SENATI VIRTU@L

COMUNICACIÓN DIDÁCTICA

El Tutor envía información al alumno

a través del correo

Aula virtu@l

Tutor Alumnos

El alumno hace preguntas y solicita

información a través del correo

1
 EL TUTOR EMITE INFORMACIÓN A LOS
ALUMNOS A TRAVÉS DEL CORREO

La red es la
autopista por
Tutor donde viajan
los mensajes

Alumnos
El Tutor envía :
 Bienvenida y reglas de convivencia.
 Guía de aprendizaje.
 Cronograma de actividades
 El manual del curso.

2
EL ALUMNO RECEPCIONA LA INFORMACIÓN Y LO
PROCESA
El alumno:
 Lee sus correos.
 Ingresa a plataforma y descarga
los materiales de estudio.
 Organiza su horario de estudio
 Lee contenidos e investiga.

Alumnos

El alumno lee y
analiza los
contenidos
3
 PRODUCTO DEL ANALISIS, EL ALUMNO
HACE PREGUNTAS A TRAVÉS DEL CORREO

El alumno:
 Hace consultas sobre el tema.
 Solicita la aclaración de un tema o
ampliación de contenidos.
 Solicita páginas referenciales.
 Solicita la opinión del avance de una
tarea.

Tutor

Hace preguntas y
solicita la opinión
sobre el avance Alumnos
de tareas

4
 EL TUTOR RESPONDE AL ALUMNO
A TRAVÉS DEL CORREO

La
retroalimentación
Tutor es esencial en un
proceso formativo

El Tutor:
Alumnos
 Da su opinión sobre el avance de
tareas.
 Responde consultas
 Proporciona información adicional

5
 EL ALUMNO PRESENTA EVIDENCIAS
EN LA PLATAFORMA

Los alumnos ingresan plataforma para:

 Subir su tarea
 Resolver la evaluación de la unidad.
 Participar en el foro
 Resolver el caso de estudio
 Participar de la sala de aprendizaje en
línea.

http://virtual.senati.edu.pe
Alumnos
Es deber del alumno
estudiar para
participar en las
evidencias

6
 EL TUTOR RETROALIMENTA
A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA
http://virtual.senati.edu.pe

El Tutor:
 Revisa las evidencias , Alumnos
concentrándose en las conclusiones.
 Contrasta las evidencias para evitar
copias.
 Comunica el estado de la evidencia y
da recomendaciones para su mejora
 Asigna una calificación.