Quiz 1 - Semana 3 - Ra - Primer Bloque-Antropologia y Sociologia de La Educacion - (Grupo1) 5

1/4/2019 Quiz 1 - Semana 3: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO1]
Quiz 1 - Semana 3
Fecha límite 2 de abr en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10

Disponible 30 de mar en 0:00-2 de abr en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2
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ÚLTIMO Intento 1 8 minutos 75 de 75
 Las respuestas correctas estarán disponibles del 3 de abr en 0:00 al 3 de abr en 23:55.
Calificación para este intento: 75 de 75

Presentado 1 de abr en 10:59
Este intento tuvo una duración de 8 minutos.
Pregunta 1 7.5 / 7.5 ptos.
La educación contribuye a consolidar una perspectiva que acoge la

diversidad cultural en la medida en que
es un escenario para promover la igualdad entre las diferentes formas de

interactuar en el mundo.
reconozca la supremacía del Primer Mundo y la necesidad de superar el

subdesarrollo del Tercer Mundo.
explica porqué la pluralidad y originalidad son términos o conceptos que

se relacionan con las sociedades y su cultura.
permite comprender las causas y consecuencias de la Segunda Guerra

Mundial.
Diferentes paradigmas y dilemas que plantea la sociología contribuyen a

que, desde la educación
se proponga la comprensión de grupos marginales y se les de una

instrucción especial.
se reflexione sobre ésta como un escenario en el cual se puede generar o

bien transformación social o bien perpetuidad de ciertas lógicas sociales.
se vea la escuela como un escenario de conflicto entre dominantes y

dominados.
se entienda la sociedad desde el orden o desde el conflicto.
La filosofía, en su relación con la educación, es una disciplina que:
ha aportado para consolidar una noción de hombre, ofreciendo una mirada

particular de lo que se busca en el campo educativo tomando en cuenta
tal noción.
se entiende como el saber de la totalidad de las cosas, comprendiendo

sus causas últimas y, este sentido, brinda el conocimiento global
necesario para el quehacer educativo.
estudia diferentes conceptos fundamentales sobre la existencia, el

conocimiento y la razón, por lo cual puede entenderse como constituida
para dar tratamiento a las ideas.
se orienta para conocer la verdad y, a partir de ésta, es posible estructurar

de manera certera los distintos procesos educativos.
La organización de los contenidos educativos en la escuela nueva
va de lo simple a lo complejo, de lo real a lo abstracto con el fin de

preparar el individuo para la vida.
pone de presente la relación entre antropología y educación.
se da en función de una secuencia cronológica para la facilidad del

aprendizaje.
evalúan al alumno según su progreso individual.
Una de las conclusiones al rededor de modelo la escuela tradicional, en

la actualidad, es que
éste fomenta relaciones verticales y jerárquicas que someten al estudiante

en una postura pasiva.
es el único modelo que se orienta verdaderamente hacia la transmisión de

información y normas.
transmite saberes específicos.
en este modelo se busca que los conocimientos se pongan en práctica.
La premisa fundamental que, desde el Estado y la legislación de diversos

países, se tiene para la educación es que
ésta es necesaria para adquirir conocimientos específicos, basados en

lenguajes abstractos.
cultiva numerosas virtudes.
ésta debe ser obligatoria porque es necesario saber leer y escribir.
ésta es la gran liberadora de la ignorancia.
La educación enmarcada en el modelo y teoría de la reproducción
procura la generación de saberes que perduran en tiempo y espacio,

logrando la trascendencia del proyecto educativo.
es cuestionable y discutible porque tiende a perpetuar un modelo de

sociedad donde impera la inequidad social basada en la lógica de clases.
es el panorama ideal puesto que supone la democratización y el acceso

generalizado a ésta.
es cuestionable porque ésta incentiva la perdida de autosuficiencia y

sentimientos de impotencia frente al desarrollo personal.
Es importante tener presente una perspectiva que acoja la diversidad

cultural para comprender a las sociedades y los individuos
fundamentalmente porque
la diversidad cultural es una característica de la posmodernidad
el desarrollo humano es variado y el mundo no es uniforme. No existe una

