derivadas y límites.

• Boolean: Permite utilizar operadores lógicos y booleanos.

• Programming: Me permite generar cálculos recursivos, con


condiciones, estructuras de desición etc.

• Greek: Permite elegir diferentes símbolos griegos.

• Symbolic Keyword: Contiene botones que permiten asumir


diferentes posturas en función de ciertos condicionamientos.

Ing. Cristian A. Sandri 2 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Las barras matemáticas que hemos descripto brevemente, se muestran debajo. Podemos adelantar que
las barras más utilizadas en nuestros trabajos, corresponden a Calculator, Graph, Evaluation,
Matrix, Calculus y Greek.

Todas estas herramientas pueden ser visualizadas u ocultadas, picando con el ratón en el botón
correspondiente de la barra Math.

Realizar un Cálculo Simple

Para realizar un cálculo numérico simple, debemos realizar lo siguiente:

1_ Debemos hacer un click en cualquier lugar de la hoja de trabajo.Verá aparecer una pequeña cruz.
Desde este punto tipeamos la expresión matemática que queremos realizar.

Para definir la operación, tipeamos la expresión


ayudandonos de la herramienta Calculator, que
3 ⋅ 69 ⋅ 7
2 nos permiten ingresar operaciones cuadráticas,
raices, división, logaritmo, tangente, etc. Para
10 seleccionar los diferentes términos se pulsa la
barra espaciadora sucesivamente, con lo que se
muestra una línea azul indicando el término
seleccionado.

Ing. Cristian A. Sandri 3 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

2_ Evaluamos la expresión apretando el botón de la barra Calculator, o bien directamente


pulsando la tecla = del teclado

2
3 ⋅ 69 ⋅ 7
= 122.107 El resultado se muestra a la derecha de la operación.
10
Los operadores más comunes pueden ser ingresados con las siguientes teclas, del teclado numérico.

+ Suma
- Menos
/ División
* Multiplicación
. Coma Decimal

Definición de una Funcion Simple

1_ Debemos definir la función que queremos evaluar, escribiendo el nombre de la función con su
variable. La definición de la función se establece con el botón de la herramienta Calculator o
presionando la tecla " : ".

f ( x) :=

2_ A continuación expresamos la función que queremos evaluar.

f ( x) := x + 2

De esta manera queda definida la función f(t)

Se puede usar esta función evaluando la expresión para diferentes valores de t. Simplemente reemplace
t con un número apropiado.

3_ Podemos determinar valores en diferentes puntos de la función, dando el valor de la variable, y


apretando el botón de la barra Calculator, o presionando la tecla " = ".

f ( 1) = 3 f ( − 4) = − 2

f ( 3) = 5 f ( − 2) = 0

4_ Podemos evaluar la función para un rango determinado de valores de la variable t. Primeramente


debe definir un rango de valores de la variable tipeando:

t := 10

Luego debe indicar el segundo valor que quiere evaluar indicando

t := 10 , 11

Ing. Cristian A. Sandri 4 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Por último expresamos el último valor a evaluar apretando el botón de la barra de herramientas y
tipeando
t := 10 , 11 .. 20

La función será evaluada en los puntos 10 hasta 20 saltando de a una unidad.


Para ver el resultado debe expresar la función tipeando f (t)=

f ( t) =
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22

Se puede realizar en forma muy simple una gráfica de la función, representando los diferentes valores
que adopta la función, para diferentes valores de la variable.

5_ Para realizar un gráfico de la función anterior, primeramente definimos el intervalo de cálculo


de la variable, mediante el botón de la barra Calcuator, luego de haber definido la variable.

x := −10 .. 10 La gráfica se realizará entre estos puntos de la variable x

6_ Insertamos el gráfico x-y Plot mediante la tecla de la barra Graph.

Ing. Cristian A. Sandri 5 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

7_ En uno de los dos puntos negros de la gráfica debemos picar y expresar el nombre de la función que
queremos graficar, y en el otro punto la variable de la función. En este caso la gráfica resultante es la
siguiente.

15

10

5
f ( x)
0

10
10 5 0 5 10
x

8_ Se puede modificar el tamaño de la gráfica, seleccionando el gráfico y tirando de unos puntos


negros que aparecen en las esquinas del mismo.

Definición de una función compleja


A continuación , como ejemplo definiremos una función un poco más compleja. Para ello vamos, a hacer
uso de la barra espaciadora que nos permite ir seleccionando de a uno o más términos de la función.
Tomaremos como ejemplo la siguiente función.

2
x− 3⋅a
−4 + y + 1 + π

1- Tipee x 3 * a^2. Esta expresión es el numerador de la función.

2- Presione la barra espaciadora. Cada vez que usted presiona la barra espaciadora, la línea azul
de edición abarca un término más. Necesita presionar tres veces la barra espaciadora para seleccionar
todos los términos de la expresión.

3- Presione la tecla para crear una barra de división que abarca todos los términos de la expresión.
El cursor ahora pasa al denominador, para poder ingresar los términos del mismo.

Ing. Cristian A. Sandri 6 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

4- Tipee ahora 4 y clikee el botón en la barra de herramientas calculator. Entonces tipee y + 1


bajo el radical para completar el denominador.

5- Para agregar un término fuera del radical, presionamos la barra espaciadora, de esta forma la
línea de edición abarca todo el radical. Luego presiona la tecla t que suma todo el término del radical.

6- Por último clicleo el botón de la barra de herramientas Greekpara terminar la función

Si deseo modificar algún elemento de la función, se debe hacer clic con el ratón en el elemento o término
a modificar, borrar el mismo con la tecla BackSpace, e insertar el nuevo valor.

Ejercitación de Funciones Lineales

1_ Determinar los valores de las siguientes funciones, para x = -10, -5 , 0, 2, 5, 10

f ( x) := 2 ⋅ x + 1

g( x) := −7 ⋅ x − 7

8⋅x
h( x) := −4
3

2_ Hacer los gráficos de las funciones anteriormente descriptas.

3_ Determinar en un mismo gráfico, las graficas de las 2 funciones siguientes, y el punto donde
se intersectan.

f ( x) := 2 ⋅ x − 1 g( x) := −2 ⋅ x

Ing. Cristian A. Sandri 7 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Funciones Cuadráticas

Cuando queremos definir una función cuadrática, o que la variable esta elevada a una potencia
cualquiera, debemos utilizar el botón de la barra Calculator para elevar la variable.

2
h( x) := x + 1 ⋅ x − 1 x := −2 .. 2 Graficamos entre los puntos -2 y 2

A continuación graficamos la función.

h ( x) 2

2
2 1 0 1 2
x

Podemos observar que la gráfica no está bien definida. esto se debe a que el programa para realizar la
gráfica evalúa la función para valores de números enteros, y une estos puntos con líneas rectas.
Como el intervalo que estamos graficando es muy pequeño (entre -2 y 2), el programa evalua la función
en los puntos -2, -1, 0, 1, 2 y los une con líneas rectas. Como se puede apreciar tenemos pocos
puntos para graficar.

Para mejorar la gráfica, lo que se hace es aumentar el número de puntos en los que se evalúa la
gráfica. se agrega a la definición del intervalo de graficación un segundo valor que es cercano al primer
valor de graficación.

De esta manera la función será evaluada primero en el punto -2, luego en


x := −2 , −1.9 .. 2 el punto -1.9 y así sucesivamente hasta llegar a 2, con lo cual tenemos 50
puntos para construir la gráfica

Los 2 primeros números del intervalo de cálculo (-2, -1.9), me definen la frecuencia con la que
varía la variable ( 0.1 ).

4
Como se puede observar la
gráfica a mejorado notablemente.
h ( x) 2

2
2 1 0 1 2
x

Ing. Cristian A. Sandri 8 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ejercitación de funciones cuadráticas

_ Determina la gráfica de las siguientes funciones cuadráticas

2
1_ f ( x) := x − 4 ⋅ x + 3

2_ ( 2
h( x) := −2 ⋅ x + 3 ⋅ x − 2 )
2
3_ t ( x) := x − 3

Representación de dos o más funciones en una misma gráfica.

Existen ocaciones en las que se quieren comparar 2 funciones o más, por lo tanto es útil observalas a
todas en la misma gráfica.

Para ello se deben definir las 2 funciones normalmente.

f ( x) := x + 2 g( x) := 2 − x

Luego definimos el intervalo de graficación de la variable para las dos funciones.

x := −10 .. 10

Por último insertamos un gráfico x-y Plot, e ingresamos el nombre de las 2 funciones separadas por
una coma. Cuando insertamos la coma el programa nos hace lugar debajo para insertar la segunda
función a graficar.

