1

ESTUDIO DE TIEMPOS
FASE 3.

JHAN CARLOS MARTINEZ VILLALBA. CC. 73.009.479.

PRESENTADO AL TUTOR: Luz Mery Rozo.

EN EL GRUPO: 212021-27.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD.

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIAS E INGENIERIAS - ECBTI.
DISEÑO DEL TRABAJO.
ABRIL DE 2019.
 2

INTRODUCCIÓN.
Los estudios de tiempos y movimientos juegan un papel muy importante en cualquier
empresa. Establecer cuento tiempo se invierte en un trabajo nos permite identificar
aquellas tareas que influyen de manera negativa en el rendimiento de la compañía y así,
diseñar estrategias de mejoras.

Además es útil para solucionar los problemas en la ejecución de un proceso, conocer

la capacidad de los operarios, organizar los puestos de trabajo y aprovechar
eficientemente los recursos disponibles.

A su vez, al establecer el tiempo de fabricación es posible estandarizar procesos,

mejorar la planeación, calcular costos y muchos más beneficios.

Es por todo lo anterior la importancia en la apropiación de este tema, el cual nos va a

ser de gran importancia en nuestra vida como futuros ingenieros industriales.
 3

OBJETIVOS.
 Apropiarnos de los temas de la unidad 2.
 Tener claro la importancia de la toma de tiempo de un proceso en nuestra vida
como profesionales.
 Aplicar lo aprendido en la unadad 2 en el desarrollo del presente trabajo.
 Resolver los puntos propuestos en la guia.
 4

Componente Individual: El estudiante de forma individual realiza las lecturas de la

Unidad 2 ubicadas en el entorno del conocimiento de los siguientes temas:

1. Tomas de tiempos con cronómetros

2. Condiciones de trabajo
3. Tiempo estándar
4. Curva de aprendizaje

1. Tomas de Tiempos con cronometro. Cada estudiante en el foro de trabajo

colaborativo debe realizar y concertar con sus compañeros lo siguiente:

Realizar la toma de tiempos con cronómetro de la actividad manual para el diseño un

barco de papel, para ello es necesario que antes de la toma de tiempos en grupo definan:

a. Materiales o recursos a utilizar en el diseño y construcción del barco de papel.

b. Definir el método o secuencia de la operación por medio de un diagrama de flujo
utilizando la simbología ASME, para ello pueden hacer uso de cualquier herramienta
gratuita en línea.
c. Dividir las operaciones en elementos de trabajo (Revisar bibliografías)
d. Cada estudiante deberá registrar la toma de tiempos con cronómetros para cada
elemento de trabajo definido por el grupo. Utilice el formato Anexo2.Timestud ubicado
en el entorno de aprendizaje colaborativo.
e. Deberán aplicar los porcentajes de calificación o corrección de desempeño.
(Revisar bibliografías)
f. Cada estudiante deberá repetir este ejercicio durante 10 ocasiones diferentes y
tomar evidencia fotográfica durante el ejercicio para cada ocasión.
g. Cada estudiante debe seleccionar las condiciones de trabajo a utilizar.
(Iluminación, temperatura, ruido y concentración)

h. Calcular tiempo estándar y aplicar holguras o tiempo de suplementos (12%)

 5

Solución.

a. Materiales: los materiales a utilizar son: Hojas de papel tamaño carta,

cronometro y hoja de estudio de tiempo, lápiz, borrador y lapicero.

b. Diagrama de flujo.

c. Dividir las operaciones en elementos de trabajo.

 Verificar que los elementos estén completos.
 Registrar el tiempo de inicio.
 Colocar una hoja sobre la superficie que se va a trabajar.
 Empezar a doblar el papel para obtener la figura deseada.
 Control de calidad a la figura para comprobar que sea deseada y este
bien construida.
 Reforzar dobleces para que la figura no se desarme.
 Detener tiempo.
 Registrar datos.
 6

d.
 7

Evidencia fotográfica.
8
 9

Condiciones de trabajo.

Para el desarrollo de esta actividad se deben tener condiciones adecuadas como son
una buena iluminación (Se trabajó en la noche pero con una buena iluminación). Una
temperatura agradable la cual no perjudique las condiciones de trabajo (Como el trabajo
se realizó de noche, la temperatura fue entre 26° y 28°) y un nivel de ruido bajo (Por ser
de noche el ruido era mínimo o nulo) el cual no afecte la concentración para así poder
desempeñarnos de una más eficiente.

Tiempo estándar.
 10

CONCLUSIONES.
Durante el desarrollo del anterior trabajo pudimos estudiar los temas propuestos en la
unidad 2 relacionados con la ingeniería de métodos, el estudio del tiempo, condiciones
de trabajo y estudio de movimientos.

La apropiación de todos estos temas será de vital importancia en nuestra vida como
futuros profesionales, no ayudaran a desempeñarnos mejor en cualquier empresa donde
trabajemos y también nos ayudaran a llevar una vida personal organizada y a aprovechar
más eso tan importante que es el tiempo.
 11

BIBLIOGRAFíA.
Freivalds A; Niebel, B. (2014). Ingeniería industrial de Niebel: Métodos, Estándares y
Diseño del Trabajo. México. D.F. Mc Graw Hill. 13ª Edición. Pág. 307 - 396 Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/stage.aspx?il=749&pg=&ed=

Palacios, L. (2009). Ingeniería de métodos: movimientos y tiempos. Bogotá. Ed.

Ecoediciones. Pág. 182 - 206 Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10552483

Castro, A. (2017). Estudio de Tiempos: Conceptos Básicos. Universidad Nacional

Abierta y/a Distancia. UNAD. Recuperado dehttp://hdl.handle.net/10596/13842

Nahmias, S. (2014). Análisis de la producción y las operaciones. México. D.F.

McGraw-Hill Interamericana. Sexta edición. Pág. 1 - 41 Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=287