única forma de ser, de comportarse y de convivir.
la pluralidad y originalidad explican el conjunto de interrelaciones al interior

de los grupos humanos.
se debe promover la conservación de los diferentes acervos patrimoniales

de los pueblos y culturas.
Los conceptos de cultura y socialización ponen de presente
la relevancia de la sociología y la antropología a la hora de reflexionar

sobre la educación.
que la antropología y la sociología son pertinentes.
la heterogeneidad de los grupos humanos.
nuestra capacidad y necesidad de establecer redes.
En la contemporaneidad podemos afirmar que
toda la sociedad y sus diversos elementos, contribuyen en procesos

educativos.
las instituciones educativas, en sus diferentes niveles, son los únicos

escenarios legítimos de educación.
la escuela es un "campo de batalla"
la escuela es la única institución que educa.
Calificación de la evaluación: 75 de 75

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1/4/2019 Quiz 1 - Semana 3: RA/PRIMER BLOQUE-ANTROPOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION-[GRUPO1]

Fecha límite 2 de abr en 23:55 Puntos 75 Preguntas 10

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Intento Tiempo Puntaje

Calificación para este intento: 75 de 75

Pregunta 1 7.5 / 7.5 ptos.

La educación contribuye a consolidar una perspectiva que acoge la

es un escenario para promover la igualdad entre las diferentes formas de

reconozca la supremacía del Primer Mundo y la necesidad de superar el

explica porqué la pluralidad y originalidad son términos o conceptos que

permite comprender las causas y consecuencias de la Segunda Guerra

Pregunta 2 7.5 / 7.5 ptos.

Diferentes paradigmas y dilemas que plantea la sociología contribuyen a

se proponga la comprensión de grupos marginales y se les de una

se reflexione sobre ésta como un escenario en el cual se puede generar o

se vea la escuela como un escenario de conflicto entre dominantes y

se entienda la sociedad desde el orden o desde el conflicto.

Pregunta 3 7.5 / 7.5 ptos.

La filosofía, en su relación con la educación, es una disciplina que:

ha aportado para consolidar una noción de hombre, ofreciendo una mirada

se entiende como el saber de la totalidad de las cosas, comprendiendo

estudia diferentes conceptos fundamentales sobre la existencia, el

se orienta para conocer la verdad y, a partir de ésta, es posible estructurar

Pregunta 4 7.5 / 7.5 ptos.

La organización de los contenidos educativos en la escuela nueva

va de lo simple a lo complejo, de lo real a lo abstracto con el fin de

pone de presente la relación entre antropología y educación.

se da en función de una secuencia cronológica para la facilidad del

evalúan al alumno según su progreso individual.

Pregunta 5 7.5 / 7.5 ptos.

Una de las conclusiones al rededor de modelo la escuela tradicional, en

éste fomenta relaciones verticales y jerárquicas que someten al estudiante

es el único modelo que se orienta verdaderamente hacia la transmisión de

transmite saberes específicos.

en este modelo se busca que los conocimientos se pongan en práctica.

Pregunta 6 7.5 / 7.5 ptos.

La premisa fundamental que, desde el Estado y la legislación de diversos

ésta es necesaria para adquirir conocimientos específicos, basados en

cultiva numerosas virtudes.

ésta debe ser obligatoria porque es necesario saber leer y escribir.

ésta es la gran liberadora de la ignorancia.

Pregunta 7 7.5 / 7.5 ptos.

La educación enmarcada en el modelo y teoría de la reproducción

procura la generación de saberes que perduran en tiempo y espacio,

es cuestionable y discutible porque tiende a perpetuar un modelo de

es el panorama ideal puesto que supone la democratización y el acceso

es cuestionable porque ésta incentiva la perdida de autosuficiencia y

Pregunta 8 7.5 / 7.5 ptos.

Es importante tener presente una perspectiva que acoja la diversidad

la diversidad cultural es una característica de la posmodernidad

el desarrollo humano es variado y el mundo no es uniforme. No existe una

la pluralidad y originalidad explican el conjunto de interrelaciones al interior

se debe promover la conservación de los diferentes acervos patrimoniales

Pregunta 9 7.5 / 7.5 ptos.

Los conceptos de cultura y socialización ponen de presente

la relevancia de la sociología y la antropología a la hora de reflexionar

que la antropología y la sociología son pertinentes.

la heterogeneidad de los grupos humanos.

nuestra capacidad y necesidad de establecer redes.

Pregunta 10 7.5 / 7.5 ptos.

En la contemporaneidad podemos afirmar que

toda la sociedad y sus diversos elementos, contribuyen en procesos

las instituciones educativas, en sus diferentes niveles, son los únicos