15
El programa automáticamente asigna
diferentes colores y estilos a cada una
10 de las trazas de la gráfica.

f ( x) 5
Si nuevamente inserto una coma en el
g ( x) espacio de los nombres de las
0 funciones, automaticamente el programa
me hace espacio para agregar una nueva
5 función.

10
10 5 0 5 10
x

_ Grafica las 2 funciones en una mismas gráfica, y extrae tus propias conclusiones

2 2
f ( x) := 2 ⋅ x h( x) := −3 ⋅ x

Ing. Cristian A. Sandri 9 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Evaluación de una función con coeficientes

En muchas ocasiones, se necesita evaluar como varía la gráfica de una función, cuando a una
constante o coeficiente le damos diferentes valores. Por ejemplo podemos evaluar como varía la
función cuadrática, cuando variamos el coeficiente a de la misma en 4 valores diferentes.

Debemos definir la función como una función de 2 variables, x y a.

2
f ( x , a) := a ⋅ x x := −10 , −9.9 .. 10

Seguimos los pasos de la representación de varias funciones en una misma gráfica, y reemplazamos el
valor de a, por los diferentes valores numéricos deseados. En este ejemplo observamos que sucede
con la función cuando a vale 1, 2, 3, y 4.

400

300
f ( x, 1)
f ( x, 2)
200
f ( x, 3)
f ( x, 4)
100

0
10 5 0 5 10
x

Se puede observar que a medida que aumenta el valor del coeficiente a, las ramas de la gráfica se van
cerrando.

Ejercicios de Evaluación de funciones con coeficientes.

_Determinar gráficamente, como varián los gráficos de las siguientes funciones, de acuerdo a los
valores de sus coeficientes.

3 2
1_ f ( x , a , b) := a ⋅ x + b ⋅ x para a = -2, -1, 0, 1, -2 y b = -1, 1

2_ g( x , a , c) := a ⋅ x + c para diferentes valorsa de a y c

3_ h( x , t) := t ⋅ sin( x) para t = 0.5, 1, 2

Ing. Cristian A. Sandri 10 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Personalización de un Gráfico

El gráfico de una función puede ser modificado en ciertos parámetros de su visualización, como agregar
un rótulo, cambiar el tipo y color de línea, cambiar los ejes coordenados, etc.

Para acceder a estas opciones debemos hacer doble click sobre la gráfica que queremos modificar.
Como resultado obtenemos una ventana de configuración como la mostrada debajo.

La ventana tiene 4 lengüetas en la parte


superior, que me permite configurar los
ejes coordenados, cada una de las
trazas, y agregar etiquetas a la gráfica.

Para acceder a cada una de estas


lengüetas debemos hacer click con el
ratón en la que queremos configurar.

Axes X-Y

El Formato Seleccionado actualmente X-Y Plot en la caja del diálogo contiene las opciones siguientes:

Log Scale
Cuando esta caja se verifica, el eje seleccionado es
logarítmico. Los límites del eje deben ser positivos.

Grid Lines
Cuando esta caja se verifica, las marca en el eje
seleccionado es reemplazado por líneas verdes.

Numbered
Cuando esta caja se verifica, la marca en el eje
seleccionado se enumera.

Ing. Cristian A. Sandri 11 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Show Markers
Le permite agregar una o dos líneas horizontales o verticales a una gráfica.

Auto Grid
Cuando esta caja se verifica, el número de marcas en el eje es automáticamente escogido. Cuando
esta caja no se verifica, usted necesita especificar el número de marcas en el Number of Grid.

Number of Grids
Entre un entero de 2 a 99. Asegúrese que el número no es tan grande ya que las etiquetas en las
marcas se agolpan demasiado.

Axes Style - Boxed, Crossed, None


Con boxed seleccionado el gráfico se
encuentra dentro de una caja, con crossed se
muestran los ejes coordenados, y con none
sólo aparece la gráfica.

Equal Scales
Cuando esto se verifica, los ejes x e y tienen
escalas iguales. Esto significa que si una
pulgada a lo largo del x-eje simboliza 2
unidades, entonces una pulgada a lo largo del
y-eje simbolizará 2 unidades igualmente.

Cuando esto no se verifica, la escala en el


x-eje es independiente de la escala en el y-eje.

Traces para xy plots

El Formato Seleccionado actualmente


X-Y Plot en la caja del diálogo contiene
las opciones siguientes:

Ing. Cristian A. Sandri 12 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Legend Label
Éste es el nombre del trazo cuando aparece en la
leyenda.

Symbol
Cada punto en la curva es marcado con un símbolo.
Se puede elegir diferentes simbolos para los puntos.
Si usted tiene muchos puntos condensados o
estrechamente juntos, usted debe seleccionar
"ninguno".

Line
Permite elegir si la línea es sólida, punteada, o si
consiste en líneas alternas y puntos. Esto
proporciona una manera útil de distinguir curvas en
una impresión en blancoy negro.
Color
Selecciona si el trazo es rojo, azul, verde, magenta, cian, bronce, negro, o blanco. Mathcad ignora esto
en un despliegue monocromático.

Type
Permite elegir si el trazo seleccionado se muestra como una curva, un symbol/point, un mapa de la barra.

Weight
Permite establecer el grosor de una traza, desde 1 para la más fina
hasta nueve para la más gruesa.

Ing. Cristian A. Sandri 13 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Hide Arguments
Verifique esta caja para esconder las
expresiones de matemática que usted tecleó en
los puntos medios de cada eje.

Hide Legend
Verifique esta caja para esconder la leyenda que
aparece bajo la Gráfica.

Labels para xy plots


El Formato Seleccionado actualmente X-Y Plot en la caja del diálogo contiene las opciones
siguientes:

Title
Entre un título para el gráfico.

Above
Coloca el título sobre el gráfico.

Below
Coloca el título debajo del gráfico

Show Title
Si esta casilla está activa, muestra el
Título.

Axis Labels
Permite introducir títulos a cada uno de
los ejes coordenados.

Con todas estas opciones, se obtiene un amplio abanico de posibilidades que me permiten mejorar la
apariencia y lectura de una gráfica.

Insertar texto
Ing. Cristian A. Sandri 14 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

Insertar texto

Esta sección describe como se pueden crear regiones de texto en Mathcad. Estas regiones son
usadas para insertar cualquier tipo de texto dentro de la hoja de trabajo, como comentarios de las
ecuaciones y gráficas, información, instrucciones de usos y mucho más. Mathcad ignora el texto
cuando realiza los cálculos.

Crear una región de texto

Para crear una región de texto, siga los siguientes pasos:

1- Hacemos click en el lugar de la hoja donde quiere insertar la región de texto.

2- Ir al menú Insert, seleccionar la opción Text Región o bien pulsar la tecla (“). Aparece un
cuadro en el cual comenzamos a escribir el texto.

A medida que escribimos el texto el cuadro de región de texto va aumentando de tamaño.

3- Cuando finaliza de tipear el texto, debe hacer clic fuera de la región de texto, con lo que el
cuadro desaparece.

Se puede modificar el ancho de una región de texto, seleccionando la región con el ratón y tirando de
las esquinas del mismo hasta adquirir el tamaño deseado.

Varias propiedades del texto pueden ser modificadas como la fuente, tamaño, estilo, posición o color.

Ing. Cristian A. Sandri 15 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Para ello se debe:

1- Seleccionar el texto a modificar

2- Ir al menú Format, y elegimos la opción Text.

Aparece la ventana Text Format, y modificamos las propiedades.

Muchas de estas propiedades también pueden ser seleccionadas de la barra de herramienta Formatting.

Ing. Cristian A. Sandri 16 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Insertar Funciones

Existen numerosas funciones, como las trigonométricas, financieras, hiperbólicas, transformadas de


fourier, etc. que son difíciles de recordar de que forma las define el programa. Afortunadamente existe
una ventana que agrupa todas estas funciones, y me permite insertarlas en una ecuación
determinada. Para ello deben seguirse los siguientes pasos:

1_ Clikear en el lugar donde queremos insertar la función

2_ Abrir la ventana Insert Function clikeando en el botón en la barra Standart, o bien


ingresando al menú Insert, opción Function.

Se muestra una ventana que


contiene :

Function Category
Muestra todas las categorías
de funciones que maneja el
programa.

Function Name
Selecciono la función que me
interesa.

Ventana de descripción
Es la ventana inferior y explica
lo que realiza la función
seleccionada.

