Anda di halaman 1dari 1

RUBRIK PENILAIAN MIND MAP

PENGANTAR PENDIDIKAN

Penilai :
Pemilik: Mahesti Puspa Parnasukma
Kelas :

SKOR Penelitian
NO KRITERIA
5 4 3 2 1 Teman Dosen
Tidak ada atau
Penggunaan
sangat terbatas
kata kunci
Ide dalam Ide dalam Ide dalam dalam
terbatas
bentuk kata bentuk kata bentuk kata pemilihan kata
(semua ide
1 Kata Kunci kunci yang kunci dan kunci dan kunci
ditulis
sangat kalimat kalimat (beberapa ide
dalam
efektif efektif cukupefektif ditulis dalam
bentuk
bentuk
kalimat)
paragraf)
Hubungan
cabang
Menggunak Hanya
utama Menggunak Menggunaka Menggunak
2 an lebih dari menggunakan
dengan an 4 cabang n 3 cabang an 2 cabang
4 cabang 1 cabang
cabang
lainnya
Menggunak Menggunaka Menggunak
Menggunak Hanya
an warna n beberapa an sedikit
an warna menggunakan
untuk warna tapi warna dan
untuk satu warna
Desain menunjukka tidak tidak
3 menunjukka untuk
warna n beberapa menunjukkan menunjukka
n hubungan menunjukkan
hubungan hubunga n hubungan
semua topic hubungan antar
antar topic yang cukup antar topic
sangat baik topik
baik baik kurang baik
Menggunak Menggunak
an an
Menggunaka
gambar/sim gambar/sim
ngambar/sim Tidak
bol pada ide bol hanya
bol hanya menggunak
sentral, pada ide Menggunakan
Simbol pada ide an
cabang sentral dan garis lurus
gambar dan sentral atau gambar/sim
4 utama dan caban sebagai
garis cabang utama bol tapi
cabang gutama penghubung
lengkung yang menggunak
lainnya yang yang cabang
dihubungkan an garis
dihubungka dihubungka
dengan garis lengkung
n dengan n dengan
lengkung
garis garislengku
lengkung ng
Peta
Peta pikiran Peta pikiran Peta pikiran
pikiranmen Peta pikiran
menunjukka menunjukka menunjukkan
Kelengkapa unjukkan menunjukka
5 n materi n materi materi yang
n materi materi yang nmateri yang
yang sangat yang cukup
kurang tidak kompleks
kompleks kompleks kompleks
kompleks
Score

Komentar :