PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 3 BALEENDAH
Jalan Rancamanyar Baleendah 40375 Kabupaten Bandung

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL
SEMESTER II (GENAP) TAHUN PELAJARAN 2018-2019

A Komponen Layanan Layanan Dasar

B Bidang Layanan Bimbingan dan Konseling Pribadi
C Topik Layanan Pola Hidup Sederhana
D Fungsi Layanan Pemahaman
E Tujuan Umum Peserta didik mampu memahami pentingnya pola
hidup sederhana.
F Tujuan Khusus Peserta didik dapat :
1. Mengenal arti pola hidup sederhana.
2. Memahami ciri pola hidup sederhana.
3. Memulai pola hidup sederhana.
G Sasaran Layanan Peserta didik kelas VII SMP Negeri 3 Baleendah
H Materi Layanan Yuk, Belajar Hidup Sederhana
I Waktu 1 x 40 menit
J Sumber 1. Hasil Need Assesment
2. Buku Seri Pendidikan Orang Tua : Menanamkan
Hidup Sederhana
3. Artikel mengenai hidup sederhana
Tersedia online di
https://www.shopback.co.id/blog/yuk-
bersederhana-dengan-menerapkan-7-cara-hidup-
sederhana-berikut-ini
K Metode / Teknik Pemberian Tugas (Resitasi) dan Tanya Jawab
L Media / Alat Kertas dan alat tulis
M Pelaksanaan
1. Tahap Awal /
Pendahuluan (5
menit) 1. Guru BK membuka kegiatan dengan salam, doa,
a. Pernyataan dan kalimat-kalimat pemacu semangat
Tujuan 2. Guru BK menyampaikan arah materi pokok
layanan
3. Guru BK menyampaikan bahwa tujuan
bimbingan klasikal yang akan dilaksanakan
yaitu:
a. Peserta didik dapat memahami arti pola hidup
sederhana.
b. Peserta didik dapat menjelaskan ciri pola
hidup sederhana.
c. Peserta didik dapat merencanakan pola hidup
sederhana.
b. Penjelasan
Tentang 1. Guru BK menyampaikan mengenai langkah-
Langkah- langkah kegiatan yang akan dilakukan:
langkah a. Peserta didik mengisi lembar kerja
b. Peserta didik membahas lembar kerja yang
Kegiatan
telah dikerjakan
c. Peserta didik menyimpulkan hasil
pembahasan.
2. Peserta didik menyimak penjelasan mengenai
langkah kerja yang harus dilakukan.
c. Mengarahkan
Kegiatan Guru BK mempersilahkan peserta didik untuk:
a. Duduk dengan tenang di bangku masing-
masing
b. Menyiapkan alat tulis dan kertas
c. Memusatkan perhatian pada kegiatan yang
akan dilakukan
d. Tahap Peralihan
Guru BK menyampaikan bahwa dengan kegiatan
ini, peserta didik diharapkan paham mengenai ciri
pola hidup sederhana. Mengarahkan Peserta didik
untuk siap memasuki tahap inti.
2. Tahap Inti (30
Menit) 1. Peserta didik menerima tugas untuk mengingat
a. Kegiatan Peserta kembali barang kesayangan ataupun milik pribadi
Didik yang dibeli dalam kurun waktu satu bulan
kebelakang.
2. Peserta didik menuliskan barang-barang yang
dibeli tersebut di kertas yang telah disiapkan.
3. Peserta didik mengkategorikan barang-barang
yang ditulis merupakan kebutuhan atau keinginan.
4. Peserta didik menyimpulkan dan
mengkategorikan hasil yang diperoleh kedalam
kategori sederhana atau tidak.
5. Guru BK memilih beberapa perwakilan siswa
untuk membacakan hasil dari tugas yang
dikerjakan.
6. Guru BK melakukan tanya jawab mengenai :
a) Apa yang dimaksud dengan hidup
sederhana?
b) Bagaimana pendapat kalian mengenai
hidup sederhana?
c) Bagaimana cara membedakan orang yang
hidup dengan pola hidup sederhana dan
boros?
d) Apakah selama ini kalian sudah
menjalankan pola hidup sederhana jika
dilihat dari hasil tugas yang dibuat? Dan
jelaskan alasannya!
e) Bagaimana cara atau langkah-langkah
untuk memulai hidup sederhana yang bisa
diterapkan?
7. Selama sesi tanya jawab, peserta didik
dipersilahkan aktif menjawab setiap pertanyaan
b. Kegiatan Guru atau mengajukan pertanyaan baru yang relevan
BK dengan materi.