3_ Se selecciona la función a insertar y se clikea sobre el botón Insert

Funciones Racionales, Irracionales, Potenciales, Exponenciales, Logarítmicas y


Trigonométricas

En este tipo de funciones, si uno no conoce la forma de expresar la función, es conveniente ir al


menú Insert, submenú Insert Function. En ésta ventana se encuentran todas las funciones del
Mathcad, elegimos la que nos interesa, y apretamos Insert.

f ( x) := ln( x) x := 0 , 0.1 .. 6

f ( x)

4
0 1 2 3 4 5 6
x

Ing. Cristian A. Sandri 17 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Con estos tipos de funciones, hay que tener especial cuidado en la elección del intervalo de cálculo,
debido a que la función puede no estar definida en algún punto del intervalo, en consecuencia nos dará
un error.

1
f ( x) := x := −10 , −9.9 .. 10
x− 2

f ( x) 0

10 5 0 5 10
x
La función no es continua para x=2, pues en ese punto la función tiende a infinito

Ejercicios de Funciones

_ Determinar las siguientes funciones y graficarlas

1_ Función Seno

2_ Función coseno

3_ Función tangente

4_ Función Exponencial

5_ Función logarítmo neperiano

6_ Función Logaritmo

7_ f ( x) := x ⋅ sin( x)

10 ⋅ sin( x)
8_ g( x) :=
x

Ing. Cristian A. Sandri 18 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Zoom en un gráfico

Mathcad permite seleccionar una región de la gráfica y magnificar la misma. Para hacer zoom en una
porción de la gráfica, siga los siguientes pasos:

1- Hacer clic en el botón de la barra Graph. Aparece la caja de diálogo zoom.

2- Con el ratón se realiza un cuadrado sobre el área que se quiere aumentar de la gráfica. Se
observa sobre la caja de diálogo, las coordenadas en x, y de la región seleccionada

1
f ( x) := x ⋅ sin  x := 0 , 0.0001 .. 1
x

3- Hacemos clic sobre el botón zoom, y el área seleccionada es aumentada como muestra la
gráfica debajo.

f ( x) 0

0 0.2 0.4
x

Ing. Cristian A. Sandri 19 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ver las coordenadas en un gráfico

Si usted quiere ver las coordenadas específicas de un punto de la gráfica, debemos seguir los
siguientes pasos:

1- Seleccionar el gráfico en el cual se quiere determinar alguna coordenada.

2- Hacer clic en el botón de la barra de herramienta Graph. Aparece una caja de diálogo
denominada x y trace.

3- Hacer clic con el ratón en el punto de la gráfica que se quiere determinar las coordenadas. Las
mismas aparecen en la caja de diálogo x, y trace.

Se puede copiar o pegar una coordenada en otro lugar de la hoja, usando el portapapeles:

1- Hacemos click sobre el botón Copy X o Copy Y de la ventana X-Y Trace.

2- Nos ubicamos con el ratón en el lugar donde queremos pegar las coordenadas, y vamos al menú
Edit , y seleccionamos la opción Paste.

Ing. Cristian A. Sandri 20 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Integrales Definidas

Mathcad permite resolver integrales definidas de la forma

a

 f ( x) dx El resultado es un escalar.
⌡b

Donde se debe respetar los siguientes puntos:

• f(x) debe ser una función escalar definida en el intervalo cerrado [a,b].

• x es la variable de integración.

• a y b deben ser valores escalares, pero también puede ser valores complejos

• a y b deben tener la misma dimensión.

Para determinar el valor numérico de una integral definida, entre dos valores a y b, primeramente
debemos apretar el botón de la barra Calculus, y luego especificar la función, los límites y la
variable.
Para que resuelva la integral debemos apretar la tecla " = ".

2

 x dx = 1.5
⌡1

5
⌠ 3⋅x 6
 sin( x) ⋅ e dx = −1.034 × 10
⌡3

Se pueden resolver integrales múltiples presionando sucesivamente el botón de la barra Calculus.

1 1
⌠ ⌠
  x ⋅ y dx dy = 0.25
⌡0 ⌡0

Ejercicios de Integrales Definidas

_ Deterninar numéricamente el valor de las siguientes integrales definidas

10

4 ⌠ ln( x) ⋅ 3
1_
2
 x + 3 ⋅ x dx 3_  dx
⌡− 1  x+ 2
⌡0

2⋅π 2⋅π 4⋅π


2_ ⌠ ⌠ ⌠
 sin( x) dx
4_

⌡0

⌡0
( sin(x) ⋅ cos(y) + x2 − y) dx dy
⌡− 2⋅π

0.5
Ing. Cristian A. Sandri 21 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

0.5
2 ⌠ 1
⌠ x  ⋅x
5_  e 2
 dx 7_  1
x    dx

⌡1
e +1 ⌡0 3

3
⌠ 1
6_ 
8
dx 8_ ⌠ 4⋅x+ 1
 dx
 1
 x2 − 2 ⋅ x − 3
 ( 1 − 4 ⋅ x) 4 ⌡1
⌡2

5
⌠ 2 ⌠
3
9_  dt 10_  log( y + 3) dy
 3 ⋅ t( 2t+ 1) ⌡2
⌡0

Límites Variables de Integración

El resultado de una integración es un número. Se puede usar una integral con un rango variable de
límites de integración.

De esta manera no se necesita repetir varias veces la misma integral para obtener los resultados para
los diferentes límites de integración. A continuación se detallan dos ejemplos.

2
i := 0 .. 5 f ( x) := x + 3 ⋅ x + 2

i 0
⌠ ⌠
gi :=  f ( x) dx f i :=  f ( x) dx
⌡0 ⌡− i

 0   0 
   
 3.833   0.833 
 12.667   0.667 
g=  f = 
 28.5   1.5 
 53.333   5.333 
   
 89.167   14.167 

Límites variables de integración

Integrales Indefinidas
Ing. Cristian A. Sandri 22 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
Integrales Indefinidas

Una integral indefinida tiene la siguiente forma:


 Donde el resultado obtenido es una nueva función de variable x.
f ( x) dx

Para evaluar Integrales Indefinidas debemos definir la función a Integrar, utilizamos el Botón de
Integral Indefinidas de la barra de herramientas Calculus, y seguidamente expresamos la
función a Integrar.


 2
Integral Indefinida
2 ⋅ x + x − 7 dx

A continuación se selecciona todo el término integral, clikeando sobre la función y seleccionando con
la barra espaciadora.

Solo resta determinar el resultado de la Integral, haciendo un Análisis Simbólico la cual se obtiene
del Menú Symbolic, y el Submenú Evaluate Symbocally. También se puede realizar el analisis
simbólico clikeando sobre el botón de la barra Evaluation.

A continuación damos un ejemplo de resolución. El resutado es expresado debajo de la integral.


 2
Integral Indefinida
2 ⋅ x + x − 7 dx

2 3 1 2 Resolución de la Integral
⋅x + ⋅x − 7⋅x
3 2

Si utilizamos el botón de la barra de herramientas Evaluation, la misma integral queda representada


de la siguiente manera


 2 ⋅ x2 + x − 7 dx → 2 ⋅ x3 + 1 ⋅ x2 − 7 ⋅ x

⌡ 3 2

El resultado es una nueva función de la variable x.

Ejercicios de Integrales Indefinidas


Ing. Cristian A. Sandri 23 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

Ejercicios de Integrales Indefinidas

Determinar el resultado de las siguientes Integrales, y anotar el resultado.

⌠ 4
1_  x + 3 ⋅ x2 − 5 ⋅ x − 3 dx


2_  1 + ex − cos ( x) dx
 x


3_ 
sin( x) ⋅ cos ( x) dx


 x+ 2
4_  dx
3
 x − 1


5_  1
dx
 2
 x + 3⋅x+ 1

⌠ x
6_  e
 2⋅x dx
 e +1


7_  1+ x
 dx
 x

⌠ ⌠ 2
8_   x + y2 dx dy
 
⌡ ⌡

⌠ ⌠
9_   sin( x) ⋅ cos ( y) dx dy

⌡ 

⌠ ⌠ ⌠
10_   x + y + w dy dw dx
   x− y
⌡ ⌡ ⌡

Ing. Cristian A. Sandri 24 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Límites

La nueva versión de Mathcad, cuenta con una poderosa herramienta de solución de límites. Esta
herramienta se encuentra en la barra Calculus, y corresponde a 3 botones que permiten evaluar el límite
de una función en un punto determinado, hacercándose por la derecha o la izquierda del mismo.

Límite de una función en un punto.

Límite de una función en un punto, hacercándose por la derecha.

Límite de una función en un punto, hacercándose por la izquierda.

Para resolver límites se deben seguir los siguientes pasos:

1_ Ubicarse en el lugar donde quiero insertar el límite, y clikear alguno de los tres botónes según el
caso. Aparece el siguiente símbolo.

lim

2_ Ingreso la función que quiero evaluar, la variable y el valor a la cual tiende la variable

2
x +2
lim
x→∞ 3 ⋅ x + 6

3_ Selecciono todo el término, con la barra espaciadora, y se clikea en el botón de la barra


Evaluation.

2
x +2 1
lim → El límite de la función cuando x tiende a infinito es 1/3.
x→∞ 3 ⋅ x + 6 3

0.6
En la gráfica se puede apreciar como
2
0.2 la función tiende a 1/3 cuando x tiende
x +2 a infinito.
3⋅x+ 6 10 6 2 2 6 10
0.2

0.6

El valor infinito al cual tiende la variable, puede ser ingresado con el botón de la barra Calculus.

Ing. Cristian A. Sandri 25 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ejercicios de resolución de Límites

5 4
sin( x) x + 3⋅x − 2
1_ lim 4_ lim
x→0 − x x→3 + x− 3

3⋅x+ 1 1
2_ lim x
x→7 + ( x − 7)
5 5_ lim ( 1 + x)
x→0

3⋅x+ 1
3_ lim
− 5
x→7 ( x − 7)

Derivada de una Función

Podemos evaluar la derivada de una Función para un valor determinado de la variable, o bien
determinar simbólicamente el valor de la misma.

En ambos casos para expresar una derivada, utilizamos el botón de derivada , y luego
expresamos la función.

d 2 (
x − 3⋅x ) Derivada
dx

Resolvemos simbólicamente la derivada clikeando en el botón de la barra Evaluation, o bien


llendo al menú Symbolics, submenú Evaluate Symbolically.

d 2( )
x − 3⋅x → 2⋅x− 3 Resolución simbólica de la Derivada
dx

Si quiero determinar cual es el valor de una derivada en un punto, defino la derivada como una
función y la evalúo en el punto.

d 3
f ( x) := x Derivada
dx

f ( 1) = 3 f ( 2) = 12 f ( 3) = 27 Resolución para un valor determinado de x

Se puede realizar n derivaciones de una función, expresando la derivada con el botón de la barra
Calculus.

d3 (3 x2 − x5 − x6) → −60 ⋅ x2 − 120 ⋅ x3


dx

Ing. Cristian A. Sandri 26 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ejercicios de derivadas

A continuación determinar simbólicamente el resultado de las siguientes derivadas

1_
d ( 3
8 ⋅ x − sin( x) + ln( x) )
dx

d tan( t) 
2_  ln( t) ⋅ t + 
dt  t 

d  x − 3⋅x 
3
3_  
dx  x4 − 2 ⋅ x2 − 1 

 ( 3−2⋅x) 3⋅x
4_ d  x 
dx  7 ⋅ x − 2 

d d  x − y − 8 ⋅ x − y
5 3 2
5_
 2 2

dx dy  x +y 

6_
d d 2 ( 2
x ⋅y− y ⋅x )
dx dy

_ Derivar las siguientes funciones, y determinar el valor de las mismas para Variable=2

d e x−1
1_ f ( x) :=  + 1
dx  8 

d
2_ f ( t) := ln( t) ⋅ t − 1
dt

3_ g( z , y) :=
d d (
z− y
2⋅z
)
dz dy

d2  1 
4_ f ( s) := 
2
ln( s) − ⋅ sin( s) 
ds s 

Funciones Discontinuas
Ing. Cristian A. Sandri 27 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

Funciones Discontinuas

Se puede generar una función discontinua, haciendo uso de la función lógica de la barra de
herramienta Programming.

La función lógica if tiene la siguiente sintaxis

if (cond, tvl, fvl)

Donde: cond: es una condición que generalmente es una expresión Bobleana.

tvl: función si la condición es verdadera

fvl: función si la condición es falsa

Como ejemplo de demostración crearemos una función discontinua, en donde se cumple que:

2
f ( x) := 4 − x para valores de x comprendidos entre -2 y 2

f ( x) := 0 para cualquier otro valor de x

La función debe expresarse de la siguiente manera:

(
f ( x) := if x > 2 , 0 , 4 − x
2)

f ( x) 0

5
0 0.5 1
x

En donde se puede observar que si la condición es verdadera, se cumple que la función es 0, y


2
si la condición es falsa, la función vale 4−x

Se pueden crear funciones discontinuas anidando varias funciones if como lo muestra el ejercicio
siguiente:

f ( x) := x − 1
Ing. Cristian A. Sandri 28 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
f ( x) := x − 1

g( x) := if[ x < 1 , 0 , if[ ( 1 ≤ x < 2) , f ( x) , f ( 2) ] ]

g ( x)

1
1 0 1 2 3
x

Funciones Periódicas

Mathcad soporta funciones Periódicas, haciendo uso de la definición de funciones recursivas. Usted
puede definir el valor de una función en términos de un valor previo de la función.Las funciones
recursivas son usadas para definir funciones periódicas.

Una fución recursiva debe tener siempre las siguientes partes:

1- Definición de la forma de onda de la función periódica y el período de la misma.

F ( x) := 2 ⋅ x period := 2

2- Definir una función auxiliar con la función lógica If, y definir un intervalo de la variable.

G ( x) := if( x < period, F ( x) , G ( x − period) )

Se debe definir un intervalo de la variable para parar la recursión,


x := 0 , .01 .. 10 sino Mathcad genera un mensaje de error.

G( x) 2

0
0 2 4 6 8 10
x

Ing. Cristian A. Sandri 29 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Sistemas de Unidades

Hasta el momento, solo habíamos trabajado con ejercicios, en los que hacíamos uso de números
adimensionales. La práctica real, nos indica que deberemos trabajar estas ecuaciones, funciones, etc.,
en procesos físicos, químicos, financieros, haciendo uso de valores numéricos con dimensiones
específicas.
El Mathcad es un programa que me permite trabajar con representación de unidades, en los cuatro
sistemas de unidades más representativos.

Sistemas de unidades:
S.I. (Internacional)
M.K.S.
C.G.S.
U.S.

La elección del sistema de representación, se realiza a través del menú Math, submenú Options, como
se demuestra debajo.

A continuación aparece una ventana, en donde se deberá escoger la lengüeta Unit System.

En ésta ventana se deberá


escoger el Sistema de Unidades
por defecto con el cual queremos
trabajar.

Una vez elegido el Sistema de Representación de Unidades, Ya estamos en condiciones de comenzar a


trabajar con valores numéricos dimensionales.

Como mejor medida para el aprendizaje, veremos el uso de unidades a través de un ejercicio práctico.
Ing. Cristian A. Sandri 30 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

Como mejor medida para el aprendizaje, veremos el uso de unidades a través de un ejercicio práctico.

Hallaremos la velocidad de un vehículo que se ha desplazado un cierto espacio durante un


tiempo determinado.

Comenzamos definiendo el desplazamiento del vehículo, indicando el valor numérico y multiplicándolo


por la unidad adecuada.

e := 400 ⋅ km
Tenemos dos formas de insertar la unidad:

1_ A través del teclado, por la cual deberemos recordar las expresiones que acepta el Mathcad como
unidades (en este caso Kilómetro se representa con km).

2_ Por medio del menú Insert, submenú Units, como se muestra a continuación.

Aparece una ventana en la cual se elige la dimensión y unidad adecuada de la expresión numérica.

Ing. Cristian A. Sandri 31 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Del mismo modo, definimos el valor del tiempo medido en el desplazamiento del vehículo.

t := 3 ⋅ hr

Por último solo queda definir la expresión matemática de la velocidad del vehículo y obtener el resultado
en las unidades adecuadas de velocidad.

e
v :=
t

-1
v = 37.037 msec

Como se puede observar, el resultado de la velocidad queda expresado en metros/segundos. Podemos


expresar la velocidad en otros múltiplos, por ejemplo en km/hora. Para ello marcamos la unidad y
volvemos al menú Insert, submenú Unit. Se muestra la ventana Insert Units, en la cual aparece
seleccionada automáticamente la dimensión velocidad, con los diferentes múltiplos y súbmultiplos para
elegir.

v = 133.333 kph

Ejercicios

1_ Determinar el Voltaje (V) sobre una resistencia (R) de 2 ohm, si por la misma circula una corriente
eléctrica (I) de 2 Amp.

2_ Dada la siguiente función desplazamiento de un vehículo.

m 2 m
d ( t) := 2 ⋅ ⋅t − 5⋅ ⋅ t + 10 ⋅ m
2 sec
sec
Determinar el valor de la velocidad y la aceleración para t=2sec, t=10sec, y t=15sec.