1. Guru BK bertugas sebagai moderator selama

proses resitasi peserta didik dan ketika proses
tanya jawab berlangsung.
2. Guru BK membuka sesi tanya jawab untuk
melatih peserta didik dalam berpikir kritis.
3. Guru BK mengatur proses penyampaian gagasan.
4. Guru BK dan peserta didik menyimpulkan hasil
tanya jawab.
 3. Tahap Penutup Guru BK memberikan kesempatan kepada beberapa
(5 Menit) peserta didik untuk mengemukakan pendapat dan
rencana-rencana yang akan dilakukannya.
Guru BK menyimpulkan kegiatan secara
keseluruhan.
Guru BK dan peserta didik menyepakati kegiatan
selanjutnya.

N Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru BK mengevaluasi dengan memperhatikan
proses:
a. Refleksi dari pelaksanaan layanan.
b. Menilai sikap peserta didik selama proses
kegiatan apakah bersemangat, kurang
bersemangat, atau tidak bersemangat.
c. Cara peserta didik berkomunikasi selama
proses layanan.
2. Evaluasi Hasil
Guru BK melakukan evaluasi setelah melakukan
bimbingan klasikal dengan memberikan kuisioner
kepada peserta didik mengenai pemberian layanan
yang telah dilakukan

Mengetahui, Bandung, Juli 2018

Kepala Sekolah Guru Bimbingan dan Konseling

E. Wawan Hermawan., S.Pd., M.M.Pd Ingrit Nanisrinuria, S.Pd

NIP. 19681105 199301 1 003

Lampiran :
1. Materi Pola Hidup Sederhana
2. Contoh Lembar kerja peserta didik
3. Lembar Evaluasi Hasil
Lampiran 1

Yuk, Belajar Hidup Sederhana

Hidup sederhana adalah perilaku yang disesuaikan dengan keadaan yang sebenarnya.
Perilaku atau gaya hidup ini mementingkan pemenuhan kebutuhan utama seperti
makanan bergizi, tempat tinggal, pendidikan, dan kesehatan dalam keluarga.
Hidup sederhana berimplikasi pada:
~ Kemampuan anak mengelola informasi guna membuat keputusan keuangan yang
cerdas.
~ Kemampuan meracik sumber daya yang dimiliki untuk memperoleh manfaat.
Semua sudah tahu peribahasa ini hemat pangkal kaya Sudahkah kita lakukan itu?
Ataukah kita justru membeli hal yang tak perlu?
Tips dan Strategi Kebiasaan Hidup Sederhana:
1. Pemahaman Tentang Pengertian Kepemilikan
Barang yang sudah dimiliki adalah barang berharga yang harus dijaga dengan
baik dan dipergunakan sebagaimana mestinya
2. Pemahaman Tentang Fungsi Uang
3. Berbelanja seperlunya
4. Mengelola uang saku dengan baik
5. Membiasakan diri menabung
6. Membiasakan diri berbagi
7. Menggunakan barang secara bijaksana
8. Menyesuaikan keinginan dengan kepemilikan uang
9. Membedakan keinginan dan kebutuhan
10. Membuat target keinginan
 Lampiran 2
Contoh Lebar Kerja Peserta Didik

Daftar Barang yang Dibeli

No Barang yang Dibeli Kebutuhan Keinginan

DESKRIPSI
Lampiran 3

EVALUASI HASIL LAYANAN

BIMBINGAN KLASIKAL

Identitas:
1. Nama peserta didik :
2. Nama guru BK :

Petunjuk Pengisian:
1. Bacalah secara teliti
2. Berilah jawaban dengan cara memberikan tanda silang (x) pada alternatif
jawaban yang tersedia, angka 1 jika sangat tidak setuju, 2 jika tidak setuju, 3 jika
setuju, 4 jika sangat setuju
SKOR
No Pernyataan
1 2 3 4
Saya merasa senang menerima materi tentang Pola
1
hidup sederhana
Saya kurang senang menerima materi tentang Pola hidup
2
sederhana
Saya tidak senang menerima materi tentang Pola hidup
3
sederhana
4 materi yang disampaikan sangat penting
5 Materi yang disampaikan kurang penting
Materi layanan tentang Pola hidup sederhana tidak
6
penting
Materi tentang Pola hidup sederhana mudah saya
7
pahami
Materi layanan tentang Pola hidup sederhana sulit saya
8
pahami
Materi layanan tentang Pola hidup sederhana tidak dapat
9
saya pahami

Total Skor =