3_ La función potencia de un motor es la siguiente:

watt
P ( t) := 5 ⋅ ⋅ ( t)
hr
Determinar la energía desarrollada entre 1hr y 3hr de uso.

4_ La velocidad de un vehículo sigue la siguiente función.

m 2 m m
v( t) := 5 ⋅ ⋅t + 2⋅ ⋅t− 8⋅
3 2 sec
sec sec
Determinar el espacio recorrido por el vehículo entre t=5sec y t=10sec.

5_ De la misma función anterior, determinar en que tiempo la velocidad del vehículo es v=0, y graficar la
función velocidad.

Ing. Cristian A. Sandri 32 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Despeje de Variables

Para realizar un despeje de variable deberemos realizar los siguientes pasos para su concresión.

1_ Debemos definir el sistema de ecuaciones, con las variables y constantes involucradas. Se


expresan las dos ecuaciones igualadas con el botón de la barra de herramientas Boolean.

x + 2 = sin( y) Ecuación en la cual se va a despejar y.

2_ Nos ubicamos con el cursor sobre la variable que queremos despejar, y vamos al Menú
Symbolics , Submenú Variable, Submenú Solve.

asin( x + 2) Solución del despeje.

_ Otros ejemplos de despeje de variables.

x = y+ 2 Ecuación en la cual se va a despejar y.

x− 2 Solución del despeje.

1
x = h⋅ y + ⋅ ( y − s) Ecuación en la cual se va a despejar y.
y− t

 −1 ⋅ −x − h ⋅ t + 1 + x2 − 2 ⋅ x ⋅ h ⋅ t − 2 ⋅ x + h2 ⋅ t2 − 2 ⋅ h ⋅ t + 1 + 4 ⋅ h ⋅ s
( ) 
 ( 2 ⋅ h) 
 −1 
( 2 2 2 )
 ( 2 ⋅ h) ⋅ −x − h ⋅ t + 1 − x − 2 ⋅ x ⋅ h ⋅ t − 2 ⋅ x + h ⋅ t − 2 ⋅ h ⋅ t + 1 + 4 ⋅ h ⋅ s 
 

Como se puede observar en la resolución del problema, la variable que ha sido despejada no
aparece en la ecuación.

El método que utiliza el programa para determinar el despeje de la variable, es simplemente el


determinar simbólicamente cual es el valor que satisface el sistema de ecuaciones.

Ing. Cristian A. Sandri 33 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ejercicios de Despeje de Variables

Despejar la variable ( x ) de las siguentes ecuaciones.

4
1_ y = x⋅
5

2_ y = sin( x) + 3

3_ y = ( ln( t) + 1) ⋅ x + 5

5 ⋅ ( x − 2) ⋅ ( x − 1)
4_ y=
3⋅x

1   x − 3 
= k ⋅  1 − cos 
5_ 
y   x 

y
1−
6_ 2 ( 5⋅x−4)
=e
y⋅ 5

t ⋅ ( y − sin( x) ) ⋅ t
7_ y=
7⋅t

2
 sinh( x) − 2 − 1 ⋅ y ⋅ y 
sech( y)
= 
8_ y ⋅  
y− 1  y  2

1
⋅5
e
y=
 x⋅ t − x⋅ r 
9_ 
 ln( t ⋅ 3 − 5) 

8
10_ y ⋅ 2 ⋅ ( sin( x − y) ) = 3 ⋅ + 5⋅y
y

Ing. Cristian A. Sandri 34 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Raíces de Polinomios

Para obtener las raíces de un polinomio, se deben seguir los siguientes pasos:

1_ Se expresa el polinomio o la función, luego la función se iguala con el botón , de la barra


de herramientas Boolean, al número 0, o bien a otro polinomio.

3 2
x + x − 17 ⋅ x + 15 = 0 Definimos el polinomio

2_ Señalamos con el cursor la variable a resolver, y vamos al Menú Symbolic, submenú Variable,
submenú Solve.

 −5 
Raíces del polinomio
 1 
 3 
 

Como se puede apreciar los pasos para determinar las raíces de un polinomio son los mismos que para
despejar una variable.

A continuación damos otros ejemplos de resolución de Polinomios.

La gráfica me ayuda a determinar los valores de


2 las raíces
Polinomio de 2º Grado g( x) := x + x − 2
5

2 3
x + x− 2 = 0
1
g ( x)
 −2  Raíces del polinomio
5 3 1
1
1 3 5
 
 1  3

Ing. Cristian A. Sandri 35 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Para un polinomio de varios órdenes como el siguiente

4 3 2
x − 3 ⋅ x + 17.2 ⋅ x − 3 ⋅ x + 60.5

tiene como raíces:

 −.34464298797634823247 − 1.9168634105775423629 ⋅ i 
 
 −.34464298797634823247 + 1.9168634105775423629 ⋅ i 
 1.8446429879763482325 − 3.5421915825432999263 ⋅ i 
 
 1.8446429879763482325 + 3.5421915825432999263 ⋅ i 

Donde las mismas quedan expresadas con varios decimales y se hace difícil leer el resultado.

Se puede resolver el problema seleccionando todas las raíces, y apretando la tecla = del teclado. el
resultado es simplificado a dos decimales.

 −.34464298797634823247 − 1.9168634105775423629 ⋅ i   −0.345 − 1.917i 


   
 −.34464298797634823247 + 1.9168634105775423629 ⋅ i   −0.345 + 1.917i 
=
 1.8446429879763482325 − 3.5421915825432999263 ⋅ i   1.845 − 3.542i 
   
 1.8446429879763482325 + 3.5421915825432999263 ⋅ i   1.845 + 3.542i 

Ejercicios de Raíces de Polinomios

_ Determinar las raíces y las gráficas de los siguientes polinomios.

2
1_ f ( x) := x − x − 6

2
2_ h( x) := x + 2 ⋅ x − 15

3 2
3_ t ( x) := x + 5 ⋅ x + 2 ⋅ x − 8

4 3 2
4_ r ( x) := x − 6.5 ⋅ x − 1.0 ⋅ x + 26.0 ⋅ x − 12.0

6 4
5_ w( x) := x − 5 ⋅ x − 2 ⋅ x − 3

Ing. Cristian A. Sandri 36 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

3
6_
 x
t ( x) :=   + 5 ⋅ ( x − 1) − x
 17 

4
7_ f ( x) := 3 ⋅ x − 2 ⋅ x − x + 4

8 6 2
8_ d ( t) := t − 5 ⋅ t − 8 ⋅ t

5
9_ j ( t) := t − 5 ⋅ t − 1

1
s ( t) := 5 ⋅ t −
10_ t

1
11_ y( z) :=
3
z − z− 2

12 8 6 3
12_ g( t) := t − 9 ⋅ t − 5 ⋅ t − 3 ⋅ t − t + 5

Gráficos paramétricos

Una gráfica Paramétrica, es una representación en la cual la expresión es dibujada en función


de dos funciones que usan la misma variable independiente.

Para crear un Gráfico Paramétrico x-y debemos:

1- Definir las 2 funciones con la misma variable independiente.

2⋅π
θ := 0 , .. 2 ⋅ π
40
r ( θ ) := cos ( θ ) + 1

x( θ ) := r ( θ ) ⋅ cos ( θ )

y( θ ) := r ( θ ) ⋅ sin( θ )

2- Hacer clic en el lugar de la hoja en donde quiere insertar la gráfica, y clikear el botón
de la barra de herramientas Graph. Inserta un gráfico en blanco.
Ing. Cristian A. Sandri 37 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

de la barra de herramientas Graph. Inserta un gráfico en blanco.

3- En ambos ejes de axisas, debemos ingresar las funciones o expresiones paramétricas.

y(θ ) 0

2
0.5 0 0.5 1 1.5 2
x( θ )

Gráficos Polares

Un gráfico polar es un gráfico en donde cada punto de la gráfica indica el ángulo y módulo de un vector.

A modo de explicación utilizaremos un ejemplo de transformación de un punto de coordenadas


rectangulares (x-y) a coordenadas polares (r,θ).

Definimos las coordenadas x e y

x := −10 y := 21.6

Una coordenada polar está expresada por :

Coordenada Radial :
2 2
r := x + y r = 23.803

Coordenada Angular: Para determinar el angulo usamos la función angle

θ := angle( x , y) θ = 114.842 deg

Rectangular Coordinates
47.61

47.61
47.61 0 47.61

Para expresar el punto en un gráfico polar debemos hacer clic en el lugar de la hoja donde queremos
insertar el gráfico, y hacer clic en el botón de la barra Graph.
Ing. Cristian A. Sandri 38 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

insertar el gráfico, y hacer clic en el botón de la barra Graph.

En las marcas debemos ingresar el ángulo y radio.

Para finalizar , al pulsar la tecla enter se dibuja un punto teniendo como coordenadas el angulo y el
modulo del mismo.

Polar Coordinates
90
120 60
40
150 30 30
20
10
180 0 0

210 330

240 300
270

El ejercicio utilizado para representar una gráfica paramétrica, podemos utilizarlo como una muestra
de una representación polar. Las funciones definidas eran las siguientes:

2⋅π
θ := 0 , .. 2 ⋅ π
40
r ( θ ) := cos ( θ ) + 1

x( θ ) := r ( θ ) ⋅ cos ( θ )

y( θ ) := r ( θ ) ⋅ sin( θ )

Las funciones x(θ) e y(θ) representan las coordenadas de un vector con inicio en el origen, que tiene
como variable independiente θ. Construimos una función auxiliar que represente el módulo de dichos
Ing. Cristian A. Sandri 39 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
como variable independiente θ. Construimos una función auxiliar que represente el módulo de dichos
vectores.

2 2
Modulo( θ ) := x( θ ) + y( θ )

La gráfica resultante queda expresada en coordenadas polares

90
120 60
1.5
150 30
0.5
Modulo ( θ )
180 0

210 330

240 300
270
θ

Ejercicios de Gráficos Paramétricos y Polares

1_ Determinar la gráfica paramétrica de las siguientes funciones

x( t) := sin( 2 ⋅ t) y( t) := sin( 3 ⋅ t)

2_ Determinar que representan las siguientes funciones paramétricas


r := 5
xc := 2 yc := −1

x( t) := r ⋅ cos ( t) + xc y( t) := r ⋅ sin( t) + yc

3_ Del ejercicio anterior, determinar la gráfica del vector posición en el tiempo, y


representarlo en un gráfico polar.

4_ determinar la gráfica polar de la siguiente función

a
g( a) := 2 para a := 0 , 0.1 .. 100

Animaciones
Ing. Cristian A. Sandri 40 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

Animaciones

En esta sección se describe como usar Mathcad para crear un gráfico animado usando una variable
especial denominada FRAME. Estas animaciones pueden ser utilizadas como ayuda para la
comprensión de conceptos matemáticos.

Los pasos para crear una animación son los siguientes:

1- Crear una expresión o grupo de expresiones que sean dependientes de el valor FRAME. En este
ejemplo crearemos una animación de la variación del coeficiente a de una función cuadrática.

a := FRAME
2
f ( x) := a ⋅ x Luego inserto la gráfica

2- Seleccionar del menú View, la opción Animate. Aparece la caja de diálogo Animate.

3- Seleccionar con el ratón la porción de la hoja que quiero animar, como se muestra debajo.

4- En la caja de diálogo Animate, indicar el límite superior e inferior para la variable FRAME. Cuando
Ing. Cristian A. Sandri 41 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

4- En la caja de diálogo Animate, indicar el límite superior e inferior para la variable FRAME. Cuando
se corre la animación, la variable FRAME se incrementa de a uno, procediendo desde el límite
inferior, hasta el límite superior

5- Ingrese la velocidad con la que quiere observar cada uno de los cuadros en la opción FRAME/sec.

6- Hacemos clic en Animate, y comienza a crearse la animación. Una vez generada la animación
aparece una ventana llamada Playback en la cual podemos observar la animación.

7- Para observar la animación hacemos clic en el botón de la ventana Playback, y se irá


visualizando uno a uno los cuadros que componen la animación.

La animación puede ser guardada en el formato AVI de Video, para luego ser reproducida con cualquier
reproductor multimedia. De este modo la animación puede ser observada sin la necesidad del programa
Mathcad.

8- Para grabar la animación en formato AVI, se debe hacer clic en el botón Save As de la ventana
Animatión. En la ventana siguiente, se coloca el nombre el video, y se hace clic en el botón Guardar.

La variable FRAME siempre se debe usar dentro de la expresión, como el parámetro a variar de la
expresión.

Ejercicio de Animación.
Ing. Cristian A. Sandri 42 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
Ejercicio de Animación.

Como ejemplo de práctica vamos a crear una animación que nos muestre una recta tangente a un
punto de una función f(x), y como varía esta a medida que varíamos este punto de la función.

la función es : f ( x) := x ⋅ sin( x)

la pendiente de la función en un punto cualquiera es:


d
f'( x) := f ( x)
dx

la ecuación de la línea tangente a la función es: y( a , x) := f'( a) ⋅ ( x − a) + f ( a)

Definimos los parámetros en términos de la variable FRAME:

FRAME
a := π + a = 3.142
5
x := 0 , 0.1 .. 4 ⋅ π

FRAME lo definimos en la variable a, pues es este parámetro que vamos a ir variando para evaluar la
recta tangente en el punto f(a) de la función f(x).

Animamos la región que se muestra a continuación:

10

Valor de x:
5
a = 1π

0 5 10 Pendiente en el punto f(a):

5 f'( a) = −1 π

10

15

Operaciones con Matrices

Ing. Cristian A. Sandri 43 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

En el siguiente capítulo determinaremos las diferentes operaciones que se pueden realizar con
matrices.

1_ Comenzamos definiendo las Matrices con las que operaremos.La matriz se especifíca con una
letra Mayúscula y utilizando el botón , de la barra de herramientas Matrix, con lo cual se abre
la siguiente ventana:

En esta ventana se debe ingresar el número de filas y


columnas de la matriz.

2_ Se ingresan cada uno de los coeficientes.

 1 9 3   2 8 6 
A :=  2 0 7  B :=  4 5 0 
 8 6 8   6 9 4 
   

El ingreso de cada una de los coeficientes de la Matriz, se realiza con la tecla TAB.

3_ A continuación se indica la operación a realizar con las matrices, utilizando las letras que
definen a cada una de las mismas.

C := A + B Suma de Matrices

 3 17 9 
C= 6 5 7  Resultado
 14 15 12 
 

Las operaciones matemáticas que se pueden hacer con matrices son las siguientes:

Suma de Matrices

C := A + B A y B deben tener el mismo número de filas y columnas

Resta de Matrices
C := A − B A y B deben tener el mismo número de filas y columnas

Matriz Inversa

Ing. Cristian A. Sandri 44 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Para elevar la matriz a las -1, uso el botón

 −0.119 −0.153 0.178 


−1
 
A =  0.113 −0.045 −2.825 × 10− 3 
 
 0.034 0.186 −0.051 
A debe tener el mismo número de filas y columnas

Multiplicación de Matrices

C := A ⋅ B El número de columnas de la primera Matriz, debe ser igual al número de filas de


la segunda.

 56 80 18 
C =  46 79 40 
 88 166 80 
 

Determinante de una Matriz

Utilizo el botón

4
A = 354 C = −1.841 × 10

Transpuesta de una Matriz

Defino la Matriz, y utilizo el botón

 1 4 
T  1 6 7
R :=  6 5  R = 
 7 2  4 5 2
 

Producto Vectorial

Las dos Matrices deberán tener 3 elementos únicamente. Para definir la operación utilizo el
botón

 1   0 
C :=  0  D :=  0 
 0  1
   
 0 

C×D =  −1  El resultado es un vector Ortogonal a los dos vectores definidos.
 0 

Magnitud de un Vector
Se define el vector, y luego apretamos el mismo botón que se utiliza para hallar el
Ing. Cristian A. Sandri 45 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

Se define el vector, y luego apretamos el mismo botón que se utiliza para hallar el
Determinante de una Matriz

 2 
 1
H :=  1  H = 4.583 J :=   J = 1.414
 4  1
 

Extraer un elemento de una Matriz o Vector

Una vez definida la matriz, para extraer un elemento de la misma deberemos utilizar el botón
en donde especificaremos el número de columna y fila donde se encuentra el elemento

 1 7 9 21 
 
F := 
2 8 7 11 
 3 10 4 6 
 
 5 0 3 14 

F0 , 0 = 1 F0 , 1 = 7 F1 , 0 = 2 F2 , 1 = 10

Extraer una Columna de una Matriz o Vector

Se define la Matriz, y se utiliza el botón , especificando el número de columna.

 5 2 9 
L :=  7 6 4 
 8 5 0
 
 5   2   9   8 
〈 0〉 〈 1〉 〈 2〉 T 〈 2〉
L = 7  L = 6  L = 4  ( )
L = 5 
 8  5  0  0
       

Extraer una Sub-matriz de una Matriz o Vector

Definimos la matriz y utilizamos la Función submatrix(A,ir, jr,ic, jc) donde A es la matriz, ir es


la columna de arriba, jr es la columna de abajo, ic es la fila de arriba, y jc es la fila de abajo.

 1 5 9 12 
 
A := 
2 6 0 13 
 3 7 10 14 
 
 4 8 11 15 

 6 0 13   1 5
( , 1 , 3 , 1 , 3) =  7 10 14
submatrixA  ( , 0 , 1 , 0 , 1) = 
submatrixA 
 8 11 15   2 6
 

Ejercicios con Matrices

Ing. Cristian A. Sandri 46 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

1_ Dadas las siguientes Matrices

 7 8 7   5 9 3   10 12 7   1   1 5 9 
A :=  8 5 2 B :=  C :=  5 8 5  D :=  2 E :=  0 0 8 
 6 4 1   7 1 0  3 15 4   3  1 2 7
       
Resolver las siguientes operaciones

A+ C B+ D

C + E+ A F+D  1 
D :=  2 
A−C −D − F  3
 
C − E+ A E− D

2_ Determinar la Matriz inversa de las siguientes Matrices

 4 5 2 14 6 
 5   10 2 15 9   
    
6 3 5 24 16

Y := 
9 
X := 
8 1 14 32 
W :=  2 4 9 23 14 
 2   6 9 12 45  
    8 9 7 13 18 
 3   14 7 6 4   
 7 8 12 5 19 

3_ Determinar los siguientes productos de Matrices


 5   10 2 15 9 
     10 12 7 
Y := 
9 
X := 
8 1 14 32 
C :=  5 8 5 
 2   6 9 12 45   3 15 4 
     
 3   14 7 6 4 
 1
C⋅D X⋅Y E :=  
 2
Y⋅X D⋅Y

4_ Determinar la Transpuesta de las siguientes Matrices

 47 8 7   10 12 7 
 5 19 3 
P :=  18 5 52  S :=  T :=  5 18 5 
 6 4 1   17 1 0   31 15 4 
   

5_ Determinar los siguientes productos vectoriales


Ing. Cristian A. Sandri 47 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
5_ Determinar los siguientes productos vectoriales

 1   2   1   0 
L :=  1  Q :=  6  R :=  0  H :=  1 
 1  7  0  0
       

L× Q Q×R H× E
S := ( 1 2 3 )
Q×H L× H
R× L

6_ Determinar el Determinante de las siguientes matrices

 2   1   47 8 7   5 19 3 
Q :=  6  R :=  0  P :=  18 5 52  S :=  
 7  0  6 4 1   17 1 0 
     

7_ Determinar la Magnitud de los siguientes Vectores

 1 
 1  1
R :=  0  E :=   P :=   T := ( 1 1 1 )
 0  2  1
 

8_ Extraer los siguientes elementos de la Matriz A

 5 3 12 15 
 
A := 
1 4 4 20 
 6 5 11 6 
 
 2 10 7 9 

A0 , 1 A0 , 0 A2 , 1 A3 , 2 A1 , 1

9_ Extraer las siguientes columnas de la matriz B

 28 2 532 78 9 3 
 
B := 
12 1 8 98 54 4 
 45 7 7 4 24 56 
 
 65 6 45 0 65 75 

〈〉 〈〉 〈〉 〈〉
B 0 B 1 B 3 B 5

10_ Extraer de la Matriz siguiente, 2 submatrices delimitadas de la siguiente forma:

Ing. Cristian A. Sandri 48 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

1ª Submatriz: Columnas 1 a 5, Filas 1 a 4

2ª Submatriz: Columnas 3 a 4, Filas 0 a 2

 8 54 7 18 35 0 20 
   0 1 0 

5 15 5 75 32 68 30
  
Z :=  7 65 48 45 4 78 80  D :=
 1 0 1 

  0 1 0 
12 423 94 69 0 65 49   
   1 0 1 
 4 45 19 76 9 57 7 

11_ Dadas las siguientes Matrices, resolver las siguientes operaciones. En caso de que la
operación no se pueda resolver, determinar cual es la causa.
 14 0 8 
 4 7 1   2 5 0   
A :=  5 3 7  B :=  7 6 1  C :=
 7 10 5 

 9 5 0   9 4 0   1 8 6 
     
 1 4 4 
 7 0 8 9 5 
 2   0   2 8 3 7   
E :=  0  F :=  0  G :=  6 9 5 0  H :=
 6 4 1 8 7 

 0  2  4 2 4 1  5 0 7 3 0 
       
 4 1 2 4 1 

C⋅B+ D

( C ⋅ B) + ( D ⋅ E)

T
( B ⋅ G)

( (C ⋅ G)T) − 1

( (B ⋅ G) 〈 〉
1
T
× E + F ) ⋅F
submatrixH
( , 1 , 3 , 0 , 3) + G

submatrixH
( , 1 , 3 , 0 , 3) + G

submatrixH
( , 1 , 2 , 1 , 2) × E

Sistemas de Ecuaciones Lineales


Ing. Cristian A. Sandri 49 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
Sistemas de Ecuaciones Lineales

Ilustraremos mediante la resolución de un sistema lineal de tres ecuaciones con tres incognitas.

El sistema de ecuaciones es el siguiente:

3⋅x+ 4⋅y+ 3⋅z = 4


4⋅x+ 3⋅y+ 6⋅z = 6 Sistema Lineal de 3 ecuaciones con 3 incógnitas
2⋅x+ 7⋅y+ 9⋅z = 9

Definimos 2 vectores como:

 3 4 3   4 
A :=  4 3 6  b :=  6 
 2 7 9   9
   

El sistema original puede ser escrito por el siguiente conjunto de matrices

b := A.b

La solucion del vector x es

−1
x := A ⋅b

 0.2   x 
Obteniéndose de esta manera las tres incognitas
x =  0.32   y 
 0.707   z 
   

Los sistemas de ecuaciones deben ser linealmente independientes, de lo contrario el sistema de


ecuaciones no tiene solución, por ejemplo un sistema de ecuaciones de rectas, paralelas entre sí
no tienen ningún punto de interseccíón, por lo tanto el sistema no tiene solución.

 3 3 3   3  Nos da un error de singularidad


A :=  6 6 6  b :=  6 
 9 9 9   9 −1
    x := A ⋅b

Ejercicios de Sistemas de Ecuaciones Lineales


Ing. Cristian A. Sandri 50 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
Ejercicios de Sistemas de Ecuaciones Lineales

Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:

1_
2⋅x+ 1⋅y = 3
3 ⋅ x − 5y = 10

2_
9⋅x+ 3⋅y+ 1⋅z = 3
2⋅x+ 4⋅y+ 8⋅z = 2
−5 ⋅ x − 2 ⋅ y + 2 ⋅ z = −10

3_
x + 6 ⋅ y + 4 ⋅ w + 9 ⋅ z = −1
3 ⋅ y + 8 ⋅ w + 8 ⋅ z = −6
5⋅x+ 7⋅y+ 2⋅w+ 5⋅y = 2
9⋅x+ 5⋅y+ 1⋅w+ 0⋅z = 6

4_ 6⋅x+ 3⋅y+ 1⋅z = 3


2⋅x+ 8⋅y+ 8⋅z = 2
−5 ⋅ x − 2 ⋅ y + 6 ⋅ z = −10

5_
6⋅x+ 3⋅y+ 1⋅z = 3
12 ⋅ x + 6 ⋅ y + 3 ⋅ z = 6
18 ⋅ x + 9 ⋅ y + 3 ⋅ z = 9

Funciones de más de una Variable

Ing. Cristian A. Sandri 51 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Para definir una función de más de una variable, debemos expresar la misma de la siguiente manera.

2 2
F ( x , y) := x + y donde x e y expresan las dos variables de la función.

Si se quiere determinar el valor de la función en un punto determinado, deberemos indicar los valores que
adquieren las variables de la siguiente manera.

F ( 1 , 1) = 2 F ( 2 , 1) = 5

Las funciones pueden tener un número ilimitado de variables. Ejemplos

(
G ( u , v , w , x , y) := u + v
2
) − w + 6⋅y
x

G ( 1 , 3 , 4 , 2 , 1) = 14

Graficación de funciones de dos Variables

Cuando se pretende graficar una función de dos variables, el procedimiento es diferente al que
utilizamos en una sola variable.
A continuación detallamos los pasos que se deben realizar.

1 _ Definir la función mediante una letra mayúscula, en función de las dos variables a graficar.

F ( x , y) := sin( x) ⋅ cos ( y)

2 _ Insertar un gráfico Surface Plot, con el botón de la barra de herramientas Graph.

3 _ En el punto rojo, debajo de la gráfica se debe insertar la función que se quiere graficar, sin detallar
las variables de la función.
Ing. Cristian A. Sandri 52 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
las variables de la función.

F
Como se puede apreciar, la gráfica de la función aparece demasiado irregular. Esto es debido ha que
la máquina utiliza pocos puntos para evaluar la función, y luego une todos ellos con líneas rectas.
Se puede mejorar la visualización evaluando más puntos de la función. Para ello se debe realizar un
doble click sobre la gráfica, y aparece la ventana de Formato 3D, o de personalización.

En la lengüeta QuickPlot Data, se elige los intervalos de graficación ( start, end ), para cada uno de
los ejes coordenados, el tipo de representación (cartesian, spherical, Cylindrical), y el número de
puntos analizados en cada eje(of Grid). Cuanto mayor es el número de puntos más suave será la
gráfica.

Como se puede observar el número de Grids fue aumentado de 20 puntos a 40 puntos , con lo que la
gráfica se observa mucho mas suave.
Ing. Cristian A. Sandri 53 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
gráfica se observa mucho mas suave.

F
Una gráfica en tres dimensiones, se puede observar desde diferentes posiciones, es decir se pueden
mover los ejes cartesianos y obtener diferentes angulos de visión. Para ello debemos clikear sobre la
gráfica, mantener el botón izquierdo presionado y mover el ratón con lo que se modifica el ángulo de
visión de los ejes coordenados.

Muchas otras opciones de visualización y personalización de las gráficas pueden ser accedidas
desde la ventana 3-D Plot Format, haciendo doble click en la gráfica.

Personalización de la Gráfica

Como ya comentamos anteriormente, para personalizar la visualización del gráfico se debe hacer
doble Click sobre la gráfica, accediendo a una ventana denominada 3-D Plot Format.

Esta ventana contiene nueve lengüetas diferentes que permiten personalizar varios parámetros del
gráfico. Estas lengüetas son las siguientes:
Ing. Cristian A. Sandri 54 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de
gráfico. Estas lengüetas son las siguientes:

General : Permite indicar el tipo de Gráfica, la vista, el tipo de ejes coordenados, el color de los
mismos.

Axes : Configura de cada uno de los ejes coordenados, el color, límites, número de Grid, etc.

Appearance : Permite configurar la apariencia de la gráfica. Colocar líneas de contorno, una


superficie de color, sin superficie etc.

( 2) + 4 ⋅ sin( y2)
G ( x , y) := 9 ⋅ cos x

G G
_ Fill Options: No Fill _ Fill Options: Fill Surface
_ Line Options: Wireframe _Colors Options: Colormap
_ Line Options: Wireframe

Lighting: Permite ubicar luces en diferentes posiciones, con diferentes colores, con lo que resalta
los contornos y profundidades de las gráficas.

(
R( x , y) := sin x + y
2 2
)

R • Light 1, yellow R • Light 3, violet


• Light 2, green • Light 4, red
• Ambient Light, black • Ambient Light, royal blue

Title : esta opción permite poner un título a un gráfico.

Ing. Cristian A. Sandri 55 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Backplanes : en este apartado, podemos elegir para cada uno de los planos coordenados, el
color del mismo, el color y ancho de las lineas de grilla, etc.

Q ( x , y) := y ⋅ sin( 3π x) − x ⋅ cos ( 2π y)

Q Fill Backplane: X-Y Color Celeste


X-Axis: Draw Line

Special : este apartado nos permite elegir opciones de contorno, gráfico representativo de barras etc.

Advanced : permite agregar efectos de niebla, cambiar la perspectiva, el colormap,agregar


transparencia.

( 2
Z( u , v) := sin u − v
2
) − sin( u2 + v2)

Z Enable Fog: habilitado

QuickPlot Data: como ya explicamos anteriormente, esta opción permite establecer los límites de
graficación, y número de puntos para cada uno de los ejes coordenados.

Ejercicios de graficación de dos variables

Ing. Cristian A. Sandri 56 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Realizar las gráficas de las siguientes funciones:

F ( x , y) := sin( x) ⋅ y

T( x , y) := cos ( x) ⋅ tan( y)

K ( x , y) := x ⋅ y

( x+ y )
L( x , y) := e


U( x , y) :=  x −
y
 ⋅ ( x + 2 ⋅ y)
 5

Crear una curva en el Espacio

Ing. Cristian A. Sandri 57 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

En Mathcad 2000 podemos definir una función paramétricamente de una variable, y visualizarla en
un gráfico de 3 dimensiones. Esta función parametrizada, define una trayectoria en el espacio.

Los pasos que definen esta función y gráfica son los siguientes:

1- Definir la función o conjunto de funciones

Definimos la función en cualquier lugar de la hoja de trabajo de la siguiente forma

 sin( u) 
H( u) :=  cos ( u) 
 sin( u) ⋅ cos ( u) 
 
H(u) es un vector, donde el valor del mismo es función de una variable. Las coordenadas x, y, z son
determinadas por la función de cada elemento del vector para un determinado valor de la variable u.

También se la puede definir de la siguiente manera


R( u) := 2 ⋅ u
2
S ( u) := u
T( u) := cos ( u)
Donde R (u), S (u), y T (u) son funciones de una variable, las coordenadas x, y, z son determinadas
de acuerdo a cada una de las funciones para un valor determinado de la variable u.

2- Insertar un gráfico paramétrico 3D

- Ubicados en un lugar de la hoja, hacemos clic en el botón de la barra de herramientas Graph.

- En el marcador ingresamos él o los nombres de las funciones. Cuando tenemos más de una función
definida, ingresamos las funciones entre paréntesis y separadas entre sí por una coma.

De esta manera quedan definidos


los gráficos paramétricos 3D.

( R , S , T)

Ejercicios de Curvas Paramétricas

Ing. Cristian A. Sandri 58 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

1_ Determinar la curva generada en el espacio por las siguientes funciónes paramétricas.


a)
X( n) := cos ( 6π n)
b)  t 
 
Y( n) := sin( 6π n) H( t) :=  t 
Z( n) := 6π n  2
 t 

Gráfica de una Superficie Paramétrica

Una superficie paramétrica es creada a partir de tres Matrices representando cada una de ellas los
puntos coordenados en el espacio x, y, z.

Para crear la superficie paramétrica:

1- Debemos crear tres matrices teniendo el mismo número de filas y de columnas.

m := 0 .. 20 n := 0 .. 20
2⋅π ⋅m 2⋅π ⋅n
φ m := θ n := R := 6 r := 2
20 20
Xm, n := ( R + r ⋅ cos ( θ n ) ) ⋅ cos ( φ m)

Ym, n := ( R + r ⋅ cos ( θ n ) ) ⋅ sin( φ m)

Zm, n := r ⋅ sin( θ n ) Definición de las tres matrices de m filas y n columnas

2- Hacer clic en el botón de la barra de Herramienta Graph, y tipeamos el nombre de las tres
matrices separadas por comas y encerradas entre paréntesis.

( X , Y , Z)

Crear una Gráfica de Contorno o Curvas de Nivel


Ing. Cristian A. Sandri 59 Ing. Alejandro M. Dequino
Escuela Superior Integral de

Una gráfica de curvas de nivel, corresponde a una gráfica en 3 dimensiones, vista como un gráfico de 2
dimensiones.
Unas curvas de nivel representan los valores de las coordenadas x, y, que determinan siempre el
mismo valor en el eje de la z. Las diferentes curvas representan los diferentes niveles o valores en el
eje de las z.

Para crear una gráfica de curvas de nivel.


x := −10 .. 10
1- Se debe definir la función de 2 variables

y := −10 .. 10
2 2
G ( x , y) := x + y

2- Hacer clic en el botón de la barra de herramientas Graph, e insertar el nombre de la


función en la gráfica.

G
G
Gráfica de curvas de nivel Gráfica de Superficie

Ejercicio de Gráficos de curva de nivel

1- Crear un gráfico de curvas de nivel con la siguiente función:

H( x , y) := cos ( x) ⋅ sin( y)

Ing. Cristian A. Sandri 60 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ing. Cristian A. Sandri 61 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ing. Cristian A. Sandri 62 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

2
x − 3a
−4 + y + 1 + π

Ing. Cristian A. Sandri 63 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

mente el programa
agregar una nueva

Ing. Cristian A. Sandri 64 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ing. Cristian A. Sandri 65 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ing. Cristian A. Sandri 66 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ing. Cristian A. Sandri 67 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ing. Cristian A. Sandri 68 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ing. Cristian A. Sandri 69 Ing. Alejandro M. Dequino


Escuela Superior Integral de

Ing. Cristian A. Sandri 70 Ing. Alejandro M. Dequino